Test na téma informace a typy informací. Test na téma: „Informace a informační procesy. Informace v každodenním slova smyslu jsou nejčastěji chápány jako

MOŽNOST 1

1. CO JE PŘEDMĚTEM STUDIA INFORMAČNÍCH VĚD?

Počítač.

Informační procesy.

Počítačový software.

Vlastnosti informace.

2.Co jsou informace?

informace, zprávy o světě kolem nás a procesech v něm probíhajících

informace, vysvětlení

obsah jakékoli novinky

informace o případných akcích

obsah jakýchkoli zpráv, zpráv, informací o jakýchkoli akcích

3. Vytvořte soulad mezi informační vlastností a jejím popisem:

spolehlivost

úplnost

jasnost

hodnota

včasnost

a) jazyk je příjemci srozumitelný
b) správnost, důslednost
c) včas, ve správný čas
d) jsou k dispozici všechny potřebné údaje
e) užitečnost, důležitost, význam

4. Signál se nazývá diskrétní if

toto je digitální signál.

5. Analogový signál je:

signál semaforu;

SOS signál;

signál majáku;

elektrokardiogram;

dopravní značka.

6. Zápas:

Příklad informací:

duha

Ptačí zpěv

mokrá tráva

vůně květin

chuť ananasu

Typ informace:
a) chuť
b) hmatové
c) čichový
d) vizuální
e) sluchové

7. Zápas:

zpracování a transformace informací

hromadění a ukládání informací

výměna (příjem/přenos) informací

a) přidání nového příjmení do matriční knihy
b) studium literatury k napsání eseje
c) nahrávání nové hudby na disk
d) přijetí e-mailu
e) řešení problému

8. Podle toho, jak člověk vnímá informace, se rozlišují tyto typy informací:

Test na téma „Vlastnosti informací“

MOŽNOST 2

1.Co je to signál?

Přenos informací

Je to fyzický proces, kterým osoba nebo zařízení přijímá informace

Reprezentace diskrétních informací ve formě symbolů

Správná odpověď neexistuje

Prezentace informací s určitou mírou přesnosti formou diskrétní

2. Signál se nazývá analogový if

může nabývat konečného počtu konkrétních hodnot;

neustále se mění v amplitudě v čase;

nese textovou informaci;

nese jakékoli informace;

toto je digitální signál.

3. Diskrétní signál generuje:

barometr;

teploměr;

rychloměr;

Semafor.

4.Příkladem textové informace může být:

fotografie;

pravidlo v učebnici ruského jazyka;

násobilka na přebalu školního sešitu;

hudební kompozice.

ilustrace v knize;

5. Člověk dostává největší množství informací s pomocí:

sluchové orgány;

orgány zraku;

orgány dotyku;

čichové orgány;

chuťové pohárky.

6.Podle formy prezentace lze informace rozdělit do následujících typů:

matematické, biologické, lékařské, psychologické atd.

běžné, výrobní, technické, manažerské;

textové, číselné, grafické, zvukové atd.;

vědecké, sociální, politické, ekonomické, náboženské atd.;

zrakový, sluchový, hmatový, čichový, chuťový;

7. Vytvořte soulad mezi informační vlastností a jejím popisem:

relevantnost

přesnost

jasnost

utility

úplnost

a) jazyk je příjemci srozumitelný
b) nezkreslení skutečného stavu věci
c) včas, ve správný čas
d) dostatečnost pro porozumění, rozhodování
d) důležitost, význam.

8. Zápas:

Příklad informací:

horká káva

řízková chuť

Jasné slunce

vůně po dešti

šustění listí

Typ informace:
a) chuť
b) hmatové
c) čichový
d) vizuální
e) sluchové

Test na téma: „Informace. Informační procesy"

Možnost 1

1. Co studuje informatika?

a) počítačový design;

b) způsoby prezentace, akumulace zpracování informací pomocí technických prostředků;

c) počítačové programy;

d) všeobecné školní obory.

2. Jaká vlastnost informace bude ovlivněna jejím záměrným zkreslením?

a) srozumitelnost;

b) relevance

c) spolehlivost;

d) úplnost.

3. Vyberte události, které lze klasifikovat jako informační procesy:

a) cvičení na sportovním náčiní;

b) zavolání účastníků lekce;

c) vodopád;

d) jízda na kolotoči.

4. Která z následujících vlastností má schopnost přenášet informace?

kámen;

b) voda;

c) papyrus;

d) světelný paprsek.

5. Které z následujících se účastní informačního procesu?

a) písek;

b) dům;

c) kámen;

d) osoba.

6. Jaké vlastnosti mají předměty: zvonek, řeč, oheň, rádio, email?

a) uchovávat informace;

b) zpracovávat informace;

c) přenášet informace;

d) vytvářet informace.

7. Co je informační exploze?

a) denní zprávy z horkých míst;

b) zvýšený počet novin a časopisů;

c) rychlý růst toků a objemů informací;

d) komunikace přes internet.

8. Kybernetika je:

a) věda o umělé inteligenci;

b) nauka o zákonech řídících procesů a přenosu informací ve strojích, živých organismech a společnosti;

c) informatika;

d) nauka o formách a zákonitostech lidského myšlení.

9. Jaký předmět nemůže sloužit jako nosič informace při jejím uložení?

a) tkanina;

b) papír;

c) magnetické materiály;

d) paprsek světla.

10. Osoba přijímá informace:

a) magnetické fullnm;

b) smyslový orgán;

c) vnitřní orgány;

d) instrumentální prostředky.

11. Informační kultura společnosti předpokládá:

a) znalost moderních softwarových produktů;

b) znalost cizích jazyků a jejich používání;

c) schopnost pracovat s informacemi pomocí technických prostředků;

d) schopnost zapamatovat si velké množství informací.

12. Údaje jsou:

a) jednotlivé skutečnosti charakterizující předměty, procesy, jevy;

b) identifikované vzory v určité předmětové oblasti;

c) soubor informací nezbytných pro organizaci činnosti podniku;

d) registrované signály.

13. Jaká je grafická forma znázornění matematických informací:

a) matematická rovnice;

b) funkční graf;

c) tabulka funkčních hodnot;

d) matematické vyjádření.

Možnost 2

1. Co je předmětem studia informatiky?

počítač;

b) informační procesy;

c) počítačové programy;

d) všeobecné školní obory.

2. Jaký by měl být jakýkoli signál, který nese informaci?

a) měnící se;

b) kontinuální;

c) světlo;

d) elektrické.

3. Jak člověk předává informace?

a) magnetické pole;

b) řeč, gesta;

c) světelné signály;

d) Rentgenové záření.

4. Které z následujících procesů nelze nazvat informačním procesem?

a) informace o vážení;

b) kódování informací;

c) ukládání informací;

d) zpracování informací.

5. Která z následujících položek nemá vlastnost ukládat informace?

papír;

b) elektronový proud;

c) magnetická disketa;

d) papyrus.

6. Jaké vlastnosti mají předměty: zámek dveří, počítač, osoba?

a) cíl;

b) relevantní;

c) přístupné;

d) spolehlivý.

7. Jak se nazývá informace, která odráží skutečný stav věci?

a) disketa s hrami;

b) kniha;

c) zeměpisná mapa;

d) zvuková karta.

8. Informatizace společnosti je:

a) proces rozsáhlé distribuce osobních počítačů;

b) socioekonomický a vědeckotechnický proces vytváření optimálních podmínek pro uspokojování informačních potřeb občanů;

c) proces zavádění nových informačních technologií;

d) proces utváření lidské informační kultury.

9. Předmětem výměny a prodeje na trhu informačních služeb jsou:

a) licence, informační technologie;

b) zařízení, prostory;

c) formuláře primárních dokumentů, počítačové vybavení;

d) knihy, časopisy, literatura.

10. Co je věda?

a) získávání vědomostí ve škole?

b) využití počítačových znalostí v praxi;

c) získávání znalostí o světě kolem nás, lidstvu dříve neznámém;

d) získávání znalostí o metodách prezentace, zpracování a ukládání informací pomocí počítače.

11. Jaký pojem spojuje kámen, papyrus, březovou kůru, knihu a disketu?

a) přírodního původu;

b) historická hodnota;

c) ukládání informací;

d) hmotnost.

12. Slovo „informace“ přeložené z latiny znamená:

a) informační obsah;

b) informace;

Možnost 1

1. Informace v teorii informace je:

A) co vstupuje do našeho mozku z mnoha zdrojů a v mnoha podobách a spolupůsobíce tam tvoří naši strukturu znalostí;

B) informace, která zcela odstraňuje nebo snižuje nejistotu existující před jejím přijetím;

C) integrální vlastnost hmoty;

D) reflektovaná rozmanitost;

D) informace, které jsou nové.

2. Informace, která nezávisí na něčím názoru nebo úsudku, se nazývá:

3. Člověk dostává největší množství informací pomocí:

A) dotyk; B) sluch; B) čich; D) vidění; D) chuťové pohárky.

4. Příkladem textové informace může být:

A) hudební podklad; B) násobilku; B) ilustrace v knize;

D) fotografování; D) replika herce ve hře.

5. Informace, pomocí kterých můžete vyřešit určité problémy, se nazývají:

Spolehlivý; B) relevantní; B) cíl; D) užitečné; D) pochopitelné.

6. Příkladem číselné informace může být:

A) telefonování; B) ilustrace v knize; B) násobilku;

D) symfonie; D) blahopřání.

7. Informace podle toho, jak je člověk vnímá, se dělí na:

A) textové, číselné, grafické, hudební, kombinované;

B) každodenní, společensko-politické, estetické;

C) vizuální, zvukové, hmatové, čichové, chuťové;

D) sociální, technické, biologické, genetické

8. K vnímání informací člověk používá

A) kanály dotyku; B) sluchové kanály; B) všechny kanály; D) kanály vidění; D) svalové receptorové kanály.

9. Minimální jednotkou měření množství informací je:

A) 1 baud; B) 1 pixel; B) 1 bajt; D) 1 bit.

10. Čemu se rovná 1 byte?

A) 2³ bitů; B) 10³ bitů; B) 210 bitů; D) 1010 bitů.

11. 1 kbyte se rovná:

A) 1024 bajtů; B) 16 bajtů; B) 1 bit; D) 1024 GB.

12. Byte je...

A) 1024 bitů; B) 0 bit; B) 1 bit; D) 8 bitů.

13.Kolik bajtů je ve 4 MB?

A) 4000 2) 2 22 3) 2 12 4) 4 10

14. Informační zpráva o 12 288 bitech odpovídá:

a) 1536 kB; b) 1,5 MB; c) 1 536 KB; d) 12 KB; e) 1,5 kB.

15. Zápas:

Jedna z vlastností informace:

a) spolehlivost b) masová přitažlivost

c) kontinuita d) subjektivita

17. Vyřešte problém:

Zpráva zabere 3 stránky po 25 řádcích. Každý řádek obsahuje 60 znaků. Kolik znaků je použito v abecedě, pokud celá zpráva obsahuje 1125 bajtů.

Test na téma: „Informace a informační procesy“ Možnost 2

1.Co studuje informatika?

A) Informatika studuje návrh počítače, jak jej zapínat a vypínat.

B) Informatika označuje soubor oborů, které studují vlastnosti informací a také metody reprezentace, akumulace, zpracování a přenosu informací pomocí technických prostředků.

C) Informatika studuje soubor softwarových nástrojů používaných k práci na počítači

D) Informatika studuje všechny obory, aby je využila ke zpracování informací.

2. Informace odrážející skutečný stav věci se nazývá:

A) užitečné; B) kompletní; B) cíl; D) spolehlivý; D) pochopitelné

3. Učebnice matematiky obsahuje následující typy informací:

A) grafické, textové a číselné;

B) grafické, zvukové a numerické;

C) grafické, textové a zvukové;

D) pouze textové informace;

D) výhradně číselné informace.

4. Informace prezentované v jazyce přístupném příjemci se nazývají:

Spolehlivý; B) relevantní; B) cíl; D) užitečné; D) pochopitelné.

5. Vizuální informace nese:

A) vůně parfému; B) obrázek; B) zvuk hromu; D) jablečná chuť; D) kousnutí komárem.

6. Informace podle formy prezentace se dělí na:

A) každodenní, estetické, společensko-politické;

B) sociální, technické, biologické, genetické;

C) zrakové, sluchové, hmatové, čichové, chuťové;

D) vědecký, výrobní, technický, manažerský;

D) textové, číselné, grafické, hudební, kombinované.

7. Informace, které jsou významné a důležité v aktuálním časovém okamžiku, se nazývají:

8. Informace dostatečné k vyřešení určitých problémů se nazývají:

Spolehlivý; B) relevantní; B) kompletní; D) užitečné; D) pochopitelné.

9. Lékař při palpaci břišní dutiny pacienta obdrží následující informace:

A) chuť; B) vizuální; B) sluchové; D) hmatové; D) čichový.

10. Jaký předmět nelze považovat za nosič textové informace?

A) Učebnice dějepisu; B) cedulku s názvem prodejny; B) časopis; D) kazeta s klasickou hudbou; D) noviny.

11. Kolik bitů je v 1 KB?

A) 1000 bitů; B) 8*1024 bitů; B) 1024 bitů; D) 1010 bitů.

12. Objem 1 GB se rovná:

A) 1024 bajtů; B) 1024 MB; B) 1024 GB; D) 1024 bitů.

13. Beat je...

A) logický prvek; B) minimální jednotka informace;

B) konstanta programovacího jazyka; D) prvek algoritmu.

14. Informační zpráva o velikosti 12 968 bitů odpovídá:

a) 1621 bajtů; b) 1,4 MB; c) 1,60 KB; d) 13 kB;. e) 1 583 kB.

15. Jedna z vlastností informace:

a) úplnost b) hromadnost c) kontinuita d) subjektivita

16. Zápas:

17. Vyřešte problém:

K zaznamenání zprávy byla použita abeceda o délce 64 znaků. Každá stránka obsahuje 30 řádků. Celá zpráva obsahuje 8775 bajtů informací a zabírá 6 stránek. kolik znaků je v řádku?

7. třída. Test na téma: "Informace a informační procesy." Možnost 1.

Které z následujících tvrzení nejpřesněji odhaluje význam pojmu „informace“ z každodenního hlediska?
a) posloupnost znaků nějaké abecedy
b) informace obsažené ve vědeckých teoriích
c) knihovní knižní fond
d) informace o okolním světě a procesech v něm probíhajících, vnímané osobou přímo nebo pomocí speciálních zařízení

Signál se nazývá diskrétní:


c), které lze dekódovat


Informace, které jsou v danou chvíli významné a důležité, se nazývají:
a) cíl b) spolehlivý c) relevantní d) užitečný

Je známo, že fyzicky zdravý člověk přijímá největší množství informací pomocí:
a) orgány hmatu b) chuťové pohárky c) orgány zraku d) orgány čichu e) orgány sluchu

Označte objekt „navíc“ z hlediska typu zápisu:
a) francouzština b) čínština c) ruština d) angličtina

Podle formy prezentace lze informace rozdělit do následujících typů:
a) symbolické a obrazné b) každodenní, vědecké, výrobní, řídící
c) zrakové, sluchové, hmatové, čichové, chuťové
d) matematické, biologické, lékařské, psychologické atd.

Uveďte nejúplnější odpověď.

Binární kódování používá abecedu skládající se z:
a) 0 a 1 b) libovolné dva znaky c) znaménka + a - d) slova ANO a NE

Pro pět písmen latinské abecedy jsou specifikovány jejich binární kódy (pro některá písmena - ze dvou bitů, pro některá - ze tří bitů). Tyto kódy jsou uvedeny v tabulce:

Určete, která sada písmen je kódována binárním řetězcem 0110100011000.
a) EVAEA b) EBCEA c) BDCEA d) BDDEA

Na které linii jsou jednotky informace uspořádány vzestupně?
a) gigabajt, megabajt, kilobajt, byte, bit b) bit, byte, kilobajt, megabajt, gigabajt
c) bit, bajt, megabajt, kilobajt, gigabajt d) bajt, bit, kilobajt, megabajt, gigabajt

Je uveden text o délce 600 znaků. Je známo, že znaky jsou převzaty z tabulky o velikosti 16x32. Určete informační objem textu v bitech.
a) 1000 b) 5400 c) 3600 d) 2400

Informační procesy jsou:
a) procesy výstavby budov a staveb
b) procesy chemického a mechanického čištění vody
c) procesy shromažďování, ukládání, zpracování, vyhledávání a předávání informací
d) procesy výroby elektřiny

Který řádek správně znázorňuje schéma přenosu informací?
a) zdroj → kodér → dekodér → přijímač
b) zdroj → kodér → komunikační kanál → dekodér → přijímač
c) zdroj→kodér→rušení→dekodér→přijímač
d) zdroj → dekódovací zařízení → komunikační kanál → kódovací zařízení → přijímač

Vyhledávač NENÍ:
a) Yandex b) Rambler c) Google d) FireFox

7. třída. Test na téma: "Informace a informační procesy." Možnost 2.

Signál se nazývá spojitý:

a) převzetí konečného počtu konkrétních hodnot
b) nesoucí jakékoli informace
c), které lze dekódovat
d) průběžně se měnící v čase

Informace, které nezávisí na osobním názoru nebo úsudku, se nazývají:
a) užitečné b) účelové c) srozumitelné d) relevantní

Podle toho, jak člověk vnímá, se rozlišují následující typy informací:
a) běžné, výrobní, technické, manažerské
b) zrakové, sluchové, hmatové, čichové, chuťové
c) vědecké, sociální, politické, ekonomické, náboženské atd.
d) textové, numerické, grafické, tabulkové atd.

Uveďte předmět „navíc“ z hlediska dohody o významu použitých znaků:
a) písmena b) noty c) číslice d) dopravní značky

Mezi formální jazyky patří:
a) francouzština b) ruština c) latina d) čínština

Diskretizace informací je:
a) proces převodu informace z diskrétní do spojité formy
b) fyzikální proces, který se v čase mění
c) kvantitativní charakteristika signálu
d) proces převodu informace ze spojité formy do diskrétní formy

Kolik různých sekvencí symbolů plus a mínus existuje, přesně šest znaků?
a) 20 b) 50 c) 64 d) 32

Šachovnice se skládá z 8 sloupců a 8 řad. Jaký je minimální počet bitů potřebných k zakódování souřadnic jednoho šachového pole?
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4

Velikost zprávy je 11 kB. Zpráva obsahuje 11264 znaků. Jakou sílu má abeceda, kterou je zpráva napsána?
a) 512 b) 256 c) 128 d) 64

Oba texty obsahují stejný počet znaků. První text je tvořen znaky abecedy s mocninou 16 a druhý text je tvořen znaky abecedy s mocninou 256. Kolikrát je množství informací v druhém textu větší než v prvním?
a) 4 b) 24 c) 2 d) 12

Nosičem informací obvykle rozumíme:
a) komunikační linka b) Internet c) počítač
d) hmotný předmět, na který lze zaznamenat informace tak či onak

Hypertext je:
a) text, který používá velké písmo
b) velmi velký text
c) text napsaný na počítači
d) text, ve kterém lze sledovat odkazy

Jsou uvedeny dotazy do vyhledávače. Pro který dotaz bude nalezeno největší číslo?

odpovídající stránky?
a) obsah a meče
b) chov & mečounů a sumců
c) chov a chov & mečounů a sumců
d) (obsah a meče) | sumec

Možnost 1.

Úkol č.

Možná odpověď

Možnost 2.

Úkol č.

Možná odpověď

1. Předmětem informatiky je:
A) programovací jazyk;
B) robotické zařízení;
C) způsoby shromažďování, ukládání, zpracování, přenosu informací;
D) informovanost veřejnosti.

2. Trojice nul a jedniček lze použít ke kódování ... různých symbolů.
A) 6;
B) 8;
C) 5;
D) 9.

3. Kapitán se ptá námořníka: "Funguje maják?" Námořník odpovídá: "Buď se rozsvítí, nebo zhasne!" Co je v této situaci majákem?
A) Dostáváme informace;
B) zdroj informací;
C) komunikační kanál;
D) rušení.

4. Ve kterém století se objevily první přístroje schopné provádět aritmetické operace?
A) V 16. století;
B) V 17. století;
C) V 18. století;
D) V 19. století.

5. Mechanické zařízení, které vám umožňuje sčítat čísla, vynalezli:
A) P. Norton;
B) B. Pascal;
C) G. Leibniz;
D) D. Neumann.

6. Pro jakou číselnou soustavu bylo upraveno první sedmicípé počítadlo?
A) Pro sedmičkové;
B) pro binární;
C) pro desítkové;
D) pro unární.

7. Jaké zařízení se v Rusku jmenovalo „Iron Felix“?
A) kancelářské účty;
B) mechanický sčítací stroj;
C) Kummerův čitatel;
D) počítání taktů

8. Ve kterých letech 20. století se objevil první elektronický počítací stroj?
A) Ve 20. letech;
B) ve 40. letech;
C) v 50. letech;
D) v 60. letech.

9. Do které generace strojů lze zadávat data pomocí řeči?
A) Ve 2.;
B) C) ve 3.;
C) 4.;
D) v 5.

10. Architektura počítače je:
A) Technický popis částí počítačového zařízení;
B) popis zařízení pro vstup/výstup informací;
C) popis programového vybavení pro obsluhu počítače;
D) popis struktury a principů činnosti počítače dostatečný pro uživatele k pochopení.

11. Co je to mikroprocesor?
A) Integrovaný obvod, který provádí příkazy přijaté na jeho vstupu (například výpočet) a řídí provoz stroje;
B) zařízení pro ukládání informací, které se často používá při práci;
C) zařízení pro zobrazování textových nebo grafických informací;
D) zařízení pro zadávání alfanumerických údajů.

12. Připojení jednotlivých periferních zařízení počítače ke sběrnici na fyzické úrovni je možné:
A) pomocí ovladače;
B) použití ovladače;
C) bez přídavného zařízení;
D) pomocí nástroje.

13. Externí paměť je vyžadována pro:
A) ukládat často se měnící informace v procesu řešení problému;
B) pro dlouhodobé uchování informací po vypnutí počítače;
C) zpracovávat aktuální informace;
D) pro trvalé uložení informací o provozu počítače.

14. Ke konstrukci složitých výkresů pomocí počítače v počítačově podporovaných konstrukčních systémech použijte:
A) plotr;
B) grafický tablet (digitizér);
C) skener;
D) joystick.
15. Mezi zařízení pro ukládání informací patří:
Tiskárna;
B) C) procesor;
C) ROM;
D) VZU.

16. Která z následujících možností se nevztahuje na software?
A) Programování systému;
B) řidič;
C) procesor;
D) textové a grafické editory.

17. Soubor se jmenuje:
A) soubor dat k vyřešení problému;
B) pojmenovaná oblast na disku nebo jiném počítačovém paměťovém médiu;
C) program v programovacím jazyce pro řešení problému;
D) není správná odpověď.

18. Do jakého souboru lze uložit výkres?
A) TEST.EXE;
B) ZADAN.TXT;
C) COMMAND.COM;
D) CREML.BMP.

19. Mohou mít dva adresáře 2. úrovně stejný název?
A) Ne;
B) ano;
C) ano, pokud patří do různých adresářů 1. úrovně;
D) Je pro mě těžké odpovědět.

20. Nezbytnou součástí operačního systému je:
A) RAM;
B) příkazový procesor;
C) centrální procesor;
D) konfigurační soubor systému.

21. Co je to číselná soustava?
A) Čísla 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
B) pravidla aritmetických operací;
C) počítačový program pro aritmetické výpočty;
D) jedná se o znakový systém, ve kterém se čísla zapisují podle určitých pravidel pomocí znaků určité abecedy, nazývaná čísla.

22. Jaké číselné soustavy nepoužívají specialisté ke komunikaci s počítači?
A) Desetinné;
B) ternární;
C) binární;
D) hexadecimální.
23. Jak se nazývá základ číselné soustavy?“
A) Počet číslic používaných k zápisu čísel;
B) poměr hodnot jednotek sousedních číslic;
C) aritmetický základ počítače;
D) součet všech číslic číselné soustavy.

24. Všechny číselné soustavy se dělí do dvou skupin:
A) římské a arabské;
B) binární a desítkové;
C) polohové a nepolohové;
D) celá čísla a zlomky.

25. Převeďte číslo 27 z desítkové číselné soustavy na binární.
A) 11011;
B) 1011;
C) 1101;
D)
E) 11111.

26. Proč se v počítačích používá binární číselná soustava?
A) Protože technická zařízení, která tvoří, mohou spolehlivě uložit a rozpoznat pouze dva různé stavy;
B) protože 1 bajt se bere jako jednotka informace;
C) protože počítač umí počítat pouze do dvou;
D) protože je pro člověka snazší komunikovat s počítačem na úrovni binární číselné soustavy.

27. Algoritmus je:
A) některá pravdivá tvrzení, která by měla směřovat k dosažení cíle;
B) reflexe objektivního světa pomocí znaků a signálů, určená pro konkrétního interpreta;
C) jasný a přesný pokyn pro výkonného umělce k provedení sledu činností zaměřených na vyřešení daného úkolu nebo cíle;
D) bezpečnostní pokyny.

28. Vlastnost algoritmu - diskrétnost - znamená:
A) že příkazy musí následovat po sobě;
B) že každý příkaz musí být popsán s ohledem na konkrétního interpreta;
C) rozdělení algoritmu na konečný počet jednoduchých kroků;
D) přísný pohyb nahoru i dolů.
29. Jaký typ algoritmu zvolit při řešení kvadratické rovnice?
A) lineární;
B) cyklické;
C) větvení;
D) cyklicky větvené.
30. Algoritmus větvení je:
A) přítomnost alespoň jedné podmínky v algoritmu;
B) sadu příkazů, které se provádějí postupně; přesně jeden po druhém;
C) opakované provádění stejných akcí;
D) jiné.

31. Která z následujících hodnot může být pouze celé číslo?
A) Průměr ze tří čísel;
B) první úniková rychlost;
C) vzdálenost mezi městy;
D) počet podlaží v domě.

32. Co je to síťový protokol?
A) Dohoda o způsobu výměny informací;
B) soubor na serveru;
C) síťové komunikační zařízení;
D) síťový program.

33. Co je potřeba k publikování webové stránky?
A) URL;
B) poštovní adresa uživatele;
C) e-mailová adresa uživatele;
D) uživatelské jméno a heslo.

34. Pole s typem data lze objednat:
A) abecedně;
B) v chronologickém pořadí;
C) ve vzestupném pořadí jedné ze složek;
D) kterýmkoli z výše uvedených způsobů.

35. Pokud je pole typu datum, jaký záznam odpovídá tomuto poli?
A) 10. listopadu;
B) desátého listopadu;
C) 10; jedenáct;
D) 10-11.

36. Zpráva o databázi je:
A) objekt, který umožňuje vložit potřebná data do formuláře;
B) objekt určený pro zadávání dat;
C) předmět určený pro tisk dat;
D) prvek tabulky.

37. Při vyhledávání informací hvězdička nahrazuje:
A) skupina postav;
B) libovolný jeden symbol;
C) libovolné číslo;
D) datum.
38. Tabulka je:
A) grafické vstupní zařízení;
B) počítačový ekvivalent běžné tabulky;
C) zařízení pro vkládání číselných informací;
D) zařízení pro zpracování číselných informací.

39. Hlavním prvkem tabulek je:
A) buňka;
B) sloupec;
C) řetězec;
D) celý stůl.

40. Je dán blok buněk tabulky:
A) čísla řádků první a poslední buňky;
B) názvy sloupců první a poslední buňky;
C) uvedení odkazů na první a poslední buňku;
D) oblast, kde se protínají řádky a sloupce.

Správné odpovědi jsou zvýrazněny žlutě!!

Bibliografie

1. Informatika. Základní kurz. 2. vydání
2. Informatika: Učebnice pro vysoké školy - Učebnice, Petrohrad, 2011
3. Informatika: učebnice - Ediční centrum "MarT"; Phoenix, 2010
4. Základy informatiky a výpočetní techniky