Otestujte si informácie o téme a typy informácií. Test na tému: „Informácie a informačné procesy. Informácia v každodennom zmysle sa najčastejšie chápe ako

MOŽNOSŤ 1

1. ČO JE PREDMETOM ŠTÚDIA INFORMAČNÉ VEDY?

Počítač.

Informačné procesy.

Počítačový softvér.

Vlastnosti informácie.

2. Čo sú informácie?

informácie, správy o svete okolo nás a procesoch v ňom prebiehajúcich

informácie, vysvetlenia

obsah akýchkoľvek noviniek

informácie o akýchkoľvek udalostiach

obsah akýchkoľvek noviniek, správ, informácií o akýchkoľvek akciách

3. Vytvorte súlad medzi informačnou vlastnosťou a jej popisom:

spoľahlivosť

úplnosť

jasnosť

hodnotu

aktuálnosť

a) jazyk je pre príjemcu zrozumiteľný
b) správnosť, dôslednosť
c) včas, v správnom čase
d) sú k dispozícii všetky potrebné údaje
e) užitočnosť, dôležitosť, význam

4. Signál sa nazýva diskrétny ak

toto je digitálny signál.

5.Analógový signál je:

signál semaforu;

SOS signál;

signál majáku;

elektrokardiogram;

dopravná značka.

6. Zápas:

Príklad informácie:

dúha

Vtáčí spev

mokrá tráva

vôňa kvetov

ananásová chuť

Typ informácie:
a) chuť
b) hmatové
c) čuchové
d) vizuálne
e) sluchové

7. Zápas:

spracovanie a transformácia informácií

hromadenie a uchovávanie informácií

výmena (príjem/prenos) informácií

a) doplnenie nového priezviska do matričnej knihy
b) štúdium literatúry na napísanie eseje
c) nahrávanie novej hudby na disk
d) prijatie e-mailu
d) vyriešenie problému

8. Podľa spôsobu, akým človek vníma informácie, sa rozlišujú tieto typy informácií:

Test na tému „Vlastnosti informácií“

MOŽNOSŤ 2

1.Čo je to signál?

Prenos informácií

Je to fyzický proces, ktorým osoba alebo zariadenie prijíma informácie

Reprezentácia diskrétnych informácií vo forme symbolov

Správna odpoveď neexistuje

Prezentácia informácií s určitým stupňom presnosti v diskrétnej forme

2. Signál sa nazýva analógový if

môže nadobudnúť konečný počet konkrétnych hodnôt;

neustále sa mení v amplitúde v čase;

nesie textové informácie;

nesie akékoľvek informácie;

toto je digitálny signál.

3. Diskrétny signál generuje:

barometer;

teplomer;

rýchlomer;

semafor.

4. Príkladom textovej informácie môže byť:

fotografiu;

pravidlo v učebnici ruského jazyka;

násobilka na obale školského zošita;

hudobná kompozícia.

ilustrácia v knihe;

5.Človek dostáva najväčšie množstvo informácií pomocou:

sluchové orgány;

orgány zraku;

orgány dotyku;

čuchové orgány;

chuťove poháriky.

6.Podľa formy prezentácie možno informácie rozdeliť do nasledujúcich typov:

matematické, biologické, medicínske, psychologické a pod.

bežné, výrobné, technické, manažérske;

textové, číselné, grafické, zvukové atď.;

vedecké, sociálne, politické, ekonomické, náboženské atď.;

zrakový, sluchový, hmatový, čuchový, chuťový;

7. Vytvorte súlad medzi informačnou vlastnosťou a jej popisom:

relevantnosť

presnosť

jasnosť

užitočnosť

úplnosť

a) jazyk je pre príjemcu zrozumiteľný
b) neskreslenie skutočného stavu veci
c) včas, v správnom čase
d) dostatočnosť na pochopenie, rozhodovanie
d) dôležitosť, význam.

8. Zápas:

Príklad informácie:

horúca káva

kotletová chuť

jasné slnko

vôňa po daždi

šuchot lístia

Typ informácie:
a) chuť
b) hmatové
c) čuchové
d) vizuálne
e) sluchové

Test na tému: „Informácie. Informačné procesy"

možnosť 1

1. Čo študuje informatika?

a) počítačový dizajn;

b) spôsoby prezentácie, akumulácie spracovania informácií pomocou technických prostriedkov;

c) počítačové programy;

d) všeobecné školské disciplíny.

2. Akú vlastnosť informácie ovplyvní jej zámerné skreslenie?

a) zrozumiteľnosť;

b) relevantnosť

c) spoľahlivosť;

d) úplnosť.

3. Vyberte udalosti, ktoré možno klasifikovať ako informačné procesy:

a) cvičenie na športovom zariadení;

b) volanie osôb prítomných na lekcii;

c) vodopád;

d) jazda na kolotoči.

4. Ktorá z nasledujúcich možností prenáša informácie?

kameň;

b) voda;

c) papyrus;

d) svetelný lúč.

5. Ktorá z nasledujúcich možností sa podieľa na informačnom procese?

a) piesok;

b) dom;

c) kameň;

d) osoba.

6. Aké vlastnosti majú predmety: zvon, reč, oheň, rádio, email?

a) uchovávať informácie;

b) spracovávať informácie;

c) prenášať informácie;

d) vytvárať informácie.

7. Čo je informačná explózia?

a) denné správy z horúcich miest;

b) zvýšený počet novín a časopisov;

c) rýchly rast tokov a objemov informácií;

d) komunikácia prostredníctvom internetu.

8. Kybernetika je:

a) veda o umelej inteligencii;

b) veda o zákonitostiach procesov riadenia a prenosu informácií v strojoch, živých organizmoch a spoločnosti;

c) informatika;

d) náuka o formách a zákonitostiach ľudského myslenia.

9. Aký predmet nemôže slúžiť ako nosič informácie pri jej uchovávaní?

a) tkanina;

b) papier;

c) magnetické materiály;

d) lúč svetla.

10. Osoba prijíma informácie:

a) magnetické fullnm;

b) zmyslový orgán;

c) vnútorné orgány;

d) inštrumentálne prostriedky.

11. Informačná kultúra spoločnosti predpokladá:

a) znalosť moderných softvérových produktov;

b) znalosť cudzích jazykov a ich používanie;

c) schopnosť pracovať s informáciami pomocou technických prostriedkov;

d) schopnosť zapamätať si veľké množstvo informácií.

12. Údaje sú:

a) jednotlivé fakty charakterizujúce predmety, procesy, javy;

b) identifikované vzory v určitej tematickej oblasti;

c) súbor informácií potrebných na organizáciu činnosti podniku;

d) registrované signály.

13. Aká je grafická forma znázornenia matematických informácií:

a) matematická rovnica;

b) funkčný graf;

c) tabuľka funkčných hodnôt;

d) matematické vyjadrenie.

Možnosť 2

1. Čo je predmetom štúdia informatiky?

počítač;

b) informačné procesy;

c) počítačové programy;

d) všeobecné školské disciplíny.

2. Aký by mal byť každý signál, ktorý nesie informáciu?

a) zmena;

b) kontinuálne;

c) svetlo;

d) elektrický.

3. Ako človek odovzdáva informácie?

a) magnetické pole;

b) reč, gestá;

c) svetelné signály;

d) Röntgenové žiarenie.

4. Ktorý z nasledujúcich procesov nemožno nazvať informačným procesom?

a) informácie o vážení;

b) kódovanie informácií;

c) uchovávanie informácií;

d) spracovanie informácií.

5. Ktorá z nasledujúcich možností nemá schopnosť uchovávať informácie?

papier;

b) elektrónový prúd;

c) magnetická disketa;

d) papyrus.

6. Aké vlastnosti majú predmety: zámok dverí, počítač, osoba?

a) cieľ;

b) relevantné;

c) prístupné;

d) spoľahlivý.

7. Ako sa nazýva informácia, ktorá odráža skutočný stav veci?

a) disketa s hrami;

b) kniha;

c) zemepisná mapa;

d) zvuková karta.

8. Informatizácia spoločnosti je:

a) proces rozsiahlej distribúcie osobných počítačov;

b) sociálno-ekonomický a vedecko-technický proces vytvárania optimálnych podmienok pre uspokojovanie informačných potrieb občanov;

c) proces zavádzania nových informačných technológií;

d) proces formovania informačnej kultúry človeka.

9. Výmene a predaji na trhu informačných služieb podliehajú:

a) licencie, informačné technológie;

b) vybavenie, priestory;

c) formuláre primárnych dokumentov, počítačové vybavenie;

d) knihy, časopisy, literatúra.

10. Čo je to veda?

a) získavanie vedomostí v škole?

b) využitie počítačových znalostí v praxi;

c) získavanie vedomostí o svete okolo nás, ktorý ľudstvo predtým nepoznalo;

d) získavanie vedomostí o metódach prezentácie, spracovania a uchovávania informácií pomocou počítača.

11. Aký pojem spája kameň, papyrus, brezovú kôru, knihu a disketu?

a) prírodný pôvod;

b) historická hodnota;

c) uchovávanie informácií;

d) hmotnosť.

12. Slovo „informácia“ v preklade z latinčiny znamená:

a) informačný obsah;

b) informácie;

možnosť 1

1. Informácia v teórii informácie je:

A) to, čo vstupuje do nášho mozgu z mnohých zdrojov a v mnohých podobách a spolupôsobením tam tvorí našu štruktúru vedomostí;

B) informácia, ktorá úplne odstraňuje alebo znižuje neistotu existujúcu pred jej prijatím;

C) integrálny atribút hmoty;

D) odrážala rozmanitosť;

D) informácie, ktoré sú nové.

2. Informácie, ktoré nezávisia od niekoho názoru alebo úsudku, sa nazývajú:

3. Človek dostáva najväčšie množstvo informácií pomocou:

A) dotyk; B) sluch; B) čuch; D) videnie; D) chuťové poháriky.

4. Príkladom textovej informácie môže byť:

A) hudobný podklad; B) násobiteľská tabuľka; B) ilustrácia v knihe;

D) fotografovanie; D) replika herca v hre.

5. Informácie, pomocou ktorých môžete vyriešiť určité problémy, sa nazývajú:

A) spoľahlivé; B) relevantné; B) cieľ; D) užitočné; D) pochopiteľné.

6. Príkladom číselnej informácie môže byť:

A) telefonovanie; B) ilustrácia v knihe; B) násobiteľská tabuľka;

D) symfónia; D) blahoželanie.

7. Informácie podľa toho, ako ich človek vníma, sa delia na:

A) textové, číselné, grafické, hudobné, kombinované;

B) každodenné, spoločensko-politické, estetické;

C) zrakový, zvukový, hmatový, čuchový, chuťový;

D) sociálne, technické, biologické, genetické

8. Na vnímanie informácií človek používa

A) dotykové kanály; B) sluchové kanály; B) všetky kanály; D) kanály videnia; D) svalové receptorové kanály.

9. Minimálna jednotka merania množstva informácií sa považuje za:

A) 1 baud; B) 1 pixel; B) 1 bajt; D) 1 bit.

10. Čomu sa rovná 1 bajt?

A) 2³ bitov; B) 10³ bitov; B) 210 bitov; D) 1010 bitov.

11. 1 kbajt sa rovná:

A) 1024 bajtov; B) 16 bajtov; B) 1 bit; D) 1024 GB.

12. Bajt je...

A) 1024 bitov; B) 0 bit; B) 1 bit; D) 8 bitov.

13.Koľko bajtov je v 4 MB?

A) 4000 2) 2 22 3) 2 12 4) 4 10

14. Informačná správa s veľkosťou 12 288 bitov zodpovedá:

a) 1536 kB; b) 1,5 MB; c) 1 536 KB; d) 12 KB; e) 1,5 kB.

15. Zápas:

Jedna z vlastností informácie:

a) spoľahlivosť b) masová príťažlivosť

c) kontinuita d) subjektivita

17. Vyriešte problém:

Správa zaberie 3 strany po 25 riadkov. Každý riadok obsahuje 60 znakov. Koľko znakov sa používa v abecede, ak celá správa obsahuje 1125 bajtov.

Test na tému: „Informácie a informačné procesy“ Možnosť 2

1.Čo študuje informatika?

A) Informatika študuje dizajn počítača, ako ho zapnúť a vypnúť.

B) Informatika označuje súbor disciplín, ktoré študujú vlastnosti informácií, ako aj metódy reprezentácie, akumulácie, spracovania a prenosu informácií pomocou technických prostriedkov.

C) Informatika študuje súbor softvérových nástrojov používaných na prácu na počítači

D) Informatika študuje všetky disciplíny, aby ich využila na spracovanie informácií.

2. Informácie vyjadrujúce skutočný stav veci sa nazývajú:

A) užitočné; B) úplné; B) cieľ; D) spoľahlivý; D) pochopiteľné

3. Učebnica matematiky obsahuje tieto typy informácií:

A) grafické, textové a číselné;

B) grafické, zvukové a numerické;

C) grafické, textové a zvukové;

D) iba textové informácie;

D) výlučne číselné informácie.

4. Informácie prezentované v jazyku prístupnom príjemcovi sa nazývajú:

A) spoľahlivé; B) relevantné; B) cieľ; D) užitočné; D) pochopiteľné.

5. Vizuálna informácia nesie:

A) vôňa parfumu; B) obrázok; B) zvuk hromu; D) jablková chuť; D) uštipnutie komárom.

6. Informácie podľa formy prezentácie sa delia na:

A) každodenné, estetické, spoločensko-politické;

B) sociálne, technické, biologické, genetické;

C) zrakový, sluchový, hmatový, čuchový, chuťový;

D) vedecké, výrobné, technické, manažérske;

D) textové, číselné, grafické, hudobné, kombinované.

7. Informácie, ktoré sú významné a dôležité v aktuálnom čase, sa nazývajú:

8. Informácie postačujúce na vyriešenie určitých problémov sa nazývajú:

A) spoľahlivé; B) relevantné; B) úplné; D) užitočné; D) pochopiteľné.

9. Lekár, ktorý prehmatá brušnú dutinu pacienta, dostane nasledujúce informácie:

A) chuť; B) vizuálne; B) sluchové; D) hmatové; D) čuchové.

10. Aký predmet nemožno považovať za nosič textovej informácie?

A) Učebnica dejepisu; B) tabuľka s názvom predajne; B) časopis; D) kazeta s klasickou hudbou; D) noviny.

11. Koľko bitov je v 1 KB?

A) 1000 bitov; B) 8 x 1024 bitov; B) 1024 bitov; D) 1010 bitov.

12. Objem 1 GB sa rovná:

A) 1024 bajtov; B) 1024 MB; B) 1024 GB; D) 1024 bitov.

13. Beat je...

A) logický prvok; B) minimálna jednotka informácie;

B) konštanta programovacieho jazyka; D) prvok algoritmu.

14. Informačná správa s veľkosťou 12 968 bitov zodpovedá:

a) 1621 bajtov; b) 1,4 MB; c) 1,60 KB; d) 13 KB;. e) 1 583 kB.

15. Jedna z vlastností informácie:

a) úplnosť b) hromadnosť c) nadväznosť d) subjektivita

16. Zápas:

17. Vyriešte problém:

Na zaznamenanie správy bola použitá 64-znaková abeceda. Každá strana obsahuje 30 riadkov. Celá správa obsahuje 8775 bajtov informácií a zaberá 6 strán. koľko znakov je v riadku?

7. trieda. Test na tému: „Informácie a informačné procesy“. Možnosť 1.

Ktoré z nasledujúcich tvrdení najpresnejšie odhaľuje význam pojmu „informácia“ z každodenného hľadiska?
a) postupnosť znakov nejakej abecedy
b) informácie obsiahnuté vo vedeckých teóriách
c) knižničný knižný fond
d) informácie o okolitom svete a procesoch, ktoré sa v ňom vyskytujú, vnímané osobou priamo alebo pomocou špeciálnych zariadení

Signál sa nazýva diskrétny:


c), ktoré je možné dekódovať


Informácie, ktoré sú momentálne dôležité a dôležité, sa nazývajú:
a) cieľ b) spoľahlivý c) relevantný d) užitočný

Je známe, že fyzicky zdravý človek dostáva najväčšie množstvo informácií pomocou:
a) orgány hmatu b) chuťové poháriky c) orgány zraku d) orgány čuchu e) orgány sluchu

Označte objekt „extra“ z hľadiska typu písma:
a) francúzština b) čínština c) ruština d) angličtina

Podľa formy prezentácie možno informácie rozdeliť do nasledujúcich typov:
a) symbolické a obrazné b) každodenné, vedecké, výrobné, riadiace
c) zrakový, sluchový, hmatový, čuchový, chuťový
d) matematické, biologické, medicínske, psychologické a pod.

Uveďte čo najúplnejšiu odpoveď.

Binárne kódovanie používa abecedu pozostávajúcu z:
a) 0 a 1 b) ľubovoľné dva znaky c) znamienka + a - d) slová ÁNO a NIE

Pre päť písmen latinskej abecedy sú špecifikované ich binárne kódy (pre niektoré písmená - z dvoch bitov, pre niektoré - z troch bitov). Tieto kódy sú uvedené v tabuľke:

Zistite, ktorá sada písmen je kódovaná binárnym reťazcom 0110100011000.
a) EVAEA b) EBCEA c) BDCEA d) BDDEA

Na ktorom riadku sú jednotky informácií usporiadané vo vzostupnom poradí?
a) gigabajt, megabajt, kilobajt, bajt, bit b) bit, bajt, kilobajt, megabajt, gigabajt
c) bit, bajt, megabajt, kilobajt, gigabajt d) bajt, bit, kilobajt, megabajt, gigabajt

Je uvedený text s dĺžkou 600 znakov. Je známe, že znaky sú prevzaté z tabuľky veľkosti 16x32. Určte informačný objem textu v bitoch.
a) 1000 b) 5400 c) 3600 d) 2400

Informačné procesy sú:
a) procesy výstavby budov a stavieb
b) procesy chemického a mechanického čistenia vody
c) procesy zhromažďovania, uchovávania, spracovania, vyhľadávania a prenosu informácií
d) procesy výroby elektriny

Ktorý riadok správne predstavuje schému prenosu informácií?
a) zdroj → kodér → dekodér → prijímač
b) zdroj → kódovač → komunikačný kanál → dekodér → prijímač
c) zdroj→kodér→rušenie→dekodér→prijímač
d) zdroj → dekódovacie zariadenie → komunikačný kanál → kódovacie zariadenie → prijímač

Vyhľadávač NIE JE:
a) Yandex b) Rambler c) Google d) FireFox

7. trieda. Test na tému: „Informácie a informačné procesy“. Možnosť 2.

Signál sa nazýva nepretržitý:

a) získanie konečného počtu konkrétnych hodnôt
b) nesúce akékoľvek informácie
c), ktoré je možné dekódovať
d) neustále sa meniace v čase

Informácie, ktoré nezávisia od osobného názoru alebo úsudku, sa nazývajú:
a) užitočné b) účelové c) zrozumiteľné d) relevantné

Podľa toho, ako človek vníma, sa rozlišujú tieto typy informácií:
a) bežné, výrobné, technické, manažérske
b) zrakový, sluchový, hmatový, čuchový, chuťový
c) vedecké, sociálne, politické, ekonomické, náboženské a pod.
d) textové, číselné, grafické, tabuľkové a pod.

Uveďte „extra“ predmet z hľadiska dohody o význame použitých označení:
a) písmená b) noty c) číslice d) dopravné značky

Formálne jazyky zahŕňajú:
a) francúzština b) ruština c) latinčina d) čínština

Diskretizácia informácií je:
a) proces prevodu informácie z diskrétnej do spojitej formy
b) fyzikálny proces, ktorý sa časom mení
c) kvantitatívna charakteristika signálu
d) proces prevodu informácií zo spojitej formy do diskrétnej formy

Koľko rôznych sekvencií symbolov plus a mínus je dlhých presne šesť znakov?
a) 20 b) 50 c) 64 d) 32

Šachovnica sa skladá z 8 stĺpcov a 8 riadkov. Aký je minimálny počet bitov potrebných na zakódovanie súradníc jedného šachového poľa?
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4

Veľkosť správy je 11 kB. Správa obsahuje 11264 znakov. Aká je sila abecedy, ktorou je správa napísaná?
a) 512 b) 256 c) 128 d) 64

Oba texty obsahujú rovnaký počet znakov. Prvý text tvoria znaky abecedy s mocninou 16 a druhý text tvoria znaky abecedy s mocninou 256. Koľkokrát je množstvo informácií v druhom texte väčšie ako v prvom?
a) 4 b) 24 c) 2 d) 12

Nosičom informácií zvyčajne rozumieme:
a) komunikačná linka b) internet c) počítač
d) hmotný predmet, na ktorý možno takým či onakým spôsobom zaznamenať informácie

Hypertext je:
a) text, ktorý používa veľké písmo
b) veľmi veľký text
c) text napísaný na počítači
d) text, v ktorom je možné sledovať odkazy

Zadávajú sa otázky do vyhľadávača. Pre ktorý dopyt sa nájde najväčší počet?

zodpovedajúce stránky?
a) obsah a meče
b) chov & mečúňov a sumcov
c) chov a chov a mečiarov a sumcov
d) (obsah a meče) | sumca

Možnosť 1.

Úloha č.

Možná odpoveď

Možnosť 2.

Úloha č.

Možná odpoveď

1. Predmetom informatiky je:
A) programovací jazyk;
B) robotické zariadenie;
C) spôsoby zhromažďovania, uchovávania, spracovania, prenosu informácií;
D) povedomie verejnosti.

2. Trojice núl a jednotiek môžu byť použité na kódovanie ... rôznych symbolov.
A) 6;
B) 8;
C) 5;
D) 9.

3. Kapitán sa pýta námorníka: "Funguje maják?" Námorník odpovedá: "Buď sa rozsvieti, alebo zhasne!" Aký je maják v tejto situácii?
A) dostávame informácie;
B) zdroj informácií;
C) komunikačný kanál;
D) rušenie.

4. V ktorom storočí sa objavili prvé prístroje schopné vykonávať aritmetické operácie?
A) V 16. storočí;
B) V 17. storočí;
C) V 18. storočí;
D) V 19. storočí.

5. Mechanické zariadenie, ktoré vám umožňuje sčítať čísla, vynašiel:
A) P. Norton;
B) B. Pascal;
C) G. Leibniz;
D) D. Neumann.

6. Pre aký číselný systém bolo prispôsobené prvé sedemčlenné počítadlo?
A) Pre sedemročné;
B) pre binárne;
C) pre desatinné číslo;
D) pre unárne.

7. Aké zariadenie sa v Rusku nazývalo „Iron Felix“?
A) kancelárske účty;
B) mechanický sčítací stroj;
C) Kummer čitateľ;
D) počítanie tyčí

8. V ktorých rokoch 20. storočia sa objavil prvý elektronický počítací stroj?
A) V 20. rokoch;
B) v 40. rokoch;
C) v 50. rokoch;
D) v 60-tych rokoch.

9. V ktorej generácii strojov možno zadávať údaje pomocou reči?
A) V 2.;
B) C) v 3.;
C) 4.;
D) v 5.

10. Architektúra počítača je:
A) Technický popis častí počítačového zariadenia;
B) popis zariadení na vstup/výstup informácií;
C) popis softvéru na obsluhu počítača;
D) popis štruktúry a princípov činnosti počítača dostatočný na to, aby ich používateľ pochopil.

11. Čo je to mikroprocesor?
A) Integrovaný obvod, ktorý vykonáva príkazy prijaté na jeho vstupe (napríklad výpočet) a riadi činnosť stroja;
B) zariadenie na ukladanie informácií, ktoré sa často používa v práci;
C) zariadenie na zobrazovanie textových alebo grafických informácií;
D) zariadenie na zadávanie alfanumerických údajov.

12. Pripojenie jednotlivých periférnych zariadení počítača k zbernici na fyzickej úrovni je možné:
A) pomocou ovládača;
B) pomocou ovládača;
C) bez prídavného zariadenia;
D) pomocou pomôcky.

13. Externá pamäť je potrebná pre:
A) ukladať často sa meniace informácie v procese riešenia problému;
B) na dlhodobé ukladanie informácií po vypnutí počítača;
C) spracovávať aktuálne informácie;
D) na trvalé ukladanie informácií o prevádzke počítača.

14. Na zostavenie zložitých výkresov pomocou počítača v počítačovo podporovaných konštrukčných systémoch použite:
A) ploter;
B) grafický tablet (digitizér);
C) skener;
D) joystick.
15. Medzi zariadenia na ukladanie informácií patria:
A) tlačiareň;
B) C) procesor;
C) ROM;
D) VZU.

16. Ktorá z nasledujúcich možností sa nevzťahuje na softvér?
A) Programovanie systému;
B) vodič;
C) procesor;
D) textové a grafické editory.

17. Súbor sa volá:
A) súbor údajov na vyriešenie problému;
B) pomenovaná oblasť na disku alebo inom počítačovom pamäťovom médiu;
C) program v programovacom jazyku na vyriešenie problému;
D) neexistuje správna odpoveď.

18. V akom súbore môže byť uložený výkres?
A) TEST.EXE;
B) ZADAN.TXT;
C) COMMAND.COM;
D) CREML.BMP.

19. Môžu mať dva adresáre 2. úrovne rovnaký názov?
A) Nie;
B) áno;
C) áno, ak patria do rôznych adresárov 1. úrovne;
D) Ťažko sa mi odpovedá.

20. Nevyhnutnou súčasťou operačného systému je:
A) RAM;
B) príkazový procesor;
C) centrálny procesor;
D) konfiguračný súbor systému.

21. Čo je to číselná sústava?
A) Čísla 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
B) pravidlá aritmetických operácií;
C) počítačový program na aritmetické výpočty;
D) ide o znakový systém, v ktorom sa čísla píšu podľa určitých pravidiel pomocou znakov určitej abecedy, nazývaných čísla.

22. Aké číselné sústavy nepoužívajú špecialisti na komunikáciu s počítačmi?
A) Desatinné;
B) trojčlenné;
C) binárne;
D) hexadecimálne.
23. Čo sa nazýva základ číselnej sústavy?“
A) Počet číslic používaných na písanie čísel;
B) pomer hodnôt jednotiek susedných číslic;
C) aritmetický základ počítača;
D) súčet všetkých číslic číselnej sústavy.

24. Všetky číselné sústavy sú rozdelené do dvoch skupín:
A) rímsky a arabský;
B) binárne a desiatkové;
C) polohové a nepolohové;
D) celé čísla a zlomky.

25. Preveďte číslo 27 z desiatkovej číselnej sústavy na binárne.
A) 11011;
B) 1011;
C) 1101;
D)
E) 11111.

26. Prečo sa v počítačoch používa dvojková číselná sústava?
A) Pretože technické zariadenia, ktoré tvoria súčasť, dokážu spoľahlivo uložiť a rozpoznať iba dva rôzne stavy;
B) pretože 1 bajt sa berie ako jednotka informácie;
C) pretože počítač vie počítať len do dvoch;
D) pretože sa človeku ľahšie komunikuje s počítačom na úrovni dvojkovej číselnej sústavy.

27. Algoritmus je:
A) niektoré pravdivé tvrdenia, ktoré by mali byť zamerané na dosiahnutie cieľa;
B) reflexia objektívneho sveta pomocou znakov a signálov, určená pre konkrétneho interpreta;
C) jasný a presný pokyn výkonnému umelcovi, aby vykonal postupnosť činností zameraných na vyriešenie danej úlohy alebo cieľa;
D) bezpečnostné pokyny.

28. Vlastnosť algoritmu - diskrétnosť - znamená:
A) že príkazy musia nasledovať za sebou postupne;
B) že každý príkaz musí byť opísaný s ohľadom na konkrétneho interpreta;
C) rozdelenie algoritmu na konečný počet jednoduchých krokov;
D) prísny pohyb hore aj dole.
29. Aký typ algoritmu zvoliť pri riešení kvadratickej rovnice?
A) lineárne;
B) cyklické;
C) vetvenie;
D) cyklicky sa vetviace.
30. Algoritmus vetvenia je:
A) prítomnosť aspoň jednej podmienky v algoritme;
B) súbor príkazov, ktoré sa vykonávajú postupne; presne jeden po druhom;
C) opakované vykonávanie tých istých úkonov;
D) iné.

31. Ktorá z nasledujúcich hodnôt môže byť iba celé číslo?
A) Priemer troch čísel;
B) prvá úniková rýchlosť;
C) vzdialenosť medzi mestami;
D) počet poschodí v dome.

32. Čo je sieťový protokol?
A) Dohoda o spôsobe výmeny informácií;
B) súbor na serveri;
C) sieťové komunikačné zariadenie;
D) sieťový program.

33. Čo je potrebné na zverejnenie webovej stránky?
A) URL;
B) poštová adresa užívateľa;
C) e-mailovú adresu používateľa;
D) užívateľské meno a heslo.

34. Polia s typom dátumu je možné objednať:
A) abecedne;
B) v chronologickom poradí;
C) vo vzostupnom poradí jednej zo zložiek;
D) ktorýmkoľvek z vyššie uvedených spôsobov.

35. Ak je pole typu dátumu, aký záznam zodpovedá tomuto poľu?
A) 10. novembra;
B) desiateho novembra;
C) 10; jedenásť;
D) 10-11.

36. Správa databázy je:
A) objekt, ktorý vám umožňuje vložiť potrebné údaje do formulára;
B) objekt určený na zadávanie údajov;
C) predmet určený na tlač údajov;
D) prvok tabuľky.

37. Pri vyhľadávaní informácií hviezdička nahrádza:
A) skupina znakov;
B) akýkoľvek jeden symbol;
C) ľubovoľné číslo;
D) dátum.
38. Tabuľka je:
A) zariadenie na vstup grafických informácií;
B) počítačový ekvivalent bežnej tabuľky;
C) zariadenie na vkladanie numerických informácií;
D) zariadenie na spracovanie číselných informácií.

39. Hlavným prvkom tabuliek je:
A) bunka;
B) stĺpec;
C) reťazec;
D) celú tabuľku.

40. Blok buniek tabuľky je daný:
A) čísla riadkov prvej a poslednej bunky;
B) názvy stĺpcov prvej a poslednej bunky;
C) uvedenie odkazov na prvú a poslednú bunku;
D) oblasť, kde sa pretínajú riadky a stĺpce.

Správne odpovede sú zvýraznené žltou farbou!!

Bibliografia

1. Informatika. Základný kurz. 2. vydanie
2. Informatika: Učebnica pre vysoké školy - Učebnica, Petrohrad, 2011
3. Informatika: učebnica - Edičné centrum "MarT"; Phoenix, 2010
4. Základy informatiky a výpočtovej techniky