ডভোর্কিনা এম. ইয়া লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম: ঐতিহ্যগত এবং ইলেকট্রনিক পরিবেশে বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি / এম. ইয়া। এম.: "ফেয়ার পাবলিশিং হাউস", 2009। 256 পি। (লাইব্রেরির জন্য বিশেষ প্রকাশনা প্রকল্প)।

প্রথমবারের মতো, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করা হয় এবং ঐতিহ্যগত এবং ইলেকট্রনিক পরিবেশে এর বিবর্তনের একটি বিশ্লেষণ দেওয়া হয়। এই ক্রিয়াকলাপটিকে সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি, বিবর্তনীয় এবং সিনার্জেটিক পদ্ধতির দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করা হয়। এর সারমর্ম, গঠন, প্রকার, প্রযুক্তিগত এবং সাংগঠনিক সমস্যা এবং উদ্ভাবনী প্রক্রিয়াগুলি চিহ্নিত করা হয়। লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম জ্ঞান ব্যবস্থাপনা প্রসঙ্গে উপস্থাপন করা হয়.

বইটি লাইব্রেরিয়ান, লাইব্রেরি বিশেষজ্ঞদের জন্য তৈরি করা হয়েছে এবং "বিশেষত্বের পরিচিতি", "লাইব্রেরি সায়েন্স: জেনারেল কোর্স" এবং বিশেষ কোর্স "লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম তত্ত্ব: প্রযুক্তি, সংগঠন."

ভূমিকা একটি বৈজ্ঞানিক সমস্যা হিসাবে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম
অধ্যায় 1. গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের তত্ত্ব, প্রযুক্তি এবং সংগঠনের মৌলিক বিষয়
1.1 গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের সারমর্ম এবং কাঠামো। লাইব্রেরী এবং তথ্য কার্যক্রম অন্যান্য ধরনের মানুষের কার্যকলাপের মধ্যে	19
1.2 লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের ধরন	58
1.3 প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া। গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের পদ্ধতি	98
1.4। গ্রন্থাগার ও তথ্য কার্যক্রমের সংগঠন	108
বিভাগ 2. গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বিবর্তন
2.1 গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বিকাশের প্রধান পর্যায়, প্রবণতা এবং প্রক্রিয়া	125
2.2 বৈদ্যুতিন পরিবেশে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বৈশিষ্ট্য	160
2.3.লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম এবং জ্ঞান ব্যবস্থাপনা	205
উপসংহার	220
ব্যবহৃত সাহিত্যের তালিকা	232
কিছু পদের প্রস্তাবিত সংজ্ঞা	339
বিষয় সূচক	241

ভূমিকা
একটি বৈজ্ঞানিক সমস্যার জন্য গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম

"লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণাটি পেশাদার সাহিত্যে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। যাইহোক, এর সংজ্ঞা GOST 7.0-99 এ নেই “তথ্য এবং গ্রন্থাগারের কার্যক্রম, গ্রন্থপঞ্জী। শর্তাবলী এবং সংজ্ঞা", যদিও "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" ধারণাটি "তথ্য এবং গ্রন্থাগারের কার্যকলাপ" শব্দটিতে GOST-এর নামেই উপস্থিত রয়েছে এবং "গ্রন্থগ্রন্থ সংক্রান্ত কার্যকলাপ" এবং "বৈজ্ঞানিক তথ্য কার্যকলাপ" এর ধারণাগুলি একইভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। GOST

পরিভাষাগত অভিধান "লাইব্রেরি সায়েন্স" (RSL, 1997), গ্রন্থাগারের কার্যকলাপকে "গ্রন্থাগারের মাধ্যমে জনসংখ্যার তথ্য, সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত চাহিদা মেটাতে সামাজিক-মানবিক কার্যকলাপের একটি ক্ষেত্র" হিসাবে বিবেচনা করা হয়। এখানে "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটির সংজ্ঞাটি বিস্তৃত ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে দেওয়া হয়েছে, যা জনসংখ্যার বেশ কয়েকটি চাহিদা মেটাতে তার ফোকাস দেখায় (যা যাইহোক, অন্যান্য অনেক প্রতিষ্ঠানও সন্তুষ্ট: শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, থিয়েটার, সিনেমা। , যাদুঘর, ইত্যাদি), কিন্তু প্রকাশ করে না, অন্তত সাধারণ পরিভাষায়, যেমন লাইব্রেরি করে, এই কার্যকলাপের বিশেষত্ব কী। কিন্তু একই অভিধানে আরেকটি শব্দ "লাইব্রেরি কাজ" আছে, যার সংজ্ঞাটি নির্দিষ্টতা দেখায়: "বিভিন্ন প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার বাস্তবায়ন (অধিগ্রহণ, প্রক্রিয়াকরণ এবং নথি সংরক্ষণ, ক্যাটালগ, ডাটাবেস এবং ডেটা ব্যাঙ্ক, বিভিন্ন ধরনের পরিষেবার রক্ষণাবেক্ষণ) , ইত্যাদি) লাইব্রেরিতে " যেহেতু রাশিয়ান ভাষার অভিধানগুলি "ক্রিয়াকলাপ" এবং "কাজ" এর ধারণাগুলিকে প্রায় প্রতিশব্দ হিসাবে বিবেচনা করে, আমরা "লাইব্রেরির কাজ" এর সংজ্ঞাটিকে "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার সাথে উল্লেখ করব।

The Library Encyclopedia (2007) I.V এর একটি নিবন্ধ উপস্থাপন করে। লাইব্রেরি কার্যক্রম সম্পর্কে লুকাশভ, যেখানে পরবর্তীটিকে বিস্তৃত অর্থে "যেকোন ব্যক্তি বা জনসাধারণের উদ্যোগ, গ্রন্থাগার তৈরি এবং তাদের কাজ সংগঠিত করার পদক্ষেপ" হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং পেশাদার পরিভাষায় "গ্রন্থাগার, গ্রন্থাগারের একটি নেটওয়ার্ক গঠনের জন্য একজন গ্রন্থাগারিকের কাজ" হিসাবে বিবেচনা করা হয়। সংগ্রহ, অন্যান্য তথ্য সম্পদ এবং সেগুলো লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের উপস্থাপন করে।" লেখক গবেষণা, বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত কাজ, এবং গ্রন্থাগার এবং গ্রন্থপঞ্জী শিক্ষাকে গ্রন্থাগারের কার্যকলাপের সহায়ক ক্ষেত্র হিসেবে চিহ্নিত করেছেন। এনসাইক্লোপিডিয়াতে "গ্রন্থাগারের কাজ" এর ধারণার একটি সংজ্ঞাও রয়েছে, যা "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" শব্দটিকে নির্দেশ করে, আই.ভি.-এর নিবন্ধে বর্ণিত ক্রিয়াকলাপ এবং প্রক্রিয়াগুলির প্রকার সম্পর্কে তথ্যের পুনরাবৃত্তি করে। লুকাশোভা, এবং উপরন্তু গ্রন্থাগারের কাজকে গ্রন্থাগারের কাজ হিসাবে বিবেচনা করে।

সাহিত্যের একটি বিশ্লেষণ ইঙ্গিত দেয় যে, গ্রন্থাগারের কার্যকলাপের স্বতন্ত্র প্রকার এবং দিকগুলির উপর উল্লেখযোগ্য সংখ্যক কাজের উপস্থিতি সত্ত্বেও, এটিতে সামগ্রিকভাবে কোনও গবেষণা নেই। গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের ইতিহাস এমনভাবে বিকশিত হয়েছে যে মনোবিজ্ঞানের কার্যকলাপের সাধারণ তাত্ত্বিক বিষয়গুলিতে একটি বিশাল আগ্রহ রয়েছে (বিশেষত 1960-1970 এর দশকে), দর্শন (1980 এর দশক), গ্রন্থপঞ্জী বিজ্ঞানে এই আগ্রহের প্রতিফলন (মনোগ্রাফ দ্বারা এমজি ভোখরিশেভা "বিবলিওগ্রাফিক অ্যাক্টিভিটি: স্ট্রাকচার অ্যান্ড এফিসিয়েন্সি (1989), এনএ স্লিয়াডনেভা "বিবলিওগ্রাফি ইন দ্য সিস্টেম অফ দ্য ইউনিভার্স অফ হিউম্যান অ্যাক্টিভিটি: সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি বিশ্লেষণের অভিজ্ঞতা" (1993)), লাইব্রেরি সায়েন্সে কোনও প্রতিক্রিয়া পাওয়া যায়নি। গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, একটি সাধারণ তাত্ত্বিক অর্থে, বস্তুর নথি, পাঠক, এই বিজ্ঞানের সাধারণ এবং সম্পর্কিত বিজ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে (আসুন গবেষণার এই দিকটিকে মৌলিক, বা বস্তু, পদ্ধতি বলা যাক), এবং নির্দিষ্ট শৃঙ্খলার স্তরে কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে। একটি লাইব্রেরি সংগ্রহ গঠন, নথিগুলির বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক প্রক্রিয়াকরণ, পাঠক পরিষেবা (আগে "পাঠকদের সাথে কাজ" শব্দটি ব্যবহৃত হত), গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা (এখন গ্রন্থাগার পরিচালনা), শিশুদের সাথে গ্রন্থাগারের কাজ, প্রতিবন্ধীদের জন্য গ্রন্থাগার পরিষেবা ইত্যাদি।

কিভাবে লাইব্রেরি কার্যকলাপ অন্যান্য ধরনের কার্যকলাপ থেকে পৃথক এই প্রশ্ন তাত্ত্বিকভাবে উত্থাপিত করা হয় নি? 1995 সালে V.P. লিওনভ একটি কাজ (লাইব্রেরি বিজ্ঞানে তথাকথিত প্রক্রিয়া পদ্ধতির) মধ্যে সমস্ত লাইব্রেরি প্রক্রিয়া উপস্থাপন করার চেষ্টা করেছিলেন, কিন্তু তাদের সাধারণ বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্যগুলি চিহ্নিত করা যায়নি, উপরন্তু, প্রক্রিয়াটি কার্যকলাপের সাথে অভিন্ন নয়, যা নীচে আলোচনা করা হবে।

এদিকে, লাইব্রেরি কার্যক্রমের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি পেশার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এটি আপনাকে লাইব্রেরি পেশা সম্পর্কে একটি সাধারণ ধারণা পেতে দেয়, এটি সনাক্ত করা এবং অন্য ধরণের কার্যকলাপ কী তা আলাদা করা সম্ভব করে তোলে। আজ এটি প্রাসঙ্গিক কারণ প্রাথমিকভাবে অটোমেশন এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির প্রবর্তনের সাথে সম্পর্কিত লাইব্রেরিতে নতুন ধরনের কার্যকলাপের উদ্ভব হয়। লাইব্রেরি কার্যক্রমের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি এর প্রকার, সাংগঠনিক কাঠামোর বৈচিত্র্য পরিচালনা, তাদের শ্রেণীবিভাগের বিকাশ এবং প্রযুক্তিগত এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের সাথে এই কার্যকলাপের সারমর্ম বজায় রাখার বা পরিবর্তন করার প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়। সুতরাং, গ্রন্থাগারের কার্যক্রমের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি গ্রন্থাগারের ভবিষ্যত মূল্যায়নের একটি পদ্ধতি হিসাবে কাজ করতে পারে।

সমগ্র লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপগুলির একটি বিশ্লেষণও প্রয়োজনীয় কারণ রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান বিশেষত্ব "গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম" নির্দিষ্ট করে, তবে এই ধারণাটি প্রকাশ করা হয় না।

এই কাজের পদ্ধতিগত ভিত্তি হল সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি, যা ক্রিয়াকলাপের কাঠামো এবং এর উপাদানগুলির আন্তঃসম্পর্ক অধ্যয়ন করার সময় সবচেয়ে পর্যাপ্ত। এটি বিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধে গঠিত কার্যকলাপ পদ্ধতির উপর বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি বোঝায়। , এবং তার সমালোচনা. সুতরাং, মনোবিজ্ঞানীদের বিপরীতে এল.এস. Vygotsky, A.N. লিওন্টিভা, এসএল রুবিনশতেনা, জিপি শচেড্রোভিটস্কি জোর দিয়েছিলেন যে "বাস্তব জগতে... কার্যকলাপ এবং কর্ম শুধুমাত্র চিন্তাভাবনা এবং যোগাযোগের সাথে একসাথে থাকতে পারে এবং থাকা উচিত। তাই... অভিব্যক্তি "মানসিক কার্যকলাপ", যা... গবেষণা এবং ব্যবহারিক সংগঠন উভয় ক্ষেত্রেই "ক্রিয়াকলাপ" অভিব্যক্তিটিকে প্রতিস্থাপন এবং প্রতিস্থাপন করা উচিত।" কেউ একমত হতে পারে না যে ক্রিয়াকলাপ চিন্তাভাবনা এবং যোগাযোগের সাথে একসাথে বিদ্যমান, তবে নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপের কাঠামো এবং উপাদানগুলি অধ্যয়নের উদ্দেশ্যে, অনেক ক্ষেত্রে এটি থেকে বিমূর্ত হওয়া প্রয়োজন। পি.জি. ক্রিয়াকলাপের মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গির বিপরীতে শচেড্রোভিটস্কি এই বিষয়টির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিলেন যে "মানুষের সামাজিক ক্রিয়াকলাপকে একজন ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়, তবে একটি প্রাথমিক সর্বজনীন অখণ্ডতা হিসাবে বিবেচনা করা উচিত, যা "মানুষ" এর চেয়ে অনেক বেশি বিস্তৃত। প্রতিটি ব্যক্তি, যখন সে জন্মগ্রহণ করে, তার চারপাশে এবং তার পাশে ক্রমাগত ঘটে যাওয়া একটি ইতিমধ্যে প্রতিষ্ঠিত কার্যকলাপের সম্মুখীন হয়..." এই বইটি ক্রিয়াকলাপের মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করে এবং একই সাথে এটি কোনও ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য হিসাবে নয়, তবে একটি নির্দিষ্ট পেশাদার গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্য হিসাবে বিবেচিত হয়, যেমন একটি পেশাদার কার্যকলাপ হিসাবে যা সর্বজনীন মানব ক্রিয়াকলাপে অন্তর্ভুক্ত লক্ষ্য, নিয়ম, উপায়, প্রযুক্তি, অপারেটিং শর্ত।

এখানে একটি বিবর্তনীয় পদ্ধতিও ব্যবহার করা হয়েছে, যা "উন্নয়নের ঐতিহাসিক ক্রমানুসারের দৃষ্টিকোণ থেকে সামাজিক বিবর্তন অধ্যয়ন করার অনুমতি দেয়, যার মধ্যে পরবর্তী অর্জনগুলি আগেরগুলির উপর নির্ভর করে" এবং যার উদ্দেশ্য, B.A. সেমিওনভকার, "একটি নতুন ঘটনার উত্থান এবং বর্তমান সময় পর্যন্ত এর বিকাশের পথ প্রতিষ্ঠা করতে।" বিবর্তনীয় পদ্ধতি আমাদের "S.L. এর মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বের অভাবকে কাটিয়ে উঠতে দেয়। রুবিনস্টাইন এবং এ.এন. লিওন্তিয়েভ", যার মধ্যে, ভিএস অনুসারে লাজারেভ, "ক্রিয়াকলাপটি উন্নয়নশীল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় না," এবং এটি গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের উপাদানগুলিতে পরিবর্তনগুলি সনাক্ত করা সম্ভব করে তোলে।

একটি স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেম এবং এর সংস্থা হিসাবে লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বিবর্তন বিশ্লেষণ করার সময়, একটি সিস্টেম পদ্ধতির সাথে যুক্ত একটি সিনার্জেটিক পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। তুলনামূলক গবেষণা পদ্ধতি, পরিভাষাগত বিশ্লেষণের পদ্ধতি এবং সংগঠন তত্ত্বের উপাদানগুলিও ব্যবহৃত হয়।

একটি সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতির ব্যবহার লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের উপাদানগুলি এবং একটি পৃথক গ্রন্থাগারে তাদের প্রকারগুলি এবং গ্রন্থাগার শিল্পে গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সাংগঠনিক কাঠামো, অন্যান্য ধরণের সিস্টেমে এর স্থান বিবেচনা করা সম্ভব করেছে। কার্যক্রম লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের ধরন এবং উপপ্রকার বিশ্লেষণ এবং অন্যান্য ধরণের মানব ক্রিয়াকলাপের সাথে তাদের তুলনা তাদের সাধারণতা, লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বেশ কয়েকটি উপপ্রকারের সর্বজনীনতা দেখা সম্ভব করে তোলে। এই বিষয়ে, এন. উইনারের বক্তব্য আকর্ষণীয়: "... প্রতিটি জীব তথ্য অর্জন, ব্যবহার, সংরক্ষণ এবং প্রেরণের উপায়গুলির উপস্থিতির দ্বারা একত্রিত হয়।" এজন্য যে কোনো প্রতিষ্ঠানে তথ্যের প্রয়োজন, এবং বিশেষ করে গ্রন্থাগার ও তথ্য কার্যক্রম। অতএব, Yu.N. স্টোলিয়ারভ, যিনি আইন প্রণয়ন করেছিলেন যে "গ্রন্থাগার হল যে কোনও সামাজিক প্রতিষ্ঠানের একটি বাধ্যতামূলক উপাদান যা বিশেষায়িত নথিভুক্ত জ্ঞান রয়েছে।"

আসুন আমরা "গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম" ধারণার সাথে সম্পর্কিত মৌলিক পদগুলি বিশ্লেষণ করি।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কিত "ঐতিহ্যগত" শব্দটি হস্তলিখিত এবং মুদ্রিত নথিগুলির সাথে সম্পর্কিত কার্যকলাপকে বোঝায়।

আসুন আমরা গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিভাগ হিসাবে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ", "গ্রন্থাগার প্রযুক্তি", "গ্রন্থাগার প্রক্রিয়া" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক বিবেচনা করি।

পরিভাষাগত অভিধান "লাইব্রেরিয়ানশিপ" (1997) তিনটি নামযুক্ত পদের সংজ্ঞা দেয়।

গ্রন্থাগার বিজ্ঞানকে সংজ্ঞায়িত করা হয় "তথ্যের একটি শাখা, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম, যার মধ্যে গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের তহবিল গঠন এবং ব্যবহার, গ্রন্থাগারের সংগঠন, জনসংখ্যার জন্য তথ্য এবং রেফারেন্স গ্রন্থপঞ্জী পরিষেবা , গ্রন্থাগারের কর্মীদের প্রশিক্ষণ, গ্রন্থাগারের কাজের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা”। "লাইব্রেরি এনসাইক্লোপিডিয়া" (2007) এ Yu.A এর নিবন্ধে গ্রিখানভ লাইব্রেরিয়ানশিপকে পেশাগত ক্রিয়াকলাপের একটি শাখা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন যা একটি সামাজিক ব্যবস্থা হিসাবে গ্রন্থাগারগুলির সৃষ্টি এবং বিকাশ নিশ্চিত করে, যার প্রধান লক্ষ্যগুলি নথিতে (তথ্য) প্রবাহে প্রতিফলিত মানবজাতির বৌদ্ধিক অর্জনগুলির নতুন প্রজন্মের কাছে সংরক্ষণ এবং সংক্রমণ। এবং গ্রন্থাগারগুলির নথি (তথ্য) সংস্থানগুলির সর্বজনীন ব্যবহারের সংস্থান৷ নিবন্ধটির লেখক গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের প্রধান উপাদান হিসাবে গ্রন্থাগার নেটওয়ার্ক, গ্রন্থাগার সংগ্রহ, গ্রন্থাগারের কর্মী, জনসংখ্যার জন্য গ্রন্থাগার পরিষেবার ব্যবস্থা, গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা, গবেষণা এবং বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত কাজ অন্তর্ভুক্ত করে। এই অংশে Yu.A. গ্রিখানভ পরিভাষা অভিধানে প্রদত্ত গ্রন্থাগারিকতার সংজ্ঞা থেকে পাঠ্যের বিষয়বস্তু সম্পূর্ণরূপে পুনরাবৃত্তি করেছেন। যদি আমরা "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" এর সংজ্ঞা তুলনা করি (আই.ভি. লুকাশভের সবচেয়ে সম্পূর্ণ নিবন্ধ অনুসারে), তাহলে একটি নেটওয়ার্ক গঠন, গ্রন্থাগার সংগ্রহ, পরিষেবা, গবেষণা, বৈজ্ঞানিক এবং পদ্ধতিগত কাজ, গ্রন্থাগারের কর্মীদের প্রশিক্ষণ, যা অভিধান এবং বিশ্বকোষ গ্রন্থাগারিকতা উল্লেখ করে এবং আই.ভি. লুকাশভ থেকে লাইব্রেরি কার্যক্রম।

GOST 7.0-99 “তথ্য এবং লাইব্রেরি কার্যক্রম, গ্রন্থপঞ্জি। শর্তাবলী এবং সংজ্ঞা" গ্রন্থাগারিকতাকে "গ্রন্থাগার পরিষেবাগুলি সংগঠিত করার কার্যকলাপের ক্ষেত্র" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়৷

পাঠ্যপুস্তকে ভি.ভি. Skvortsov "সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" (2 অংশে, 1996-1997) "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে "পেশাদার কাজের একটি ক্ষেত্র" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, যার উদ্দেশ্য তথ্যের সাহায্যে সমাজের তথ্যের চাহিদা মেটানো। লাইব্রেরিতে কেন্দ্রীভূত সম্পদ, সেইসাথে এক বা অন্য অঞ্চলে পরিচালিত লাইব্রেরির একটি সেট। আইনগত অর্থে, গ্রন্থাগারিকতা হল তথ্য, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের একটি শাখা, যার কাজগুলি হল গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের তহবিল গঠন এবং প্রক্রিয়াকরণ, গ্রন্থাগারের সংগঠন, তথ্য এবং রেফারেন্স। গ্রন্থাগার ব্যবহারকারীদের জন্য গ্রন্থপঞ্জী পরিষেবা, গ্রন্থাগার কর্মীদের প্রশিক্ষণ, গ্রন্থাগারগুলির বিকাশের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা। লাইব্রেরিয়ানশিপ হল লাইব্রেরি বিজ্ঞানের গবেষণা এবং প্রয়োগের একটি ক্ষেত্র।"

ভি.ভি. Skvortsov পরিভাষা অভিধান থেকে একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" এর সংজ্ঞা একত্রিত করে, "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাকে প্রসারিত করেছেন।

"গ্রন্থাগারের কার্যকলাপ" শব্দটিকে বিশেষভাবে বিবেচনা না করে লেখক, তবে, গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের বস্তুটি প্রকাশ করার সময়, এই কার্যকলাপের উপাদানগুলির নাম দেন: শ্রমের বিষয়, শ্রমের বিষয়, শ্রমের মধ্যস্থতাকারী।

লাইব্রেরি কার্যক্রমের কিছুটা বিস্তৃত ধারণা (এই শব্দটি ব্যবহার না করে) N.S. এর পাঠ্যপুস্তকের দ্বিতীয় অংশের § 2.2.2.2 এ দেওয়া হয়েছে। কার্তাশভ "গ্রন্থাগারের সাধারণ তত্ত্ব", যা "গ্রন্থাগারের কার্যকলাপের প্রক্রিয়া" পরীক্ষা করে। লেখক এই প্রক্রিয়াটিকে গ্রন্থাগার পরিষেবা এবং পণ্য তৈরির কার্যকলাপ হিসাবে চিহ্নিত করেছেন, একটি একক প্রক্রিয়া হিসাবে, প্রধান এবং সহায়ক (সমর্থক) এবং পরিচালনা কার্যক্রম সহ। এন.এস. কার্তাশভ গ্রন্থাগারের কার্যক্রমকে গ্রন্থাগারিকতায় অন্তর্ভুক্ত করে এবং তিন ধরনের কার্যক্রমকে আলাদা করে।

বিশ্লেষণটি দেখায় যে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে, "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দগুলি ব্যবহার করার সময়, এই ধারণাগুলির বিষয়বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে কোনও স্পষ্টতা নেই।

বিবেচনাধীন ধারণার মধ্যে পার্থক্য কি?

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটির অনেক আগেই উদ্ভূত হয়েছিল। আসুন আমরা লক্ষ্য করি যে পরবর্তীটি 1997 সালের পরিভাষা অভিধানে উপস্থিত হয়েছিল, তবে 1986 সালের অভিধানে এখনও ছিল না।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "বই সায়েন্স" এবং "মাইনিং" শব্দের অনুরূপভাবে গঠিত হয়েছিল যখন লাইব্রেরি সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যা প্রকাশ করার জন্য একটি সাধারণ ধারণা খুঁজে বের করার প্রয়োজন ছিল। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে লাইব্রেরি কংগ্রেসের (1911) উপকরণগুলিকে "প্রসিডিংস অফ দ্য ফার্স্ট অল-রাশিয়ান কংগ্রেস অন লাইব্রেরি সায়েন্স" এবং এ.আর. ভয়নিচ-স্যানোজেন্টস্কি এই কংগ্রেসে তার রিপোর্টকে "একটি বিশেষ স্বাধীন বিশেষত্ব হিসাবে গ্রন্থাগার বিজ্ঞান এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের মধ্যে একটি পৃথক গোষ্ঠী হিসাবে গ্রন্থাগারিক" বলে অভিহিত করেছিলেন। আরও আগে, 19 শতকের শেষের দিকে, E.V এর একটি বই। বালোবানভা "লাইব্রেরি সায়েন্স"।

প্রথম লাইব্রেরি কংগ্রেসে লাইব্রেরিয়ানশিপের বিষয়বস্তুগুলির মধ্যে বিস্তৃত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত ছিল: বিভিন্ন ধরণের লাইব্রেরি সম্পর্কে, তাদের সমস্যাগুলি, গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্কের সংগঠন, গ্রন্থাগারিকদের পেশাগত প্রশিক্ষণ, লাইব্রেরি প্রেস, অর্থাৎ, আধুনিক পরিভাষায়, তারা কাজটি কভার করেছে ( কার্যক্রম) গ্রন্থাগার এবং সমগ্র অবকাঠামো, এই কার্যকলাপের সাথে যুক্ত। ধারণার এই অর্থটি মূলত এই দিন পর্যন্ত সংরক্ষিত হয়েছে। এটা কোন কাকতালীয় নয় যে "শিল্প" শব্দটি সংজ্ঞায়িত করার সময় ব্যবহৃত হয়।

গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, আমার মতে, গ্রন্থাগারের একটি সিস্টেম, গ্রন্থাগার সংগ্রহ, অন্যান্য তথ্য, গ্রন্থাগারের বৌদ্ধিক, উপাদান এবং প্রযুক্তিগত সংস্থান, অবকাঠামো (গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গ্রন্থাগার মুদ্রণ) সহ সংস্কৃতি ও তথ্যের একটি শাখা। "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে "লাইব্রেরি শিল্প" শব্দের সাথে প্রতিস্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে। এস.এ. বাসভ প্রস্তাব করেন, "গ্রন্থাগার" এবং "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" পরিভাষাগুলির প্রতিস্থাপন হিসাবে ধারণাটি ব্যবহার করার জন্য যা তার মতে, "গ্রন্থাগার সামাজিক প্রতিষ্ঠান"কে সাধারণীকরণ করে। এটি অনুশীলন, শিক্ষা, বিজ্ঞান, যোগাযোগ, ব্যবস্থাপনা অন্তর্ভুক্ত করে। যাইহোক, পেশাগত সাহিত্যে লাইব্রেরি নিজেই একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে বোঝা যায় (উদাহরণস্বরূপ, এনভি ঝাডকো, ইউপি মেলেন্তেভা অনুসারে), এবং একই সাথে এটি একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবেও বিবেচিত হয় ("লাইব্রেরি এনসাইক্লোপিডিয়া", পৃ. 139)। মনে হচ্ছে "লাইব্রেরি" ধারণাটি দুটি অর্থে ব্যবহার করা বেশ গ্রহণযোগ্য। কিন্তু আপনি যদি S.A. এর প্রস্তাব গ্রহণ করেন। বাসভ, একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে "লাইব্রেরি" ধারণাটি প্রমাণ করা কঠিন হবে।

এই অধ্যয়নের জন্য, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাটি "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার সমার্থক নয়; "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" প্রাথমিকভাবে বিভিন্ন ধরণের কাজের একটি জটিল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হবে যা নিশ্চিত করে যে গ্রন্থাগারটি (একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে) তার প্রধান কার্যাবলী এবং সমাজের লক্ষ্য পূরণ করে।

"সংক্ষিপ্ত দার্শনিক বিশ্বকোষ" (1994) অনুসারে "ফাংশন" এর ধারণাটি অর্থ কর্তব্য, কার্যকলাপের পরিসর দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। "মিশন" ধারণাটি "পাঠাতে" হিসাবে অনুবাদ করা একটি ল্যাটিন শব্দ থেকে এসেছে। S.I. Ozhegov-এর অভিধান অনুসারে, "মিশন" ধারণাটির অনেক অর্থ রয়েছে, যার মধ্যে একটি গ্রন্থাগারের মিশন সংজ্ঞায়িত করার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত হল "দায়িত্বপূর্ণ কাজ, অ্যাসাইনমেন্ট।"

গ্রন্থাগারের মিশন হল একটি দায়িত্বশীল কাজ, সমাজ কর্তৃক প্রদত্ত একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের একটি "অ্যাসাইনমেন্ট"৷ এটা মনে হয় যে একটি নির্দিষ্ট সময়ে বিদ্যমান প্রতিটি নির্দিষ্ট সমাজ লাইব্রেরিতে একটি "কমিশন" দেয়। অতএব, বিভিন্ন সময়ে এবং বিভিন্ন সমাজে, গ্রন্থাগারের একটি বিশেষ মিশন থাকতে পারে।

একই সময়ে, লাইব্রেরি (একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে শুধুমাত্র সামাজিক নয়, সামাজিক সাংস্কৃতিকও) সভ্যতার বিকাশের প্রকৃতি (সভ্যতামূলক মিশন) দ্বারা নির্ধারিত একটি মিশন রয়েছে। এই মিশনের মাধ্যমে, গ্রন্থাগারটি একটি নির্দিষ্ট সমাজের পরিস্থিতির সাথে এবং সমগ্র বিশ্ব সাংস্কৃতিক প্রক্রিয়ার সাথে সংযুক্ত রয়েছে এটি মানবতার আধ্যাত্মিক অনুসন্ধানের পর্যায়গুলিকে প্রতিফলিত করে। সুতরাং, 19 শতকে। 20 শতকের প্রথমার্ধে। গ্রন্থাগারের লক্ষ্য ছিল জনগণের বিস্তৃত অংশকে শিক্ষিত করা (এই সময়ের শুরুকে রেনেসাঁ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে)। গ্রন্থাগারিক নিজেকে একজন শিক্ষাবিদ মনে করতেন।

বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত, পরিবেশগত, সাংস্কৃতিক পরিবর্তন, 20 শতকের বৈশ্বিক সংকট ঘটনা। লাইব্রেরির মিশনে পরিবর্তন এনেছে। সর্বগ্রাসী বিরোধী ধারনা, বুদ্ধিবৃত্তিক স্বাধীনতার ধারণাগুলি লাইব্রেরির নতুন সভ্যতামূলক মিশন নির্ধারণ করে যা ব্যবহারকারীদের জন্য বিশ্বের তথ্য সংস্থানগুলিতে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস নিশ্চিত করে ("সকলের জন্য তথ্য")। গ্রন্থাগার বহির্ভূত পরিবেশ থেকে গ্রন্থাগারিকতায় "গ্রন্থাগারের মিশন" প্রণয়ন করা হয়েছিল। আজ, গ্রন্থাগারিক তথ্যের জগতে একজন মধ্যস্থতাকারী হিসাবে নিজেকে ক্রমবর্ধমানভাবে সচেতন করছেন, এই বিশ্বের মানবীকরণে অবদান রাখছেন।

এখন আমরা "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" এবং "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক সনাক্ত করার চেষ্টা করব।

পরিভাষাগত অভিধান "লাইব্রেরি সায়েন্স"-এ "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" ধারণাটিকে "লাইব্রেরি প্রক্রিয়া এবং ক্রিয়াকলাপগুলির একটি সেট হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, সেইসাথে কৌশল, পদ্ধতি এবং তাদের বাস্তবায়নের উপায়, যার লক্ষ্য গ্রন্থাগারের পণ্যগুলি তৈরি এবং সংরক্ষণ করা এবং গ্রন্থাগার পরিষেবাগুলি সম্পাদন করা। " "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" এবং "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক অভিধানে দেখানো হয় না। E.G দ্বারা নিবন্ধে "লাইব্রেরি এনসাইক্লোপিডিয়া" গ্রন্থাগার প্রযুক্তিতে আস্তাপোভিচকে প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির একটি জটিল হিসাবে বিবেচনা করা হয় যার লক্ষ্য গ্রন্থাগারের কার্যক্রমের কাজগুলি বাস্তবায়নের লক্ষ্যে, সেইসাথে গ্রন্থাগার এবং তথ্য উত্পাদনের পদ্ধতি, গ্রন্থাগারের প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া, নিদর্শন এবং নীতিগুলির সারাংশ সম্পর্কে আধুনিক জ্ঞান। তাদের উন্নয়নের। প্রবন্ধে জোর দেওয়া হয়েছে যে লাইব্রেরি প্রযুক্তি হল লাইব্রেরি কার্যক্রম সংগঠিত করার পদ্ধতি এবং লাইব্রেরির সামাজিক বিকাশের একটি উপায়। এই সংজ্ঞা থেকে এটি অনুসরণ করে যে লাইব্রেরি কার্যকলাপ গ্রন্থাগার প্রযুক্তির কাজগুলি সেট করে, যে এই ধারণাটি "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" এর চেয়ে বিস্তৃত।

ভিপি. লিওনভ "বৈজ্ঞানিক যোগাযোগ ব্যবস্থায় গ্রন্থাগার এবং গ্রন্থপঞ্জী প্রক্রিয়া" বইতে গ্রন্থাগার এবং গ্রন্থপঞ্জী কার্যকলাপকে "স্থির বস্তু এবং বস্তুর সেট হিসাবে নয়, প্রক্রিয়াগুলির একটি সেট হিসাবে" বোঝেন। তিনি লাইব্রেরি কার্যক্রমের কাঠামোতে প্রক্রিয়াগুলি অন্তর্ভুক্ত করেন, অর্থাৎ, তার মতে, "গ্রন্থাগারের কার্যকলাপ" ধারণাটি "লাইব্রেরি প্রক্রিয়া" ধারণার চেয়ে বিস্তৃত, যা "গ্রন্থাগার প্রযুক্তি" ধারণার সাথে সম্পর্কযুক্ত হতে পারে, যদিও পরবর্তীটি বইটিতে ব্যবহার করা হয় না, তবে প্রক্রিয়াগুলি উপাদান উপাদান এবং উপস্তরে বিভক্ত।

I.S এর কাজে পিলকো "লাইব্রেরি প্রযুক্তি: একটি সাধারণ কোর্স", "তথ্য এবং গ্রন্থাগার প্রযুক্তি: একটি পাঠ্যপুস্তক" (2006) এবং তার ডক্টরাল গবেষণামূলক গবেষণা, "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণাটিকে "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" এর চেয়ে বিস্তৃত হিসাবে দেখা হয়।

এই কাজে, "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণাটিকে "লাইব্রেরি প্রযুক্তি" এর চেয়ে বিস্তৃত ধারণা হিসাবেও বিবেচনা করা হয় (এই ধারণাগুলির মধ্যে সম্পর্কটি নীচে আরও গভীরভাবে আলোচনা করা হবে)। উপরন্তু, লাইব্রেরি কার্যকলাপ এখানে তথ্য কার্যকলাপের একটি প্রকার হিসাবে উপস্থাপন করা হয় এবং তাই "লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যকলাপ" বলা হয়।

Sup>8 Grigoryan, G. G. নিউ স্কোয়ারের ওল্ড হাউসে যাদুঘরের কাজের প্রতিচ্ছবি। প্রকাশনা এবং বক্তৃতা (1988-2005) / G. G. Grigoryan. এম.: এমজিএফ "জ্ঞান", 2005। পি. 253।

9 Stolyarov, Yu N. একটি লাইব্রেরি কি? (এর সারাংশ এবং প্রাথমিক ফাংশন সম্পর্কে) / ইউ এন স্টোলিয়ারভ // স্টোলিয়ারভ, ইউ। প্রিয়. 19602000। এম.: পাশকভ হাউস, 2001। পি. 264।

10 বইটিতে কালানুক্রমিক অংশ (অশিক্ষিত সমাজ, হাতে লেখা তথ্য, মুদ্রিত তথ্য, প্রযুক্তিগত তথ্য) দেখুন: সেমেনোভকার, বি. এ. তথ্য কার্যকলাপের বিবর্তন: অশিক্ষিত সমাজ / বি. এ. সেমেনোভকার; রস. অবস্থা খ-কা এম.: পাশকভ হাউস, 2007. পি. 12।

11 লাইব্রেরিয়ানশিপ: টার্মিনাল। অভিধান / রাশিয়ান অবস্থা খ-কা এম., 1997. পি. 22।

12 GOST 7.0-99 “তথ্য এবং লাইব্রেরি কার্যক্রম, গ্রন্থপঞ্জি। শর্তাবলী এবং সংজ্ঞা". পৃ. 3।

13 কার্তাশভ, এন. এস. সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: পাঠ্যপুস্তক / এন. এস. কার্তাশভ, ভি. ভি. স্কভোর্টসভ। অংশ 1. এম., 1996. পৃ. 78।

14 Ibid. পৃষ্ঠা 27।

15 কার্তাশভ, এন.এস. সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: পাঠ্যপুস্তক / এন.এস. কার্তাশভ, ভি. ভি. স্কভোর্টসভ। পার্ট 2. এম., 1997. পি. 2930।

16 Basov, S. A. লাইব্রেরি এবং গণতন্ত্র: সমস্যার প্রথম ভূমিকা / S. A. Basov; [পিটার্সবার্গ। বিব o-vo]। সেন্ট পিটার্সবার্গ, 2006. পি. 1416।

17 লাইব্রেরিয়ানশিপ: টার্মিনল। অভিধান / রাশিয়ান অবস্থা খ-কা এম., 1997. পি. 21।

18 লিওনভ, ভি. পি. লাইব্রেরি এবং বৈজ্ঞানিক যোগাযোগ ব্যবস্থায় গ্রন্থপঞ্জী প্রক্রিয়া / ভি. পি. লিওনভ; রস. acad বিজ্ঞান, বি-কা রোজ। acad বিজ্ঞান সেন্ট পিটার্সবার্গ, 1995. পি. 56।

রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের প্রতিষ্ঠা

স্টেট পাবলিক সায়েন্টিফিক অ্যান্ড টেকনিক্যাল লাইব্রেরি

রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের সাইবেরিয়ান শাখা

উচ্চ পেশাদার শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "নোভোসিবিরস্ক স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি"

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম

নভোসিবিরস্ক

খ্যাতি. কম্পাইলার:

পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞানই.বি. আর্টেমিয়েভা

পিএইচ.ডি. শিল্প ইতিহাস, সহযোগী অধ্যাপকএন.এস. মুরাশোভা

লাইব্রেরি এবং তথ্যকার্যকলাপ: পদ্ধতি। সুপারিশ (বিশ্ববিদ্যালয় বিশেষত্ব 071201 / প্রশিক্ষণের ক্ষেত্র 071900 এর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য) / রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রতিষ্ঠান। acad বিজ্ঞান রাজ্য সর্বজনীন বৈজ্ঞানিক-প্রযুক্তিগত b-ka Sib. রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেস বিভাগ; নভোসিব। অবস্থা ped বিশ্ববিদ্যালয়; resp কম্প.: ই.বি. আর্টেমিয়েভা, এন.এস. মুরাশোভা। - নভোসিবিরস্ক, 2011। - 172 পি। আইএসবিএন 978-5-94560-224-3 প্রকাশনার নির্দেশিকা অন্তর্ভুক্তশিক্ষাগত, শিল্প, শিক্ষণ অনুশীলন, প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে যাচ্ছেএবং চূড়ান্ত যোগ্যতা কাজের প্রতিরক্ষা, সেইসাথে রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার প্রোগ্রাম। ম্যানুয়ালটি লাইব্রেরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি। UDC 02(075.8) BBK 78.3ya73

ভূমিকা 8

1 সাধারণ বিধান 8

2 ধরনের অনুশীলনের বৈশিষ্ট্য 9

3 অনুশীলনের ভিত্তি 14

ইন্টার্নশিপের জন্য 4 প্রয়োজনীয়তা 16

5 ইন্টার্নশিপ পদ্ধতি 16

6 রিপোর্টিং নথি 17

শিক্ষাগত অনুশীলনের 7টি পর্যায় 19

শিক্ষাগত অনুশীলনের 8টি পর্যায় 22

শিল্প অনুশীলনের 9টি পর্যায় 25

শিক্ষণ অনুশীলনের 10টি পর্যায় 31

তথ্যসূত্র 40

আবেদন 41

রাজ্য পরীক্ষার প্রোগ্রাম 50

সাধারণ পেশাগত শৃঙ্খলা 50

বিভাগ 1 সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান 50

বিভাগ 2 সাধারণ গ্রন্থপঞ্জী বিজ্ঞান 77

ধারা 3 সামাজিক যোগাযোগ 82

বিভাগ 4 ডকুমেন্টেশন 85

বিভাগ 5 তথ্যের বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক প্রক্রিয়াকরণ 90

বিভাগ 6 কম্পিউটার সায়েন্স 99

ধারা 7 তথ্য প্রযুক্তি 110

বিশেষ অনুশাসনের চক্র 115

বিভাগ 8 লাইব্রেরি সংগ্রহ 115

বিভাগ 9 গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা 123

বিভাগ 10 লাইব্রেরি সেবা 130

অধ্যায় 11 গ্রন্থাগারের গ্রন্থপঞ্জী কার্যক্রম 142

ধারা 12 শিক্ষণ দক্ষতার মৌলিক বিষয় 145

অনুচ্ছেদ 13 লাইব্রেরি এবং তথ্য শৃঙ্খলা শেখানোর পদ্ধতি 149

ভূমিকা

বিশেষত্ব 071201 "লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম" উচ্চতর শিক্ষার সাথে কর্মীদের প্রশিক্ষণ "নোভোসিবিরস্ক স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি" (GOU VPO NSPU) সংস্কৃতি এবং আরও শিক্ষা অনুষদে উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিচালিত হয়; স্নাতক বিভাগ হল সামাজিক, সাংস্কৃতিক এবং গ্রন্থাগার কার্যক্রম বিভাগ (SKiBD), যা সক্রিয়ভাবে এই অঞ্চলের বৈজ্ঞানিক গ্রন্থাগারগুলির সাথে সহযোগিতা করে, প্রাথমিকভাবে রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেস (SPNTL SB RAS) এর সাইবেরিয়ান শাখার স্টেট পাবলিক সায়েন্টিফিক অ্যান্ড টেকনিক্যাল লাইব্রেরির সাথে। )

এসবি আরএএস-এর স্টেট পাবলিক লাইব্রেরি ফর সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি এবং স্টেট এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার প্রফেশনাল এডুকেশন এনএসপিইউ-এর মধ্যে চুক্তি অনুসারে, এসবি আরএএস-এর বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির জন্য স্টেট পাবলিক লাইব্রেরির ভিত্তিতে, ছাত্রদের সাধারণভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। পেশাদার এবং বিশেষ শৃঙ্খলা। লেকচার, সেমিনার এবং ল্যাবরেটরি ক্লাস লাইব্রেরির নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পরিচালিত হয়, যারা SKiBD NSPU বিভাগের শিক্ষকও।

অনুশীলনের ভিত্তি হল এসবি আরএএস-এর বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির জন্য স্টেট পাবলিক লাইব্রেরি, নভোসিবিরস্ক স্টেট রিজিওনাল সায়েন্টিফিক লাইব্রেরি, নভোসিবিরস্ক রিজিওনাল ইয়ুথ লাইব্রেরি, নভোসিবিরস্ক রিজিওনাল চিলড্রেনস লাইব্রেরি, নোভোসিবিরস্ক রিজিওনাল স্পেশাল লাইব্রেরি ফর দ্য অন্ধ ও দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী এবং বিশ্ববিদ্যালয়। অন্যান্য শহরের লাইব্রেরি।

প্রকাশনায় উপস্থাপিত শিক্ষার উপকরণগুলি উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার জন্য রাজ্য শিক্ষাগত মান, সেইসাথে STO NGPU 7.5.3-01/01-2009 "চূড়ান্ত যোগ্যতার কাজ: প্রয়োজনীয়তা" এবং STO NGPU 7.5-05/ এর ভিত্তিতে সংকলিত হয়েছে 02-2009 "সংগঠন এবং পেশাদার অনুশীলনগুলি পরিচালনা করা।"

পদ্ধতিগত উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে: পেশাদার অনুশীলনের জন্য সুপারিশ (এর দ্বারা সংকলিত ও.ভি. মেকেভা); রাষ্ট্রীয় শংসাপত্রের জন্য উপকরণ: রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার প্রোগ্রাম এবং চূড়ান্ত যোগ্যতা কাজের বিষয়গুলি (দ্বারা সংকলিত: শিক্ষাগত বিজ্ঞানের প্রার্থী ই.বি. আর্টেমিয়েভা -কোর্স "সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান V. G. Sviryukova -কোর্স "সাধারণ গ্রন্থপঞ্জী অধ্যয়ন", "গ্রন্থাগারের গ্রন্থপঞ্জী কার্যক্রম"; ভি. ভি. বেজবোরোডোভা -কোর্স "সামাজিক যোগাযোগ"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান এন.আইকোরিটোভা -কোর্স "ডকুমেন্টেশন", "লাইব্রেরি সংগ্রহ"; ড. পেড. বিজ্ঞান, অধ্যাপক ও.এল. লাভ্রিক, আই. ইউ চুবুকোভা -কোর্স "তথ্যের বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক প্রক্রিয়াকরণ"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান T. A. Kalyuzhnaya, E. B. Greshnov, A. I. Pavlov -কোর্স "তথ্যবিদ্যা"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান টি.ভি. ডারগিলেভা- কোর্স "লাইব্রেরি পরিষেবা; কালচারাল স্টাডিজের ডক্টর, প্রফেসর ড জি বি পারশুকোভা- কোর্স "লাইব্রেরি ম্যানেজমেন্ট", "মেথডস অফ টিচিং লাইব্রেরি এবং ইনফরমেশন সায়েন্সেস"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান এন.এস. রেডকিনা- কোর্স "তথ্য প্রযুক্তি"; পিএইচ.ডি. ped বিজ্ঞান, সহযোগী অধ্যাপক ড এন ভি ফেডোরোভা- কোর্স "শিক্ষাগত দক্ষতার মৌলিক বিষয়"); একটি চূড়ান্ত যোগ্যতা থিসিস প্রস্তুত এবং রক্ষার জন্য সুপারিশ (শিক্ষা বিজ্ঞানের প্রার্থী দ্বারা সংকলিত ই.বি. আর্টেমিয়েভা)।

SKiBD বিভাগের এক সভায় এই উপকরণগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, যা সংস্কৃতি ও পরবর্তী শিক্ষা অনুষদের একাডেমিক কাউন্সিল দ্বারা অনুমোদিত (জানুয়ারি, 2011), ছাত্র এবং শিক্ষক উভয়ের জন্যই উপযোগী হতে পারে৷

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক।

গ্রন্থাগারের কার্যকলাপকে "গ্রন্থাগারের মাধ্যমে জনসংখ্যার তথ্য, সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত চাহিদা মেটাতে সামাজিক-মানবিক কার্যকলাপের একটি ক্ষেত্র" হিসাবে বিবেচনা করা হয়। "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" শব্দটির এই সংজ্ঞাটি এই কার্যকলাপের সুনির্দিষ্টতা প্রকাশ করে না।

আসুন আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক বিবেচনা করি।

বিভিন্ন উত্সে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে তথ্য, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের একটি শাখা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, যার মধ্যে গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের তহবিল গঠন এবং ব্যবহার, গ্রন্থাগারের সংগঠন, তথ্য এবং জনসংখ্যার জন্য গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত পরিষেবার উল্লেখ, গ্রন্থাগারের কর্মীদের প্রশিক্ষণ, গ্রন্থাগারগুলির কাজের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা; পেশাগত ক্রিয়াকলাপের একটি শাখা যা একটি সামাজিক ব্যবস্থা হিসাবে গ্রন্থাগারগুলির সৃষ্টি এবং বিকাশ নিশ্চিত করে, যার প্রধান লক্ষ্যগুলি মানবজাতির বৌদ্ধিক অর্জনগুলির নতুন প্রজন্মের কাছে সংরক্ষণ এবং সংক্রমণ, যা নথি (তথ্য) প্রবাহে প্রতিফলিত হয় এবং সংগঠন লাইব্রেরির নথি (তথ্য) সম্পদের সর্বজনীন ব্যবহার; লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি সংগঠিত করার জন্য কার্যকলাপের ক্ষেত্র; পেশাগত কাজের ক্ষেত্র, যার উদ্দেশ্য হল গ্রন্থাগারগুলিতে কেন্দ্রীভূত তথ্য সংস্থানগুলির সাহায্যে সমাজের তথ্যের চাহিদা মেটানো, সেইসাথে এক বা অন্য অঞ্চলে পরিচালিত লাইব্রেরির একটি সেট; তথ্যের শাখা, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম, যার কাজগুলি হল গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের তহবিল গঠন এবং প্রক্রিয়াকরণ, গ্রন্থাগারের সংগঠন, গ্রন্থাগার ব্যবহারকারীদের জন্য তথ্য এবং রেফারেন্স গ্রন্থপঞ্জী পরিষেবা, প্রশিক্ষণ গ্রন্থাগারের কর্মীদের, গ্রন্থাগারের উন্নয়নের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা; গ্রন্থাগার বিজ্ঞান গবেষণা এবং অ্যাপ্লিকেশনের ক্ষেত্র; এটি সংস্কৃতি ও তথ্যের একটি শাখা, যার মধ্যে রয়েছে গ্রন্থাগারের একটি ব্যবস্থা, গ্রন্থাগার সংগ্রহ, অন্যান্য তথ্য, গ্রন্থাগারের বুদ্ধিবৃত্তিক, উপাদান এবং প্রযুক্তিগত সংস্থান, অবকাঠামো (গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গ্রন্থাগার মুদ্রণ)। "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে "লাইব্রেরি শিল্প" শব্দের সাথে প্রতিস্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটির অনেক আগেই উদ্ভূত হয়েছিল। পরবর্তীটি 1997 সালের পরিভাষা অভিধানে উপস্থিত হয়েছিল, কিন্তু 1986 সালের অভিধানে এখনও ছিল না।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "বই ব্যবসা" এবং "ব্যাংকিং" শব্দের অনুরূপভাবে গঠিত হয়েছিল যখন লাইব্রেরি সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যা প্রকাশ করার জন্য একটি সাধারণ ধারণা খুঁজে বের করার প্রয়োজন ছিল।

ভি.ভি. Skvortsov একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" ধারণার সাথে একত্রিত করে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাকে প্রসারিত করেছেন। "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটিকে বিশেষভাবে বিবেচনা না করে লেখক, গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের বস্তুটি প্রকাশ করার সময়, এই কার্যকলাপের উপাদানগুলির নাম দেন: শ্রমের বিষয়, শ্রমের বিষয়, শ্রমের মধ্যস্থতাকারী। V.V এর লাইব্রেরি কার্যক্রম স্কভোর্টসভ এটিকে "লাইব্রেরি কার্যকলাপের প্রক্রিয়া" হিসাবে বিবেচনা করেন। লেখক এই প্রক্রিয়াটিকে গ্রন্থাগার পরিষেবা এবং পণ্য তৈরির কার্যকলাপ হিসাবে চিহ্নিত করেছেন, একটি একক প্রক্রিয়া হিসাবে, প্রধান এবং সহায়ক (সমর্থক) এবং পরিচালনা কার্যক্রম সহ।

বিশ্লেষণটি দেখায় যে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে, "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দগুলি ব্যবহার করার সময়, এই ধারণাগুলির বিষয়বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে কোনও স্পষ্টতা নেই।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাটি "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার চেয়ে অনেক বিস্তৃত। "গ্রন্থাগারের কার্যক্রম" অস্থায়ীভাবে বিভিন্ন ধরণের কাজের একটি জটিল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যা নিশ্চিত করে যে গ্রন্থাগারটি (একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে) তার প্রধান কাজ এবং সমাজের লক্ষ্য পূরণ করে।

গ্রন্থাগারের কার্যকলাপের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি এটিকে সনাক্ত করা এবং অন্য ধরণের কার্যকলাপ কী তা আলাদা করা সম্ভব করে তোলে। আজ এটি প্রাসঙ্গিক কারণ প্রাথমিকভাবে অটোমেশন এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির প্রবর্তনের সাথে সম্পর্কিত লাইব্রেরিতে নতুন ধরনের কার্যকলাপের উদ্ভব হয়। লাইব্রেরি কার্যক্রমের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি এর প্রকার, সাংগঠনিক কাঠামোর বৈচিত্র্য পরিচালনা, তাদের শ্রেণীবিভাগের বিকাশ এবং প্রযুক্তিগত এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের সাথে এই কার্যকলাপের সারমর্ম বজায় রাখার বা পরিবর্তন করার প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের দ্বৈত সারাংশ।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলির উপর পেশাদার সাহিত্যে কার্যত কোনও কাজ নেই। ব্যতিক্রম হল M.I এর নিবন্ধ। আকিলিনা। তিনি লাইব্রেরি ঘটনাগুলির জন্য ভাড়াকে একটি মানদণ্ড হিসাবে বিবেচনা করেন, সিস্টেমে নথি সংরক্ষণের সাপেক্ষে। আপনি রিটার্নের সাথে অস্থায়ী ব্যবহারের জন্য একটি নথি ইস্যু করার আগে, আপনার অবশ্যই এটি থাকতে হবে এবং এটিকে একাধিকবার ইস্যু করার জন্য (লাইব্রেরি সাধারণত একাধিকবার নথি জারি করে), আপনাকে অবশ্যই এটি সংরক্ষণ করতে হবে। অতএব, লাইব্রেরির জন্য স্টোরেজ ভাড়ার মতোই প্রয়োজনীয়। ফলস্বরূপ, গ্রন্থাগার (লাইব্রেরি এবং তথ্য) কার্যক্রমের সারমর্ম দ্বিগুণ: সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, নথি সংরক্ষণ এবং বিভিন্ন উপায়ে প্রাথমিকভাবে ভাড়ার মাধ্যমে তাদের বিধান। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলিকে স্মারক-তথ্যমূলক বলা যেতে পারে, যার অর্থ মেমরির মতো, একটি লাইব্রেরি তথ্য সংগ্রহ করে, প্রক্রিয়া করে, সঞ্চয় করে (নথিপত্র এবং অন্যান্য তথ্য বস্তুর আকারে) এবং এই বস্তুগুলি সরবরাহ করে বিতরণ করে।

সারাংশের সনাক্তকরণ আমাদের লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সংজ্ঞা স্পষ্ট করতে দেয়: এটি এক ধরণের তথ্য ক্রিয়াকলাপ (স্মারক এবং তথ্য), যা শ্রম প্রক্রিয়াগুলির একটি সেট, প্রযুক্তিগত এবং সৃজনশীল, নিশ্চিত করে যে গ্রন্থাগারটি প্রাথমিক কাজগুলি সম্পাদন করে। নথি সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণ এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা, অন্যান্য তথ্য বস্তু এবং সমাজে মিশন সংগঠিত করা।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের সারাংশের দুটি দিক পরস্পরবিরোধী। একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগারের স্তরে, এই দ্বন্দ্ব গ্রন্থাগার সংগ্রহ এবং ব্যবহারকারীদের মধ্যে বিরোধিতা পুনরুত্পাদন করে। লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের দুটি ভিন্ন দিক, এর প্রধান দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে, তবুও একটি ঐক্য গঠন করে এবং গ্রন্থাগারের তথ্য সংস্থানের চাহিদা নিশ্চিত করে।

ইতিহাস জুড়ে, লাইব্রেরি একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে, নথিগুলির নিরাপত্তা নিশ্চিত করে (যা তাদের সংগ্রহ এবং সংরক্ষণের সাথে জড়িত), তাদের ক্ষতি, ক্ষতি বা ক্ষতি রোধ করতে বাধ্য ছিল। একই সময়ে, পাঠকদের ব্যবহারের জন্য নথি স্থানান্তর করে এবং তাদের পরিবেশন করে, লাইব্রেরি তাদের সম্ভাব্য ক্ষতি বা ক্ষতি অনুমান করে।

নথি সংরক্ষণ করা (আর্থিক এবং স্থানিকভাবে) যতটা কঠিন, অধিগ্রহণের সময় মূল্যবান জিনিসগুলি রেখে তাদের আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে নির্বাচন করতে হবে। কিন্তু একজনের কাছে যা মূল্যবান তা অন্যজনের কাছে মূল্যবান নয়। ফলস্বরূপ, নথির নির্বাচন গড় বিমূর্ত পাঠককে তার প্রয়োজনীয় সমস্ত তথ্য থেকে বঞ্চিত করে।

এই বৈপরীত্যের বিশ্লেষণ দেখায় যে এটি মূলত সময় (অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যত) এবং মূল্যের মতো সর্বজনীন বিভাগগুলি সম্পর্কে সমাজ এবং গ্রন্থাগারের পেশাদার পরিবেশের ধারণাগুলির সাথে যুক্ত। প্রকৃতপক্ষে, বর্তমানের সাথে সম্পর্কিত তথ্য প্রেরণের মৌখিক ঐতিহ্যকে প্রতিস্থাপন করে, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের জন্য অতীতকে সংরক্ষণ করার জন্য লেখা এবং গ্রন্থাগারের উদ্ভব হয়েছিল।

প্রাচীনত্ব এবং মধ্যযুগে, গ্রন্থাগারগুলি মূলত স্টোরেজ সম্পর্কিত ছিল (অর্থাৎ, ভবিষ্যতের জন্য অতীত)। অতীত-বর্তমান-ভবিষ্যতের মধ্যকার সম্পর্ককে অতীত বলে ভবিষ্যতের জন্য লাইব্রেরির ভাবমূর্তি তৈরি করেছে মন্দির, উচ্চতর, দুর্গম কিছু। গ্রন্থাগারের এই দৃষ্টিভঙ্গি এখন, কিছুটা হলেও, ঐতিহ্য হিসাবে সংরক্ষণ করা হয়েছে, যদিও বাস্তবে গ্রন্থাগারের প্রতি দীর্ঘকাল ধরে এমন মনোভাব ছিল না। আজ, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির প্রবর্তনের কারণে, গ্রন্থাগারিকদের মনে বর্তমানের অনুকূলে অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের মধ্যে অনুপাতের পরিবর্তন ঘটেছে।

সুতরাং, নথির সংরক্ষণ এবং তাদের অ্যাক্সেসযোগ্যতার মধ্যে দ্বন্দ্ব, সংক্ষেপে, একটি নির্দিষ্ট আজকের ব্যবহারকারীর কাছে গ্রন্থাগারের দায়িত্ব এবং ভবিষ্যত প্রজন্মের প্রতি দায়িত্বের মধ্যে দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে যারা সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের সাথে নিজেদের পরিচিত করতে সক্ষম হবে না যদি তারা হারিয়ে গেছে। এই নির্দিষ্ট দ্বন্দ্বকে বংশগতি এবং পরিবর্তনশীলতা, মুখস্থকরণ এবং প্রজননের মতো প্রাকৃতিক দ্বন্দ্বের সাথে তুলনা করা যেতে পারে।

ঐতিহাসিক বিকাশের ধারায়, এই বিরোধীদের ভূমিকা পরিবর্তিত হয়। ইতিহাসের পরিক্রমায় নথি এবং তথ্যের প্রাপ্যতা প্রসারিত হওয়ায়, এই বিপরীতগুলির মধ্যে প্রয়োজনীয় ভারসাম্য এখনও বজায় রাখা হয়েছে। অ্যাক্সেসযোগ্যতার বিস্তৃতি সীমাহীন নয়, এটি এই সত্যের দ্বারা সীমাবদ্ধ যে গ্রন্থাগারটিকে অবশ্যই তার সংগ্রহগুলি সংরক্ষণ করতে হবে, তাই অ্যাক্সেসযোগ্যতা বইগুলি দেওয়া বা সেগুলি বিক্রি করার জন্য প্রসারিত হয় না (যেমন একটি বইয়ের দোকানে)। একটি লাইব্রেরিতে, অ্যাক্সেসযোগ্যতার উপর বিধিনিষেধ স্বাভাবিক, কারণ সারমর্মটি দ্বিগুণ এবং পরস্পরবিরোধী।

যদি লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সারমর্মটি সংরক্ষণ এবং নথির বিধানের ঐক্যের মধ্যে নিহিত থাকে, তবে এই ঐক্যের একটি পক্ষকে বাদ দেওয়া এই সত্যের দিকে পরিচালিত করবে যে প্রতিষ্ঠানটি একটি গ্রন্থাগার হিসাবে বন্ধ হয়ে যাবে, তবে হবে উদাহরণস্বরূপ, একটি তথ্য ব্রোকারেজ ফার্ম যেটি নথি এবং তথ্য সংরক্ষণ না করে এবং লাইব্রেরি, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত তথ্য পরিষেবা (এনটিআই), সংরক্ষণাগার, জাদুঘর থেকে গ্রহণ না করেই প্রদান করে।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সারাংশ সম্পর্কে আরও সম্পূর্ণ উপলব্ধি এটিকে সামগ্রিকভাবে মানুষের ক্রিয়াকলাপের প্রেক্ষাপটে বিবেচনা করে প্রাপ্ত করা যেতে পারে।

একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম।

লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম মানুষের দ্বারা সঞ্চালিত হয় যে অনেক কার্যক্রম একটি. মানুষের কার্যকলাপে নিবেদিত কাজগুলিতে, এল.এস. Vygotsky, P.Ya। গ্যালপেরিন, এ.এন. লিওন্তিয়েভ, এসএল রুবিনস্টাইন, বি.এফ. লোমভ এবং অন্যান্য বিজ্ঞানীরা, এটিকে একটি সিস্টেম হিসাবে চিহ্নিত করার সময়, এই জাতীয় উপাদানগুলিকে লক্ষ্য হিসাবে চিহ্নিত করেন, ক্রিয়াকলাপের বিষয় (বিষয়) ক্রিয়াকলাপে অনুপ্রাণিত, বস্তু (বস্তু) যার দিকে বিষয়ের কার্যকলাপ নির্দেশিত হয়, কার্যকলাপের উপায় এবং প্রক্রিয়া, শর্তাবলী যা এটি সঞ্চালিত হয়, কার্যকলাপের ফলাফল। একটি সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম বিবেচনা করব। একই সময়ে, আমরা এই কার্যকলাপের দ্বৈত প্রকৃতি থেকে এগিয়ে যাই (সারণী 1)।

সারণী 1 - গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বৈশিষ্ট্য

উপাদান
	1) একটি বিস্তৃত অর্থে - একটি তথ্য সম্পদ (একটি নথি, অন্যান্য তথ্য বস্তু, একটি নথি সম্পদ, একটি ইলেকট্রনিক সম্পদ); 2) ব্যবহারকারীদের তথ্য চাহিদা (সাধারণ, গোষ্ঠী, ব্যক্তি, বিষয়বস্তুতে ভিন্ন); 3) গ্রন্থাগার এবং তথ্য ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে - গ্রন্থাগার, এর কার্যক্রম, প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম।
	1) গ্রন্থাগারিক; 2) গ্রন্থপঞ্জী। 3) ব্যবহারকারী;
	1. বাহ্যিকভাবে উপলব্ধ তথ্য সংস্থান থেকে ব্যবহারকারীদের জন্য লাইব্রেরি দ্বারা নির্বাচিত নথি বা অন্যান্য তথ্য বস্তুর একটি সেট (ব্যাচ)। বিষয়টি মডেলে রূপান্তরিত হয় - নথির চিত্র অনুসন্ধান এবং লাইব্রেরি সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং অনুসন্ধান যন্ত্রপাতি হিসাবে এই কার্যকলাপের ফলাফলগুলি নির্ধারণ করে। বিষয়টি একটি মডেলে রূপান্তরিত হয় - একটি অনুসন্ধান ক্যোয়ারী ইমেজ (SQI) এবং লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যকলাপের আরেকটি ফলাফল নির্ধারণ করে - একটি পরিষেবা।
	সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, নির্দিষ্ট ধরণের নথি সংরক্ষণ করা (অন্যান্য তথ্য বস্তু, ইলেকট্রনিক সহ) এবং তাদের উপর ভিত্তি করে ব্যবহারকারীর তথ্যের চাহিদার সন্তুষ্টি।
প্রক্রিয়ার একটি সেট - কর্ম	তহবিল গঠন, প্রক্রিয়াকরণ, সংগঠনের বাস্তবায়ন; নথির নিরাপত্তা নিশ্চিত করা; ব্যবহারকারীর অনুরোধ গ্রহণ করা এবং স্পষ্ট করা, অনুসন্ধান করা ইত্যাদি।
ফলাফল	লাইব্রেরি এবং তথ্য পণ্য এবং পরিষেবা।

যেহেতু একটি নথি হল তথ্যের একতা (সামগ্রী) এবং একটি মাধ্যম, এবং তথ্যের একজন ব্যক্তির জন্য একটি নির্দিষ্ট অর্থ আছে, একটি নির্দিষ্ট মান, তাই লাইব্রেরি নথির বিষয়বস্তুর মূল্যের দিকটিকে উপেক্ষা করতে পারে না। একটি নির্দিষ্ট নথির বিষয়বস্তুর মান, একটি নিয়ম হিসাবে, প্রাসঙ্গিকতা, বিষয়ের নতুনত্ব, ব্যবহারিক উপযোগিতা, বৈজ্ঞানিক, শিল্প এবং শৈল্পিক তাত্পর্য, ব্যবহারের মাত্রা, উপস্থাপিত তথ্যের নির্ভরযোগ্যতা, ডেটার সম্পূর্ণতা ইত্যাদি পরামিতিগুলির দ্বারা নির্ধারিত হয়। , ইত্যাদি সময়োপযোগী তথ্য প্রদানের মূল্য (বাস্তব, শব্দার্থিক, নৈতিক, নান্দনিক, ইত্যাদি) লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যকলাপের বস্তু এবং বিষয়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য এবং সেই অনুযায়ী, এর ফলাফল। নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে (উদাহরণস্বরূপ, বইয়ের স্মৃতিস্তম্ভগুলির সাথে কাজ করার সময়), গ্রন্থাগারটি প্রকাশনার মূল্যবান ফর্মগুলিকেও বিবেচনা করে, যেমন সামগ্রিকভাবে নথির মান।

লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের মান পদ্ধতির নিম্নলিখিত ধারণাগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে:

1) একটি ধারণা যা ইউএসএসআর-এ পাঠ নির্দেশনার তত্ত্ব হিসাবে তাত্ত্বিক বিকাশ পেয়েছে, যেমন পড়ার বিষয়বস্তু এবং প্রকৃতির উপর লক্ষ্যযুক্ত প্রভাব;

2) একটি ধারণা যা শুধুমাত্র ব্যবহারকারীর অনুরোধের উপর ফোকাস করা জড়িত। প্রকৃত অনুশীলনে, গ্রন্থাগারটি বেশ নমনীয়ভাবে উভয় দৃষ্টিকোণকে একত্রিত করে, সমাজের মান অভিযোজন এবং ব্যবহারকারীদের পছন্দ উভয়কেই বিবেচনা করে, "শাশ্বত" এবং অস্থায়ী মূল্যবোধের ভারসাম্য নিশ্চিত করে।

সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতির ফলে লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি দেখা সম্ভব হয়, যেখানে বিষয়গুলির (গ্রন্থাগারিক এবং ব্যবহারকারী) মধ্যে বিভিন্ন ধরণের সংযোগ রয়েছে: বিষয় হিসাবে - অবজেক্ট (উদাহরণস্বরূপ, একটি তহবিল গঠন করার সময়), বিষয় হিসাবে - বিষয় (লাইব্রেরিতে একটি গোপনীয় কথোপকথনের সময়), একটি একক সত্তা হিসাবে। উদাহরণস্বরূপ, একটি অনুরোধের ব্যাখ্যা করার সময় (নথিপত্র, তথ্যসূত্র প্রদান করার সময়), একটি একক বিষয় "ব্যক্তিগত ব্যবহারকারী - গ্রন্থাগারিক" সূত্র দ্বারা প্রকাশ করা যেতে পারে যখন কিছু ইভেন্ট (কুইজ, আলোচনা) - "সম্মিলিত ব্যবহারকারী - গ্রন্থাগারিক"। এই ক্ষেত্রে, গ্রন্থাগারিক এবং ব্যবহারকারীর কার্যক্রম যৌথ। উপরন্তু, সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি আমাদের বিষয় এবং কার্যকলাপের বিষয়ের মধ্যে সংযোগ স্পষ্ট করতে দেয়। উদাহরণস্বরূপ, একদিকে, একজন গ্রন্থাগারিকের জন্য, কার্যকলাপের বিষয় হল ব্যবহারকারীর অনুরোধ, অন্যদিকে, গ্রন্থাগারিক তার বিষয় (আগত নথির প্রবাহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্রপাতি ইত্যাদি) তৈরি করেন। ব্যবহারকারী এবং গ্রন্থাগারিকের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া প্রযুক্তি অধ্যয়ন করার সময় সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি অ্যালগরিদমের স্তরে কার্যকলাপ প্রক্রিয়ার গতিশীলতা প্রকাশ করে।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপগুলি এমন একটি প্রক্রিয়ার সিস্টেম যা তাদের লক্ষ্যগুলির সিস্টেমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ এবং গ্রন্থাগারের কার্যক্রমের সাধারণ লক্ষ্যের অধীনস্থ।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য সম্পদের বৈশিষ্ট্য L.I-এর কাজে দেওয়া হয়েছে। আলেশিনা, এম.জি. Vokhrysheva, M.Ya। ডভোরকিনা, আই.এস. পিলকো, ইউ.এন. স্টোলিয়ারভ। এগুলি হল প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম, গ্রন্থপঞ্জী, পদ্ধতি, কৌশল এবং সাংগঠনিক ফর্ম। টুলগুলি শুধুমাত্র লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের উদ্দেশ্যে করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি অনুরোধ স্পষ্ট করার পদ্ধতি এবং সর্বজনীন হতে পারে, বলুন, কম্পিউটার টুলস (এমজি ভোখরিশেভা তাদের নির্দিষ্ট এবং অনির্দিষ্ট বলে)। আই.এস. পিলকো সরঞ্জামগুলিকে নথির সংস্থান, প্রযুক্তিগত, ভাষাগত এবং সফ্টওয়্যার সরঞ্জামগুলির পাশাপাশি মানব সম্পদ হিসাবে চিহ্নিত করে।

সু্যোগ - সুবিধা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের সংস্থানগুলির কাঠামোতে অন্তর্ভুক্ত। সম্পদ - মানে, মজুদ, সুযোগ, কোনো কিছুর উৎস। লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমে, তথ্য সংস্থানগুলিকে আলাদা করা যায়, যার মধ্যে রয়েছে: গ্রন্থাগার এবং তথ্য সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্র, ইন্টারনেট সংস্থান এবং বিভিন্ন গ্রন্থাগার এবং তথ্য কেন্দ্র এবং এর মাধ্যমে উপলব্ধ অন্যান্য সংস্থার সংস্থান। একই সময়ে, এই সম্পদগুলি গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম সহ তথ্য কার্যক্রমের ফলাফল। অতএব, এটা কোন কাকতালীয় নয় যে M.G. ভোখরিশেভা গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত সম্পদকে গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত ব্যবহারিক কার্যক্রমের বৈশ্বিক ফলাফল হিসেবে বিবেচনা করেন। গ্রন্থাগার এবং তথ্য পরিবেশও একটি সম্পদ এবং ফলাফল। অন্যান্য ধরণের মানুষের কার্যকলাপের মতো, গ্রন্থাগার এবং তথ্য প্রযুক্তির জন্য উপাদান এবং প্রযুক্তিগত (গ্রন্থাগার নির্মাণ, প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম, ইত্যাদি), আর্থিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সংস্থান প্রয়োজন। লাইব্রেরির বৌদ্ধিক সম্পদের মধ্যে রয়েছে:

লাইব্রেরি বিজ্ঞানের সম্ভাবনা, প্রযুক্তির ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক উন্নয়ন সহ, গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের পদ্ধতি এবং সংগঠন;

জ্ঞান এবং দক্ষতা, নির্দিষ্ট গ্রন্থাগারিকদের সাধারণ এবং পেশাদার সংস্কৃতি, যার উপর ব্যবহারকারীদের কার্যকলাপের গুণমান এবং দক্ষতা নির্ভর করে;

ব্যবহারকারীদের বৌদ্ধিক সম্ভাবনা, যা গ্রন্থাগারে তাদের কাজকে প্রভাবিত করে এবং গ্রন্থাগারিকদের কার্যক্রমকে উদ্দীপিত করে;

ভাষাগত এবং গ্রন্থাগার প্রযুক্তি সফ্টওয়্যার।

যাইহোক, একদিকে, সমস্ত লাইব্রেরি সংস্থানগুলি পণ্য এবং পরিষেবাগুলির উত্পাদনে অন্তর্ভুক্ত, এবং অন্যদিকে, সেগুলি গ্রন্থাগার এবং তথ্য পরিবেশের উপাদান, স্থানিক এবং অস্থায়ী ক্ষেত্র যেখানে গ্রন্থাগারের ফলাফল উত্পাদন করা হয়। এবং তথ্য কার্যক্রম ঘটে (চিত্র 1)।

আসুন আমরা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম নিয়ে থাকি। নির্দিষ্ট লক্ষ্য, বিষয়, বস্তু, বিষয়, উপায় এবং পরিবেশগত অবস্থার উপর নির্ভর করে, বিভিন্ন প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া প্রয়োগ করা হয় যা মধ্যবর্তী ফলাফল তৈরি করে (উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণীবিভাগ, বিষয়করণের সময় প্রাপ্ত একটি সূচক) বা চূড়ান্ত ফলাফল (পণ্য বা পরিষেবা)।

পণ্যগুলি একটি জটিল সমর্থক কার্যকলাপের ফলাফল। পণ্যগুলির মধ্যে রয়েছে একটি লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহ, একটি রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্র এবং গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত সাহায্য। একটি পরিষেবা হল পরিষেবাগুলির জটিলতার ফলাফল। এটি নথি এবং সার্টিফিকেট প্রদান, সম্মেলন প্রস্তুতি, উপস্থাপনা, ইত্যাদি। লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের সামগ্রিক ফলাফল (পণ্য প্লাস পরিষেবা) একটি লাইব্রেরি এবং তথ্য পণ্য।

লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি ব্যবহারকারীদের তথ্য, জ্ঞান এবং সংস্কৃতির মতো পাবলিক পণ্যগুলিতে অ্যাক্সেস সরবরাহ করে।

চিত্র 1 - লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের ফলাফলের উত্পাদন

গ্রন্থাগার পরিষেবা, অ্যাক্সেসের একটি সামাজিক প্রক্রিয়া, সাংস্কৃতিক সংক্রমণের একটি প্রক্রিয়া। একই সময়ে, পরিষেবাগুলিরও একটি অর্থনৈতিক দিক রয়েছে, কারণ তাদের একটি ব্যয় রয়েছে।

প্রতিটি সেবা বিষয়বস্তু এবং ফর্ম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. একটি পরিষেবার বিষয়বস্তুর প্রধান উপাদান হল এর বিষয়, যা সন্তুষ্ট করা হচ্ছে তা প্রতিফলিত করে; পরিষেবাগুলি প্রাথমিকভাবে বিষয়গতভাবে একে অপরের থেকে পৃথক।

আজ, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের ফলাফল সম্পর্কে কথা বলতে গেলে, জ্ঞান অর্থনীতির বিধানগুলি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষ করে, ভোক্তাদের মৌলিক পরিষেবাগুলি ব্যবহার করা সহজ করার লক্ষ্যে মৌলিক পরিষেবা এবং মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলির মধ্যে পার্থক্য করা গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয়৷ মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলি, তথ্য পরিষেবা এবং পণ্যগুলির বাজার বিকাশের সাথে সাথে, নতুন ধরণের মূল্য সংযোজন পরিষেবা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়ে মৌলিক গ্রুপে চলে যায়।

লাইব্রেরিগুলিতে মৌলিক পরিষেবাগুলি (পণ্যগুলি) লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধারের যন্ত্র হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, যার মধ্যে ডেটাবেস, গ্রন্থপঞ্জী সহ, যার ভিত্তিতে মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলি তৈরি করা হয় - অনুরোধের নথি এবং তথ্য অনুসন্ধান করা, শংসাপত্র তৈরি করা, আইবিএ পরিষেবা (আন্তঃগ্রন্থাগার ঋণ) এবং নথির ইলেকট্রনিক ডেলিভারি, ইত্যাদি।

বর্তমানে, ব্যবহারকারীদের কাছে লাইব্রেরি দ্বারা প্রদত্ত পরিষেবার পরিসর বৃদ্ধি পেয়েছে। প্রদত্ত ইলেকট্রনিক পরিষেবার সংখ্যা ক্রমবর্ধমান, শুধুমাত্র অসংখ্য লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের জন্য নয়, তথ্য এবং শিক্ষাগত পরিবেশের বাইরেও।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সমস্ত উপাদান আন্তঃসম্পর্কিত (উদাহরণস্বরূপ, নথির ধরণ এবং ব্যবহারকারীর চাহিদা প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার প্রকৃতি, গ্রন্থাগারিকের প্রয়োজনীয় যোগ্যতা এবং কার্যকলাপের ফলাফল নির্ধারণ করবে)।

সুতরাং, লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ হল একটি সিস্টেম, অর্থাৎ উপাদানগুলির একটি সেট যা একে অপরের সাথে সম্পর্ক এবং সংযোগে রয়েছে এবং একটি একক সমগ্র গঠন করে। এই ঐক্য এবং অখণ্ডতা একটি সাধারণ লক্ষ্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয় - নির্দিষ্ট ধরণের নথি সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণ, ইলেকট্রনিক সহ অন্যান্য তথ্য বস্তু এবং তাদের ভিত্তিতে লাইব্রেরি এবং তথ্য পরিষেবাগুলির জন্য ব্যবহারকারীদের চাহিদা মেটানো, সেইসাথে এই সিস্টেমের সমন্বিত সম্পত্তি, এর সারাংশের দ্বৈততা দ্বারা নির্ধারিত, এর উপাদান এবং সাবসিস্টেমগুলির মধ্যে সরাসরি এবং প্রতিক্রিয়া সংযোগ। আমাদের আরও লক্ষ করা যাক যে এই সিস্টেমটি তথ্যগত এবং সামাজিক সাংস্কৃতিক, উন্মুক্ত, অর্থাৎ বাহ্যিক পরিবেশের সাথে সংযুক্ত এবং পরিবেশগত পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়ায় নিজেকে বজায় রাখা, একটি জটিল, স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেম।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে বর্তমানে লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সিস্টেমে বেশ কয়েকটি সাংগঠনিক স্তর এবং সংশ্লিষ্ট সাবসিস্টেম রয়েছে: একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে একটি নির্দিষ্ট গ্রন্থাগারের স্তর, এর কাঠামোগত বিভাগের বিভিন্ন স্তর, গ্রন্থাগার সমিতির স্তর (একটি নির্দিষ্ট শাখা। বাজার অর্থনীতি, একটি নির্দিষ্ট অঞ্চল), লাইব্রেরি এবং অন্যান্য সংস্থা (উদাহরণস্বরূপ, কনসোর্টিয়া)। অতএব, আমরা গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপকে শুধুমাত্র কার্যকলাপের উপাদানগুলির একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করতে পারি না (উপরে দেখুন), তবে সাংগঠনিক কাঠামোর একটি সিস্টেম হিসাবেও। সংগঠনের স্তরের উপর নির্ভর করে, গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের স্ব-নিয়ন্ত্রণের প্রকৃতিও পরিবর্তিত হয়।

একটি লাইব্রেরির মধ্যে, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম বিভিন্ন আকারে উপস্থাপিত হয়, যা উদ্দেশ্য, প্রযুক্তি এবং বিভিন্ন স্তরের সংস্থার দ্বারা আন্তঃসংযুক্ত।

সুতরাং, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের সিস্টেমে, তুলনামূলকভাবে স্বায়ত্তশাসিত সাবসিস্টেমগুলিকে উপাদান, প্রকার এবং কার্যক্রমের সংগঠন দ্বারা আলাদা করা হয়।

স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেমের সাথে সম্পর্কিত, স্থান এবং সময়ের বিভাগের নতুন দিকগুলি প্রকাশিত হয়। সিস্টেমের সংগঠনের নতুন স্তরের সম্প্রসারণ এর অভ্যন্তরীণ স্থান-কালের পরিবর্তনের সাথে রয়েছে।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ কেবল একটি জটিল, স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেমই নয়, এটি একটি মানব-আকারের ব্যবস্থাও, যেহেতু এখানে একজন ব্যক্তি সিস্টেমের একটি উপাদান, যা এতে অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং প্রায়শই একটি বিষয় এবং বস্তু উভয় হিসাবে কাজ করে। কার্যকলাপ

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মধ্যে সংযোগ।

আসুন লাইব্রেরি এবং তথ্য প্রযুক্তি এবং শিক্ষামূলক সহ অন্যান্য ধরণের কার্যকলাপের মধ্যে সংযোগ বিবেচনা করি।

নথি, তথ্য (তথ্য) সংরক্ষণ এবং বিধান নিশ্চিত করার জন্য, এই নথিগুলি, তথ্যগুলিকে সংগ্রহ করা, সেগুলিকে প্রক্রিয়া করা এবং সেগুলিকে সংগঠিত করা প্রয়োজন যাতে সেগুলি ব্যবহারকারীদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য হয় যাতে সেগুলি সহজেই খুঁজে পাওয়া যায়।

ক্রিয়াকলাপের ধরন (সাবটাইপ) হল একটি ধারণা যা একটি ক্রিয়াকলাপের একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ বর্ণনা দেয় যা একটি নির্দিষ্ট চূড়ান্ত বা উল্লেখযোগ্য মধ্যবর্তী ফলাফল প্রদান করে।

কার্যকলাপের ধরন (সাবটাইপ) প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া (প্রযুক্তিগত অপারেশন) এর সাথে অভিন্ন নয়, যেহেতু, একদিকে, এটি একটি সাধারণ এবং ক্রিয়াকলাপের একটি নির্দিষ্ট ধারণা দেয় না, অন্যদিকে, এটি সম্ভাবনাকে ধরে নেয়। নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য, বিষয়, বস্তু, শর্ত ইত্যাদির উপর নির্ভর করে প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির (অপারেশন) বিভিন্ন রূপ ব্যবহার করা। .

বৈজ্ঞানিকভাবে লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমকে শ্রেণিবদ্ধ করার সময়, বিভিন্ন মানদণ্ড ব্যবহার করা হয় (পরিশিষ্ট A দেখুন)।

পরিচালিত গবেষণা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমকে একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করে, এর উপাদানগুলিকে চিহ্নিত করে, যা এই কার্যকলাপের পরিবর্তনের আরও রেকর্ডিং এবং বিশ্লেষণের জন্য তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক উভয় তাত্পর্য রয়েছে। গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ এবং অন্যান্য ধরণের ক্রিয়াকলাপের মধ্যে সংযোগের প্রকৃতি অধ্যয়ন করা একদিকে, মানুষের ক্রিয়াকলাপের কাঠামোতে এর বিস্তৃত উপস্থাপনা এবং তাত্পর্য দেখায়, অন্যদিকে, এটির একটি ব্যবহারিক প্রয়োগও রয়েছে, বিশেষত, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের স্থান নির্ধারণ করা।

শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে সম্পর্কিত লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের বিকাশের প্রবণতা এবং উদীয়মান পরিবর্তনগুলি সনাক্ত করতে, আমরা গ্রন্থাগারের কার্যক্রমের বিবর্তন বিবেচনা করব।

ভূমিকা

লাইব্রেরি (গ্রীক বিবলিওথজকজ, biblнon থেকে - বই এবং thзкз - ভান্ডার), একটি সাংস্কৃতিক, শিক্ষামূলক এবং বৈজ্ঞানিক সহায়ক প্রতিষ্ঠান যা মুদ্রিত কাজের জনসাধারণের ব্যবহারের আয়োজন করে। লাইব্রেরিগুলি পদ্ধতিগতভাবে পাঠকদের জন্য মুদ্রিত কাজগুলি সংগ্রহ, সঞ্চয়, প্রচার এবং ইস্যু করে, সেইসাথে তথ্য এবং গ্রন্থপঞ্জিমূলক কাজ। এটি একটি তথ্যমূলক, সাংস্কৃতিক, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যেখানে নথিগুলির একটি সংগঠিত সংগ্রহ রয়েছে এবং সেগুলি গ্রাহকদের অস্থায়ী ব্যবহারের জন্য উপস্থাপন করে, সেইসাথে অন্যান্য লাইব্রেরি পরিষেবা প্রদান করে।

গ্রন্থাগারের কার্যক্রম তিনটি প্রধান উপাদান নিয়ে গঠিত: স্টোরেজ, অনুসন্ধান এবং একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য উপলব্ধ বই প্রদান।

এই বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা এই যে অনেক গ্রন্থাগার এখনও ঐতিহ্যগত লাইব্রেরি সিস্টেম এবং প্রক্রিয়া মেনে চলে। প্রয়োজনীয় সাহিত্য, পাঠক সম্পর্কে তথ্য ইত্যাদি অনুসন্ধানের সময় কমানোর জন্য কাগজের যোগাযোগ থেকে কাগজবিহীন যোগাযোগে রূপান্তর করা প্রয়োজন।

সম্প্রতি, তথ্য প্রযুক্তি আমাদের জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে। অর্থনৈতিক বস্তুর ব্যবস্থাপনার সকল স্তরের জন্য তথ্যের বিধান এবং প্রক্রিয়াকরণের সাথে যুক্ত অর্থনৈতিক তথ্য ব্যবস্থা জনজীবনে বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে। এই মুহুর্তে, কম্পিউটার প্রযুক্তি ব্যবহার করে না এমন কোনও সংস্থা কল্পনা করা অসম্ভব। এটি এই কারণেও যে সরকারী সংস্থাগুলিকে ইলেকট্রনিক আকারে বাধ্যতামূলক প্রতিবেদনের প্রয়োজন হয়, তাই পদ্ধতিগত তথ্য প্রয়োজন।

একটি সিস্টেম তৈরির প্রাথমিক পর্যায় হল কাজের পদ্ধতির সম্ভাব্য উন্নতি এবং অপ্টিমাইজেশনের জন্য সংস্থার কার্যকলাপের অধ্যয়ন, বিশ্লেষণ এবং মডেলিং। কোর্স ওয়ার্ক মডেলিং টুল BPwin এবং ERwin ব্যবহার করে।

এই কোর্সের কাজের উদ্দেশ্য হল একটি লাইব্রেরি তথ্য সিস্টেমের মডেল করা, যা লাইব্রেরিতে ঘটতে থাকা প্রক্রিয়াগুলির দক্ষতা উন্নত করবে।

এই কাজের প্রধান উদ্দেশ্য হল:

BPwin এবং ERwin ব্যবহার করে সাংগঠনিক প্রক্রিয়ার মডেলিংয়ের তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করুন - বিষয়ের ক্ষেত্রে গবেষণা পরিচালনা করুন - গ্রন্থাগারের কার্যক্রম

প্রাপ্ত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে, লাইব্রেরি কার্যক্রমের একটি মডেল ডিজাইন করুন।

গবেষণার বিষয় হল গ্রন্থাগার।

অধ্যয়নের বিষয় হল লাইব্রেরিতে ঘটে যাওয়া প্রক্রিয়াগুলি, যেমন:

লাইব্রেরিতে নতুন পাঠক তালিকাভুক্ত করার প্রক্রিয়া,

· নতুন বই রেকর্ড করার প্রক্রিয়া,

· বই প্রদানের প্রক্রিয়া,

বই গ্রহণ প্রক্রিয়া,

· পাঠক পরিদর্শনের পরিসংখ্যানের প্রক্রিয়া।

লাইব্রেরি কার্যক্রমের মৌলিক বিষয়

গ্রন্থাগার কার্যক্রমের সংগঠন

একটি লাইব্রেরি হল একটি সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান যা মুদ্রিত কাজ এবং অন্যান্য নথি সংগ্রহ, সংরক্ষণ এবং সর্বজনীন ব্যবহারের ব্যবস্থা করে। গ্রন্থাগারগুলি নিয়মিতভাবে পাঠকদের কাছে মুদ্রিত কাজগুলি সংগ্রহ, সঞ্চয়, প্রচার এবং জারি করে, সেইসাথে তথ্য এবং গ্রন্থপঞ্জিমূলক কাজগুলি জ্ঞানের একটি সর্বজনীনভাবে অ্যাক্সেসযোগ্য উত্স এবং স্ব-শিক্ষার মূল ভিত্তি।

যেকোন লাইব্রেরির কাজের মূল নির্দেশনা হল: বই সংগ্রহের অধিগ্রহণ এবং সংগঠন; পাঠক সেবা।

লাইব্রেরি সংগ্রহের অধিগ্রহণের মধ্যে একটি প্রদত্ত লাইব্রেরির জন্য প্রয়োজনীয় প্রকাশনাগুলিকে পদ্ধতিগতভাবে চিহ্নিত করা (গ্রন্থপঞ্জী সূত্র এবং সাহিত্য পর্যালোচনা করে) এবং সেগুলি অর্জন করা। পাঠকদের জন্য প্রদত্ত পরিষেবার স্তরটি মূলত গ্রন্থাগার অধিগ্রহণের সময়োপযোগীতা এবং সম্পূর্ণতার উপর নির্ভর করে।

একটি বই তহবিলের সংগঠনের মধ্যে রয়েছে হিসাবরক্ষণ, ব্যবস্থা, সাহিত্যের সঞ্চয় এবং পাঠকের কাছে পৌঁছে দেওয়ার বিষয়গুলি। সংগ্রহের যথাযথ সংগঠন পাঠকের জন্য সাহিত্য ব্যবহার করা সহজ করে তোলে, গ্রন্থাগারিক দ্রুত পাঠকের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারে এবং জনসাধারণের সম্পত্তি হিসাবে সংগ্রহের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে।

লাইব্রেরি তার পাঠকদের বিভিন্ন উপায়ে পরিবেশন করে:

পাঠকক্ষে এবং গ্রন্থাগারের বাইরে সাহিত্য প্রকাশ;

স্বতন্ত্র পাঠক এবং প্রতিষ্ঠানকে তাদের প্রয়োজনীয় সাহিত্য নির্বাচন করতে সহায়তা করা;

লাইব্রেরি ক্যাটালগ সিস্টেমের মাধ্যমে গ্রন্থাগারের বই সংগ্রহের প্রকাশ;

বিভিন্ন ধরনের তথ্য এবং গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত সাহায্যের সংকলন;

সবচেয়ে মূল্যবান সাহিত্যের প্রচার;

পাঠকদের অনুরোধে গ্রন্থের পুনরুত্পাদন ইত্যাদি।

গ্রন্থাগারের কার্যক্রমে প্রচুর পরিমাণে লেনদেন জড়িত; ক্যাটালগে সঠিক বই খুঁজে পেতে অসুবিধা অনেক সময় নেয় এবং সম্পূর্ণরূপে লাইব্রেরি কর্মীদের দক্ষতার উপর নির্ভর করে।

লাইব্রেরি পাঠকদের একটি কার্ড সূচক বজায় রাখে। লাইব্রেরি ক্যাটালগ বজায় রাখতে, প্রয়োজনীয় প্রকাশনা এবং লাইব্রেরি পরিসংখ্যানের জন্য অনুসন্ধানগুলি সংগঠিত করতে, তথ্য অবশ্যই ডাটাবেসে সংরক্ষণ করতে হবে, যার বেশিরভাগই টীকাযুক্ত ক্যাটালগ কার্ডে রাখা হয়

লাইব্রেরিটি বিভিন্ন প্রকাশনা সংস্থা থেকে অনেক বই পায়। গ্রন্থাগারের প্রতিটি বইকে একটি নম্বর বরাদ্দ করা হয় এবং তারপর বিভিন্ন বিভাগে বিতরণ করা হয়। যখন একটি বই প্রাপ্ত হয়, নিম্নলিখিত তথ্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়:

· প্রাপ্ত বইয়ের সংখ্যা,

· বইয়ের শিরোনাম,

বইটি যে প্রকাশকের কাছ থেকে এসেছে তার নাম,

· যে বিভাগে বইটি স্থানান্তর করা হয়েছিল;

প্রকাশকদের ঠিকানা,

প্রকাশকের নাম,

গ্রন্থাগার বিভাগের নাম ও অবস্থান।

এটি বই প্রদান এবং বিতরণের জন্য অ্যাকাউন্টিংয়ের স্বয়ংক্রিয়তা, নতুন বই এবং পাঠকদের রেকর্ডিং, সেইসাথে উপলব্ধ বই, গ্রন্থাগারের কর্মচারীদের তথ্য, গ্রন্থাগারের স্টোরেজ কর্মচারী এবং পাঠকদের তথ্য সংরক্ষণের ব্যবস্থা করে।

লাইব্রেরিতে সংরক্ষিত প্রতিটি বইয়ের নিম্নলিখিত প্যারামিটার রয়েছে:

প্রকাশনা,

প্রকাশের বছর,

· কীওয়ার্ড,

· পৃষ্ঠা সংখ্যা.

প্রতিটি বই কয়েক কপি পাওয়া যেতে পারে.

গ্রন্থাগারটি পাঠকদের একটি কার্ড সূচকও বজায় রাখে। নিম্নলিখিত তথ্য প্রতিটি পাঠক সম্পর্কে রেকর্ড করা হয়:

· পাসপোর্ট আইডি,

· টেলিফোন

প্রতিটি পাঠককে একটি লাইব্রেরি কার্ড নম্বর দেওয়া হয়।

যদি একটি বইয়ের একটি অনুলিপি ইস্যু করা হয়, একটি সন্নিবেশ লাইব্রেরিতে থেকে যায়, যা ইস্যুর তারিখ, প্রত্যাশিত ফেরতের তারিখ এবং লাইব্রেরি কার্ড নম্বর নির্দেশ করে।

আপনি আপনার লাইব্রেরি কার্ড নম্বর এবং অনন্য বই নম্বরে কল করে বইটি কল করে একটি বই পুনর্নবীকরণ করতে পারেন।

একটি বই ফেরত দেওয়ার সময়, ফেরতের তারিখ সন্নিবেশে উল্লেখ করা হয়। যদি বইটি দেরিতে ফেরত দেওয়া হয়, পাঠক একটি সতর্কতা পায়। যখন একজন পাঠক একটি নির্দিষ্ট সীমার চেয়ে বেশি সতর্কতা জমা করে, তখন তাকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য গ্রন্থাগার ব্যবহারের অধিকার থেকে বঞ্চিত করা হয়।

যদি একটি বই হারিয়ে যায়, পাঠক একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য লাইব্রেরি ব্যবহার করার অধিকার থেকে বঞ্চিত হয়, সতর্কতার সংখ্যা নির্বিশেষে।

লাইব্রেরির বেশ কয়েকটি বিধিনিষেধ রয়েছে: আপনি একটি নির্দিষ্ট সময়ের বেশি বই ধার দিতে পারবেন না, আপনি একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক বই ইস্যু করতে পারবেন না।

অধ্যয়নের অবজেক্ট- লাইব্রেরি

পাঠ্য বিষয়- লাইব্রেরিতে ঘটছে প্রক্রিয়া, যেমন:

পাঠকদের জন্য বই প্রদানের প্রক্রিয়া;

বই বিতরণ প্রক্রিয়া;

নতুন বই প্রাপ্তির প্রক্রিয়া;

নতুন পাঠক নিবন্ধনের প্রক্রিয়া।

বিষয়- ব্যবহারকারী (পাঠক, লাইব্রেরি প্রশাসন, তথ্য পেতে আগ্রহী অন্যান্য ব্যক্তি)

ইনপুট তথ্য- তথ্য:

প্রাপ্ত নতুন বই সম্পর্কে;

লাইব্রেরিতে নথিভুক্ত নতুন পাঠকদের সম্পর্কে;

বই প্রদানের প্রক্রিয়া সম্পর্কে, অন্তর্ভুক্ত:

কোন ভান্ডারের কর্মচারী গ্রন্থাগারের কর্মচারীর হাতে বইটি তুলে দিয়েছিলেন;

কোন গ্রন্থাগারের কর্মচারী পাঠককে বইটি দিয়েছেন;

কোন পাঠকের অনুরোধে এই অপারেশন করা হয়েছিল;

বইয়ের শিরোনাম;

বই প্রকাশের তারিখ;

যে সময়ের জন্য বইটি জারি করা হয়;

আউটপুট তথ্য- তথ্য:

· গ্রাহকদের দ্বারা লাইব্রেরি পরিদর্শন পরিসংখ্যান;

· পাঠকদের জন্য প্রায়শই জারি করা বইগুলি সম্পর্কে, অর্থাৎ বইগুলির রেটিং।

বই ইস্যু করার সময়, নিম্নলিখিতগুলি অবশ্যই ডাটাবেসে রেকর্ড করতে হবে:

বইয়ের শিরোনাম;

প্রদান এর তারিখ;

যে পাঠকের কাছে বইটি জারি করা হয়েছে তার পুরো নাম;

পাঠককে বই প্রদানকারী লাইব্রেরির কর্মচারীর পুরো নাম;

রিপোজিটরির কর্মচারীর পুরো নাম যিনি পাঠকের অনুরোধে গ্রন্থাগারের কর্মচারীর কাছে বইটি (সরাসরি সংগ্রহস্থল থেকে) হস্তান্তর করেছেন;

যে সময়ের জন্য বইটি জারি করা হয়েছে।

ডাটাবেজে বই হস্তান্তর করার সময়, পাঠক যে বইটি হস্তান্তর করেছেন তা ডাটাবেজে নাম লিখে ফেরত দেওয়ার তারিখ রেকর্ড করতে হবে।

নিম্নলিখিত তথ্য প্রতিটি পাঠকের জন্য প্রবেশ করানো হয়:

লাইব্রেরি কার্ড নম্বর;

পাঠকের পুরো নাম;

লাইব্রেরিতে সংরক্ষিত প্রতিটি বইয়ের নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

বইয়ের শিরোনাম;

অনন্য সাইফার (ISBN);

গ্রন্থাগার এবং গ্রন্থপঞ্জী শ্রেণীবিভাগ (LBC);

পাবলিশিং হাউস;

প্রকাশের স্থান (শহর);

প্রকাশের বছর।

সমস্ত বই তাদের অনন্য কোড - ISBN দ্বারা আলাদা করা হয়।

গ্রন্থাগার এবং গ্রন্থপঞ্জী শ্রেণিবিন্যাস (LBC) প্রকাশনাগুলিকে তাদের বিষয়বস্তু অনুসারে জ্ঞানের শাখায় বিতরণ করে। এটি একটি ধাপযুক্ত কাঠামোর আলফানিউমেরিক সূচক ব্যবহার করে (উদাহরণস্বরূপ, BBK 32.973 ইলেকট্রনিক কম্পিউটার এবং ডিভাইস)। সংরক্ষিত প্রকাশনাগুলিতে নির্দিষ্ট রুম, র্যাক এবং তাক বরাদ্দ করার পাশাপাশি ক্যাটালগ এবং পরিসংখ্যান প্রতিবেদন সংকলনের জন্য BBK কোড ব্যবহার করা হয়।

লাইব্রেরির একটি ডাটাবেস (DB) আছে। এটি লাইব্রেরিতে চলমান সমস্ত প্রক্রিয়া (বই, পাঠক, অনুষ্ঠিত ইভেন্ট ইত্যাদি) সম্পর্কিত ডেটার একটি সংগ্রহ যা কালানুক্রমিক ক্রমে, টেবিল এবং ডেটার তালিকার আকারে তৈরি। এর মূল উদ্দেশ্য ভবিষ্যতে তাদের পরবর্তী যথাযথ ব্যবহারের জন্য ডেটা সংরক্ষণ করা। ডাটাবেসটি ইলেকট্রনিক আকারে একটি বিশেষ কম্পিউটারে অবস্থিত এবং লাইব্রেরির কর্মচারীদের দ্বারা ক্রমাগত সম্পাদনা ও পরিবর্তন করা হয়।

প্রয়োজনীয় তথ্য পেতে আগ্রহী লাইব্রেরি ম্যানেজার (প্রশাসন) এবং লাইব্রেরি কর্মচারী উভয়ই লাইব্রেরি ডাটাবেসের সাথে কাজ করতে পারেন।

সিস্টেমের সাথে কাজ করার সময়, গ্রন্থাগারিক নিম্নলিখিত কাজগুলি সমাধান করতে সক্ষম হওয়া উচিত:

নতুন বই গ্রহণ করুন এবং লাইব্রেরিতে নিবন্ধন করুন;

জ্ঞানের এক বা একাধিক ক্ষেত্রে বইগুলিকে বৈশিষ্ট্যযুক্ত করা;

ক্যাটালগ বই, অর্থাৎ, নতুন গৃহীত বইগুলিতে নতুন ইনভেন্টরি নম্বর বরাদ্দ করা;

পাঠকদের জন্য জারি করা বইগুলির রেকর্ড রাখুন, এই ক্ষেত্রে অপারেশনের দুটি পদ্ধতি অনুমান করা হয়: পাঠককে বই প্রদান করা এবং তার কাছ থেকে লাইব্রেরিতে ফেরত বই গ্রহণ করা। বই ইস্যু করার সময়, একটি প্রদত্ত পাঠককে কখন এবং কোন বইটি ইস্যু করা হয়েছিল এবং কতদিনের জন্য এই বইটি ইস্যু করা হয়েছে তা রেকর্ড করা হয়। একজন পাঠকের দ্বারা ফেরত দেওয়া বই গ্রহণ করার সময়, বইটির ফেরত জায় নম্বর জারি করা জায় নম্বরের সাথে মিলে যায়, বইটির শিরোনাম চেক করা হয় এবং এটি লাইব্রেরিতে তার পুরানো জায়গায় স্থাপন করা হয়।

গ্রন্থাগার প্রশাসনকে ঋণগ্রস্তদের সম্পর্কে তথ্য পেতে সক্ষম হওয়া উচিত - গ্রন্থাগারের পাঠক যারা ধার করা বই সময়মতো ফেরত দেননি; সবচেয়ে জনপ্রিয় বই সম্পর্কে তথ্য, যেমন সবচেয়ে ঘন ঘন জারি করা বই।

গ্রন্থাগারের প্রধান কাজগুলি হল তথ্য, সাংস্কৃতিক, শিক্ষামূলক এবং অবসর।

স্নাতক কাজ

1.1 গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক

গ্রন্থাগারের কার্যকলাপকে "গ্রন্থাগারের মাধ্যমে জনসংখ্যার তথ্য, সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত চাহিদা মেটাতে সামাজিক-মানবিক কার্যকলাপের একটি ক্ষেত্র" হিসাবে বিবেচনা করা হয়। "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" শব্দটির এই সংজ্ঞাটি এই কার্যকলাপের সুনির্দিষ্টতা প্রকাশ করে না।

আসুন আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার মধ্যে সম্পর্ক বিবেচনা করি।

বিভিন্ন উত্সে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে তথ্য, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের একটি শাখা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, যার মধ্যে গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের তহবিল গঠন এবং ব্যবহার, গ্রন্থাগারের সংগঠন, তথ্য এবং জনসংখ্যার জন্য গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত পরিষেবার উল্লেখ, গ্রন্থাগারের কর্মীদের প্রশিক্ষণ, গ্রন্থাগারগুলির কাজের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা; পেশাগত ক্রিয়াকলাপের একটি শাখা যা একটি সামাজিক ব্যবস্থা হিসাবে গ্রন্থাগারগুলির সৃষ্টি এবং বিকাশ নিশ্চিত করে, যার প্রধান লক্ষ্যগুলি মানবজাতির বৌদ্ধিক অর্জনগুলির নতুন প্রজন্মের কাছে সংরক্ষণ এবং সংক্রমণ, যা নথি (তথ্য) প্রবাহে প্রতিফলিত হয় এবং সংগঠন লাইব্রেরির নথি (তথ্য) সম্পদের সর্বজনীন ব্যবহার; লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি সংগঠিত করার জন্য কার্যকলাপের ক্ষেত্র; পেশাগত কাজের ক্ষেত্র, যার উদ্দেশ্য হল গ্রন্থাগারগুলিতে কেন্দ্রীভূত তথ্য সংস্থানগুলির সাহায্যে সমাজের তথ্যের চাহিদা মেটানো, সেইসাথে এক বা অন্য অঞ্চলে পরিচালিত লাইব্রেরির একটি সেট; তথ্যের শাখা, সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম, যার কাজগুলি হল গ্রন্থাগারগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি এবং বিকাশ, তাদের সংগ্রহের গঠন এবং প্রক্রিয়াকরণ, গ্রন্থাগারের সংগঠন, গ্রন্থাগার ব্যবহারকারীদের জন্য তথ্য এবং রেফারেন্স গ্রন্থপঞ্জী পরিষেবা, গ্রন্থাগারের কর্মীদের প্রশিক্ষণ, গ্রন্থাগারগুলির বিকাশের জন্য বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা; গ্রন্থাগার বিজ্ঞান গবেষণা এবং অ্যাপ্লিকেশনের ক্ষেত্র; এটি সংস্কৃতি ও তথ্যের একটি শাখা, যার মধ্যে রয়েছে গ্রন্থাগারের একটি ব্যবস্থা, গ্রন্থাগার সংগ্রহ, অন্যান্য তথ্য, গ্রন্থাগারের বুদ্ধিবৃত্তিক, উপাদান এবং প্রযুক্তিগত সংস্থান, অবকাঠামো (গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গ্রন্থাগার মুদ্রণ)। "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটিকে "লাইব্রেরি শিল্প" শব্দের সাথে প্রতিস্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া যেতে পারে।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটির অনেক আগেই উদ্ভূত হয়েছিল। পরবর্তীটি 1997 সালের পরিভাষা অভিধানে উপস্থিত হয়েছিল, কিন্তু 1986 সালের অভিধানে এখনও ছিল না।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" শব্দটি "বই ব্যবসা" এবং "ব্যাংকিং" শব্দের অনুরূপভাবে গঠিত হয়েছিল যখন লাইব্রেরি সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যা প্রকাশ করার জন্য একটি সাধারণ ধারণা খুঁজে বের করার প্রয়োজন ছিল।

ভি.ভি. Skvortsov একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" ধারণার সাথে একত্রিত করে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাকে প্রসারিত করেছেন। "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দটিকে বিশেষভাবে বিবেচনা না করে লেখক, গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের বস্তুটি প্রকাশ করার সময়, এই কার্যকলাপের উপাদানগুলির নাম দেন: শ্রমের বিষয়, শ্রমের বিষয়, শ্রমের মধ্যস্থতাকারী। V.V এর লাইব্রেরি কার্যক্রম স্কভোর্টসভ এটিকে "লাইব্রেরি কার্যকলাপের প্রক্রিয়া" হিসাবে বিবেচনা করেন। লেখক এই প্রক্রিয়াটিকে গ্রন্থাগার পরিষেবা এবং পণ্য তৈরির কার্যকলাপ হিসাবে চিহ্নিত করেছেন, একটি একক প্রক্রিয়া হিসাবে, প্রধান এবং সহায়ক (সমর্থক) এবং পরিচালনা কার্যক্রম সহ।

বিশ্লেষণটি দেখায় যে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে, "গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" এবং "গ্রন্থাগার কার্যকলাপ" শব্দগুলি ব্যবহার করার সময়, এই ধারণাগুলির বিষয়বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে কোনও স্পষ্টতা নেই।

"গ্রন্থাগার বিজ্ঞান" ধারণাটি "লাইব্রেরি কার্যকলাপ" ধারণার চেয়ে অনেক বিস্তৃত। "গ্রন্থাগারের কার্যক্রম" অস্থায়ীভাবে বিভিন্ন ধরণের কাজের একটি জটিল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যা নিশ্চিত করে যে গ্রন্থাগারটি (একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে) তার প্রধান কাজ এবং সমাজের লক্ষ্য পূরণ করে।

গ্রন্থাগারের কার্যকলাপের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি এটিকে সনাক্ত করা এবং অন্য ধরণের কার্যকলাপ কী তা আলাদা করা সম্ভব করে তোলে। আজ এটি প্রাসঙ্গিক কারণ প্রাথমিকভাবে অটোমেশন এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির প্রবর্তনের সাথে সম্পর্কিত লাইব্রেরিতে নতুন ধরনের কার্যকলাপের উদ্ভব হয়। লাইব্রেরি কার্যক্রমের একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি এর প্রকার, সাংগঠনিক কাঠামোর বৈচিত্র্য পরিচালনা, তাদের শ্রেণীবিভাগের বিকাশ এবং প্রযুক্তিগত এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের সাথে এই কার্যকলাপের সারমর্ম বজায় রাখার বা পরিবর্তন করার প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের দ্বৈত সারাংশ

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলির উপর পেশাদার সাহিত্যে কার্যত কোনও কাজ নেই। ব্যতিক্রম হল M.I এর নিবন্ধ। আকিলিনা। তিনি লাইব্রেরি ঘটনাগুলির জন্য ভাড়াকে একটি মানদণ্ড হিসাবে বিবেচনা করেন, সিস্টেমে নথি সংরক্ষণের সাপেক্ষে। আপনি রিটার্নের সাথে অস্থায়ী ব্যবহারের জন্য একটি নথি ইস্যু করার আগে, আপনার অবশ্যই এটি থাকতে হবে এবং এটিকে একাধিকবার ইস্যু করার জন্য (লাইব্রেরি সাধারণত একাধিকবার নথি জারি করে), আপনাকে অবশ্যই এটি সংরক্ষণ করতে হবে। অতএব, লাইব্রেরির জন্য স্টোরেজ ভাড়ার মতোই প্রয়োজনীয়। ফলস্বরূপ, গ্রন্থাগার (লাইব্রেরি এবং তথ্য) কার্যক্রমের সারমর্ম দ্বিগুণ: সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, নথি সংরক্ষণ এবং বিভিন্ন উপায়ে প্রাথমিকভাবে ভাড়ার মাধ্যমে তাদের বিধান। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলিকে স্মারক-তথ্যমূলক বলা যেতে পারে, যার অর্থ মেমরির মতো, একটি লাইব্রেরি তথ্য সংগ্রহ করে, প্রক্রিয়া করে, সঞ্চয় করে (নথিপত্র এবং অন্যান্য তথ্য বস্তুর আকারে) এবং এই বস্তুগুলি সরবরাহ করে বিতরণ করে।

সারাংশের সনাক্তকরণ আমাদের লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সংজ্ঞা স্পষ্ট করতে দেয়: এটি এক ধরণের তথ্য ক্রিয়াকলাপ (স্মারক এবং তথ্য), যা শ্রম প্রক্রিয়াগুলির একটি সেট, প্রযুক্তিগত এবং সৃজনশীল, নিশ্চিত করে যে গ্রন্থাগারটি প্রাথমিক কাজগুলি সম্পাদন করে। নথি সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণ এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা, অন্যান্য তথ্য বস্তু এবং সমাজে মিশন সংগঠিত করা।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের সারাংশের দুটি দিক পরস্পরবিরোধী। একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগারের স্তরে, এই দ্বন্দ্ব গ্রন্থাগার সংগ্রহ এবং ব্যবহারকারীদের মধ্যে বিরোধিতা পুনরুত্পাদন করে। লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের দুটি ভিন্ন দিক, এর প্রধান দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে, তবুও একটি ঐক্য গঠন করে এবং গ্রন্থাগারের তথ্য সংস্থানের চাহিদা নিশ্চিত করে।

ইতিহাস জুড়ে, লাইব্রেরি একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে, নথিগুলির নিরাপত্তা নিশ্চিত করে (যা তাদের সংগ্রহ এবং সংরক্ষণের সাথে জড়িত), তাদের ক্ষতি, ক্ষতি বা ক্ষতি রোধ করতে বাধ্য ছিল। একই সময়ে, পাঠকদের ব্যবহারের জন্য নথি স্থানান্তর করে এবং তাদের পরিবেশন করে, লাইব্রেরি তাদের সম্ভাব্য ক্ষতি বা ক্ষতি অনুমান করে।

নথি সংরক্ষণ করা (আর্থিক এবং স্থানিকভাবে) যতটা কঠিন, অধিগ্রহণের সময় মূল্যবান জিনিসগুলি রেখে তাদের আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে নির্বাচন করতে হবে। কিন্তু একজনের কাছে যা মূল্যবান তা অন্যজনের কাছে মূল্যবান নয়। ফলস্বরূপ, নথির নির্বাচন গড় বিমূর্ত পাঠককে তার প্রয়োজনীয় সমস্ত তথ্য থেকে বঞ্চিত করে।

এই বৈপরীত্যের বিশ্লেষণ দেখায় যে এটি মূলত সময় (অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যত) এবং মূল্যের মতো সর্বজনীন বিভাগগুলি সম্পর্কে সমাজ এবং গ্রন্থাগারের পেশাদার পরিবেশের ধারণাগুলির সাথে যুক্ত। প্রকৃতপক্ষে, বর্তমানের সাথে সম্পর্কিত তথ্য প্রেরণের মৌখিক ঐতিহ্যকে প্রতিস্থাপন করে, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের জন্য অতীতকে সংরক্ষণ করার জন্য লেখা এবং গ্রন্থাগারের উদ্ভব হয়েছিল।

প্রাচীনত্ব এবং মধ্যযুগে, গ্রন্থাগারগুলি মূলত স্টোরেজ সম্পর্কিত ছিল (অর্থাৎ, ভবিষ্যতের জন্য অতীত)। অতীত-বর্তমান-ভবিষ্যতের মধ্যকার সম্পর্ককে অতীত বলে ভবিষ্যতের জন্য লাইব্রেরির ভাবমূর্তি তৈরি করেছে মন্দির, উচ্চতর, দুর্গম কিছু। গ্রন্থাগারের এই দৃষ্টিভঙ্গি এখন, কিছুটা হলেও, ঐতিহ্য হিসাবে সংরক্ষণ করা হয়েছে, যদিও বাস্তবে গ্রন্থাগারের প্রতি দীর্ঘকাল ধরে এমন মনোভাব ছিল না। আজ, তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির প্রবর্তনের কারণে, গ্রন্থাগারিকদের মনে বর্তমানের অনুকূলে অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের মধ্যে অনুপাতের পরিবর্তন ঘটেছে।

সুতরাং, নথির সংরক্ষণ এবং তাদের অ্যাক্সেসযোগ্যতার মধ্যে দ্বন্দ্ব, সংক্ষেপে, একটি নির্দিষ্ট আজকের ব্যবহারকারীর কাছে গ্রন্থাগারের দায়িত্ব এবং ভবিষ্যত প্রজন্মের প্রতি দায়িত্বের মধ্যে দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে যারা সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের সাথে নিজেদের পরিচিত করতে সক্ষম হবে না যদি তারা হারিয়ে গেছে। এই নির্দিষ্ট দ্বন্দ্বকে বংশগতি এবং পরিবর্তনশীলতা, মুখস্থকরণ এবং প্রজননের মতো প্রাকৃতিক দ্বন্দ্বের সাথে তুলনা করা যেতে পারে।

ঐতিহাসিক বিকাশের ধারায়, এই বিরোধীদের ভূমিকা পরিবর্তিত হয়। ইতিহাসের পরিক্রমায় নথি এবং তথ্যের প্রাপ্যতা প্রসারিত হওয়ায়, এই বিপরীতগুলির মধ্যে প্রয়োজনীয় ভারসাম্য এখনও বজায় রাখা হয়েছে। অ্যাক্সেসযোগ্যতার বিস্তৃতি সীমাহীন নয়, এটি এই সত্যের দ্বারা সীমাবদ্ধ যে গ্রন্থাগারটিকে অবশ্যই তার সংগ্রহগুলি সংরক্ষণ করতে হবে, তাই অ্যাক্সেসযোগ্যতা বইগুলি দেওয়া বা সেগুলি বিক্রি করার জন্য প্রসারিত হয় না (যেমন একটি বইয়ের দোকানে)। একটি লাইব্রেরিতে, অ্যাক্সেসযোগ্যতার উপর বিধিনিষেধ স্বাভাবিক, কারণ সারমর্মটি দ্বিগুণ এবং পরস্পরবিরোধী।

যদি লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সারমর্মটি সংরক্ষণ এবং নথির বিধানের ঐক্যের মধ্যে নিহিত থাকে, তবে এই ঐক্যের একটি পক্ষকে বাদ দেওয়া এই সত্যের দিকে পরিচালিত করবে যে প্রতিষ্ঠানটি একটি গ্রন্থাগার হিসাবে বন্ধ হয়ে যাবে, তবে হবে উদাহরণস্বরূপ, একটি তথ্য ব্রোকারেজ ফার্ম যেটি নথি এবং তথ্য সংরক্ষণ না করে এবং লাইব্রেরি, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত তথ্য পরিষেবা (এনটিআই), সংরক্ষণাগার, জাদুঘর থেকে গ্রহণ না করেই প্রদান করে।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সারাংশ সম্পর্কে আরও সম্পূর্ণ উপলব্ধি এটিকে সামগ্রিকভাবে মানুষের ক্রিয়াকলাপের প্রেক্ষাপটে বিবেচনা করে প্রাপ্ত করা যেতে পারে।

একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম

লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম মানুষের দ্বারা সঞ্চালিত হয় যে অনেক কার্যক্রম একটি. মানুষের কার্যকলাপে নিবেদিত কাজগুলিতে, এল.এস. Vygotsky, P.Ya। গ্যালপেরিন, এ.এন. লিওন্তিয়েভ, এসএল রুবিনস্টাইন, বি.এফ. লোমভ এবং অন্যান্য বিজ্ঞানীরা, এটিকে একটি সিস্টেম হিসাবে চিহ্নিত করার সময়, এই জাতীয় উপাদানগুলিকে লক্ষ্য হিসাবে চিহ্নিত করেন, ক্রিয়াকলাপের বিষয় (বিষয়) ক্রিয়াকলাপে অনুপ্রাণিত, বস্তু (বস্তু) যার দিকে বিষয়ের কার্যকলাপ নির্দেশিত হয়, কার্যকলাপের উপায় এবং প্রক্রিয়া, শর্তাবলী যা এটি সঞ্চালিত হয়, কার্যকলাপের ফলাফল। একটি সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম বিবেচনা করব। একই সময়ে, আমরা এই কার্যকলাপের দ্বৈত সারমর্ম থেকে এগিয়ে যাই (সারণী 1)।

সারণী 1 - গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বৈশিষ্ট্য

উপাদান
	1) একটি বিস্তৃত অর্থে - একটি তথ্য সম্পদ (একটি নথি, অন্যান্য তথ্য বস্তু, একটি নথি সম্পদ, একটি ইলেকট্রনিক সম্পদ); 2) ব্যবহারকারীদের তথ্য চাহিদা (সাধারণ, গোষ্ঠী, ব্যক্তি, বিষয়বস্তুতে ভিন্ন); 3) গ্রন্থাগার এবং তথ্য ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে - গ্রন্থাগার, এর কার্যক্রম, প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম।
	1) গ্রন্থাগারিক; 2) গ্রন্থপঞ্জী। 3) ব্যবহারকারী;
	1) বাহ্যিকভাবে উপলব্ধ তথ্য সংস্থান থেকে ব্যবহারকারীদের জন্য লাইব্রেরি দ্বারা নির্বাচিত নথি বা অন্যান্য তথ্য বস্তুর একটি সেট (ব্যাচ)। বিষয়টি মডেলে রূপান্তরিত হয় - নথির চিত্র অনুসন্ধান এবং লাইব্রেরি সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং অনুসন্ধান যন্ত্রপাতি হিসাবে এই কার্যকলাপের ফলাফলগুলি নির্ধারণ করে। বিষয়টি একটি মডেলে রূপান্তরিত হয় - একটি অনুসন্ধান ক্যোয়ারী ইমেজ (SQI) এবং লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যকলাপের আরেকটি ফলাফল নির্ধারণ করে - একটি পরিষেবা।
	সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, নির্দিষ্ট ধরণের নথি সংরক্ষণ করা (অন্যান্য তথ্য বস্তু, ইলেকট্রনিক সহ) এবং তাদের উপর ভিত্তি করে ব্যবহারকারীর তথ্যের চাহিদার সন্তুষ্টি।
প্রক্রিয়ার একটি সেট - কর্ম	তহবিল গঠন, প্রক্রিয়াকরণ, সংগঠনের বাস্তবায়ন; নথির নিরাপত্তা নিশ্চিত করা; ব্যবহারকারীর অনুরোধ গ্রহণ করা এবং স্পষ্ট করা, অনুসন্ধান করা ইত্যাদি।
ফলাফল	লাইব্রেরি এবং তথ্য পণ্য এবং পরিষেবা।

যেহেতু একটি নথি হল তথ্যের একতা (বিষয়বস্তু) এবং একটি মাধ্যম, এবং তথ্যের একজন ব্যক্তির জন্য একটি নির্দিষ্ট অর্থ রয়েছে, একটি নির্দিষ্ট মান, তাই লাইব্রেরি নথির বিষয়বস্তুর মূল্যের দিকটিকে উপেক্ষা করতে পারে না। একটি নির্দিষ্ট নথির বিষয়বস্তুর মান, একটি নিয়ম হিসাবে, প্রাসঙ্গিকতা, বিষয়ের নতুনত্ব, ব্যবহারিক উপযোগিতা, বৈজ্ঞানিক, শিল্প এবং শৈল্পিক তাত্পর্য, ব্যবহারের মাত্রা, উপস্থাপিত তথ্যের নির্ভরযোগ্যতা, ডেটার সম্পূর্ণতা ইত্যাদি পরামিতিগুলির দ্বারা নির্ধারিত হয়। , ইত্যাদি সময়োপযোগী তথ্য প্রদানের মূল্য (বাস্তব, শব্দার্থিক, নৈতিক, নান্দনিক, ইত্যাদি) গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বস্তু এবং বিষয়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য এবং সেই অনুযায়ী, এর ফলাফল। নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে (উদাহরণস্বরূপ, বইয়ের স্মৃতিস্তম্ভগুলির সাথে কাজ করার সময়), গ্রন্থাগারটি প্রকাশনার মূল্যবান ফর্মগুলিকেও বিবেচনা করে, যেমন সামগ্রিকভাবে নথির মান।

লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের মান পদ্ধতির নিম্নলিখিত ধারণাগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে:

1) একটি ধারণা যা ইউএসএসআর-এ পাঠ নির্দেশনার তত্ত্ব হিসাবে তাত্ত্বিক বিকাশ পেয়েছে, যেমন পড়ার বিষয়বস্তু এবং প্রকৃতির উপর লক্ষ্যযুক্ত প্রভাব;

2) একটি ধারণা যা শুধুমাত্র ব্যবহারকারীর অনুরোধের উপর ফোকাস করা জড়িত। প্রকৃত অনুশীলনে, গ্রন্থাগারটি বেশ নমনীয়ভাবে উভয় দৃষ্টিকোণকে একত্রিত করে, সমাজের মান অভিযোজন এবং ব্যবহারকারীদের পছন্দ উভয়কেই বিবেচনা করে, "শাশ্বত" এবং অস্থায়ী মূল্যবোধের ভারসাম্য নিশ্চিত করে।

সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতির ফলে লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি দেখা সম্ভব হয়, যেখানে বিষয়গুলির (গ্রন্থাগারিক এবং ব্যবহারকারী) মধ্যে বিভিন্ন ধরণের সংযোগ রয়েছে: বিষয় হিসাবে - অবজেক্ট (উদাহরণস্বরূপ, একটি তহবিল গঠন করার সময়), বিষয় হিসাবে - বিষয় (লাইব্রেরিতে একটি গোপনীয় কথোপকথনের সময়), একটি একক সত্তা হিসাবে। উদাহরণস্বরূপ, একটি অনুরোধের ব্যাখ্যা করার সময় (নথিপত্র, তথ্যসূত্র প্রদান করার সময়), একটি একক বিষয় "ব্যক্তিগত ব্যবহারকারী - গ্রন্থাগারিক" সূত্র দ্বারা প্রকাশ করা যেতে পারে যখন কিছু ইভেন্ট (কুইজ, আলোচনা) - "সম্মিলিত ব্যবহারকারী - গ্রন্থাগারিক"। এই ক্ষেত্রে, গ্রন্থাগারিক এবং ব্যবহারকারীর কার্যক্রম যৌথ। উপরন্তু, সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি আমাদের বিষয় এবং কার্যকলাপের বিষয়ের মধ্যে সংযোগ স্পষ্ট করতে দেয়। উদাহরণস্বরূপ, একদিকে, একজন গ্রন্থাগারিকের জন্য, কার্যকলাপের বিষয় হল ব্যবহারকারীর অনুরোধ, অন্যদিকে, গ্রন্থাগারিক তার বিষয় (আগত নথির প্রবাহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্রপাতি ইত্যাদি) তৈরি করেন। ব্যবহারকারী এবং গ্রন্থাগারিকের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া প্রযুক্তি অধ্যয়ন করার সময় সিস্টেম-অ্যাক্টিভিটি পদ্ধতি অ্যালগরিদমের স্তরে কার্যকলাপ প্রক্রিয়ার গতিশীলতা প্রকাশ করে।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপগুলি এমন একটি প্রক্রিয়ার সিস্টেম যা তাদের লক্ষ্যগুলির সিস্টেমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ এবং গ্রন্থাগারের সাধারণ লক্ষ্যের অধীনস্থ।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য সম্পদের বৈশিষ্ট্য L.I-এর কাজে দেওয়া হয়েছে। আলেশিনা, এম.জি. Vokhrysheva, M.Ya। ডভোরকিনা, আই.এস. পিলকো, ইউ.এন. স্টোলিয়ারভ। এগুলি হল প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম, গ্রন্থপঞ্জী, পদ্ধতি, কৌশল এবং সাংগঠনিক ফর্ম। টুলগুলি শুধুমাত্র লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের উদ্দেশ্যে করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি অনুরোধ স্পষ্ট করার পদ্ধতি এবং সর্বজনীন হতে পারে, বলুন, কম্পিউটার টুলস (এমজি ভোখরিশেভা তাদের নির্দিষ্ট এবং অনির্দিষ্ট বলে)। আই.এস. পিলকো সরঞ্জামগুলিকে নথির সংস্থান, প্রযুক্তিগত, ভাষাগত এবং সফ্টওয়্যার সরঞ্জামগুলির পাশাপাশি মানব সম্পদ হিসাবে চিহ্নিত করে।

তহবিলগুলি গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের জন্য সংস্থানগুলির কাঠামোতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। সম্পদ - মানে, মজুদ, সুযোগ, কোনো কিছুর উৎস। লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমে, তথ্য সংস্থানগুলিকে আলাদা করা যায়, যার মধ্যে রয়েছে: গ্রন্থাগার এবং তথ্য সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্র, ইন্টারনেট সংস্থান এবং বিভিন্ন গ্রন্থাগার এবং তথ্য কেন্দ্র এবং এর মাধ্যমে উপলব্ধ অন্যান্য সংস্থার সংস্থান। একই সময়ে, এই সম্পদগুলি গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম সহ তথ্য কার্যক্রমের ফলাফল। অতএব, এটা কোন কাকতালীয় নয় যে M.G. ভোখরিশেভা গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত সম্পদকে গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত ব্যবহারিক কার্যক্রমের বৈশ্বিক ফলাফল হিসেবে বিবেচনা করেন। গ্রন্থাগার এবং তথ্য পরিবেশও একটি সম্পদ এবং ফলাফল। অন্যান্য ধরণের মানুষের কার্যকলাপের মতো, গ্রন্থাগার এবং তথ্য প্রযুক্তির জন্য উপাদান এবং প্রযুক্তিগত (গ্রন্থাগার নির্মাণ, প্রযুক্তিগত উপায়, সরঞ্জাম, ইত্যাদি), আর্থিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সংস্থান প্রয়োজন। লাইব্রেরির বৌদ্ধিক সম্পদের মধ্যে রয়েছে:

লাইব্রেরি বিজ্ঞানের সম্ভাবনা, প্রযুক্তির ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক উন্নয়ন সহ, গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের পদ্ধতি এবং সংগঠন;

জ্ঞান এবং দক্ষতা, নির্দিষ্ট গ্রন্থাগারিকদের সাধারণ এবং পেশাদার সংস্কৃতি, যার উপর ব্যবহারকারীদের কার্যকলাপের গুণমান এবং দক্ষতা নির্ভর করে;

ব্যবহারকারীদের বৌদ্ধিক সম্ভাবনা, যা গ্রন্থাগারে তাদের কাজকে প্রভাবিত করে এবং গ্রন্থাগারিকদের কার্যক্রমকে উদ্দীপিত করে;

ভাষাগত এবং গ্রন্থাগার প্রযুক্তি সফ্টওয়্যার।

যাইহোক, একদিকে, সমস্ত লাইব্রেরি সংস্থানগুলি পণ্য এবং পরিষেবাগুলির উত্পাদনে অন্তর্ভুক্ত, এবং অন্যদিকে, সেগুলি গ্রন্থাগার এবং তথ্য পরিবেশের উপাদান, স্থানিক এবং অস্থায়ী ক্ষেত্র যেখানে গ্রন্থাগারের ফলাফল উত্পাদন করা হয়। এবং তথ্য কার্যক্রম ঘটে (চিত্র 1)।

আসুন আমরা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম নিয়ে থাকি। নির্দিষ্ট লক্ষ্য, বিষয়, বস্তু, বিষয়, উপায় এবং পরিবেশগত অবস্থার উপর নির্ভর করে, বিভিন্ন প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া প্রয়োগ করা হয় যা মধ্যবর্তী ফলাফল তৈরি করে (উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণীবিভাগ, বিষয়করণের সময় প্রাপ্ত একটি সূচক) বা চূড়ান্ত ফলাফল (পণ্য বা পরিষেবা)।

পণ্যগুলি একটি জটিল সমর্থক কার্যকলাপের ফলাফল। পণ্যগুলির মধ্যে রয়েছে একটি লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহ, একটি রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধার যন্ত্র এবং গ্রন্থপঞ্জী সংক্রান্ত সাহায্য। একটি পরিষেবা হল পরিষেবাগুলির জটিলতার ফলাফল। এটি নথি এবং সার্টিফিকেট প্রদান, সম্মেলন প্রস্তুতি, উপস্থাপনা, ইত্যাদি। লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের সামগ্রিক ফলাফল (পণ্য প্লাস পরিষেবা) একটি লাইব্রেরি এবং তথ্য পণ্য।

লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি ব্যবহারকারীদের তথ্য, জ্ঞান এবং সংস্কৃতির মতো পাবলিক পণ্যগুলিতে অ্যাক্সেস সরবরাহ করে।

চিত্র 1 - লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের ফলাফলের উত্পাদন

গ্রন্থাগার পরিষেবা, অ্যাক্সেসের একটি সামাজিক প্রক্রিয়া, সাংস্কৃতিক সংক্রমণের একটি প্রক্রিয়া। একই সময়ে, পরিষেবাগুলিরও একটি অর্থনৈতিক দিক রয়েছে, কারণ তাদের একটি ব্যয় রয়েছে।

প্রতিটি সেবা বিষয়বস্তু এবং ফর্ম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. একটি পরিষেবার বিষয়বস্তুর প্রধান উপাদান হল এর বিষয়, যা সন্তুষ্ট করা হচ্ছে তা প্রতিফলিত করে; পরিষেবাগুলি প্রাথমিকভাবে বিষয়গতভাবে একে অপরের থেকে পৃথক।

আজ, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের ফলাফল সম্পর্কে কথা বলতে গেলে, জ্ঞান অর্থনীতির বিধানগুলি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষ করে, ভোক্তাদের মৌলিক পরিষেবাগুলি ব্যবহার করা সহজ করার লক্ষ্যে মৌলিক পরিষেবা এবং মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলির মধ্যে পার্থক্য করা গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয়৷ মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলি, তথ্য পরিষেবা এবং পণ্যগুলির বাজার বিকাশের সাথে সাথে, নতুন ধরণের মূল্য সংযোজন পরিষেবা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়ে মৌলিক গ্রুপে চলে যায়।

লাইব্রেরিগুলিতে মৌলিক পরিষেবাগুলি (পণ্যগুলি) লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহ, রেফারেন্স এবং পুনরুদ্ধারের যন্ত্র হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, যার মধ্যে ডেটাবেস, গ্রন্থপঞ্জী সহ, যার ভিত্তিতে মূল্য সংযোজন পরিষেবাগুলি তৈরি করা হয় - অনুরোধের নথি এবং তথ্য অনুসন্ধান করা, শংসাপত্র তৈরি করা, আইবিএ পরিষেবা (আন্তঃগ্রন্থাগার ঋণ) এবং নথির ইলেকট্রনিক ডেলিভারি, ইত্যাদি।

বর্তমানে, ব্যবহারকারীদের কাছে লাইব্রেরি দ্বারা প্রদত্ত পরিষেবার পরিসর বৃদ্ধি পেয়েছে। প্রদত্ত ইলেকট্রনিক পরিষেবার সংখ্যা, শুধুমাত্র অসংখ্য লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের জন্য নয়, তথ্য ও শিক্ষার পরিবেশের বাইরেও, ক্রমবর্ধমান।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সমস্ত উপাদান আন্তঃসম্পর্কিত (উদাহরণস্বরূপ, নথির ধরণ এবং ব্যবহারকারীর চাহিদা প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার প্রকৃতি, গ্রন্থাগারিকের প্রয়োজনীয় যোগ্যতা এবং কার্যকলাপের ফলাফল নির্ধারণ করবে)।

সুতরাং, লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ হল একটি সিস্টেম, অর্থাৎ উপাদানগুলির একটি সেট যা একে অপরের সাথে সম্পর্ক এবং সংযোগে রয়েছে এবং একটি একক সমগ্র গঠন করে। এই ঐক্য এবং অখণ্ডতা একটি সাধারণ লক্ষ্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয় - নির্দিষ্ট ধরণের নথি সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণ, ইলেকট্রনিক সহ অন্যান্য তথ্য বস্তু এবং তাদের ভিত্তিতে লাইব্রেরি এবং তথ্য পরিষেবাগুলির জন্য ব্যবহারকারীদের চাহিদা মেটানো, সেইসাথে এই সিস্টেমের সমন্বিত সম্পত্তি, এর সারাংশের দ্বৈততা দ্বারা নির্ধারিত, এর উপাদান এবং সাবসিস্টেমগুলির মধ্যে সরাসরি এবং প্রতিক্রিয়া সংযোগ। আসুন আমরা আরও লক্ষ করি যে এই সিস্টেমটি তথ্যগত এবং সামাজিক সাংস্কৃতিক, উন্মুক্ত, অর্থাৎ বাহ্যিক পরিবেশের সাথে সংযুক্ত এবং পরিবেশগত পরিবর্তনগুলির প্রতিক্রিয়া হিসাবে নিজেকে বজায় রাখে, একটি জটিল, স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেম।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে বর্তমানে লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের সিস্টেমে বেশ কয়েকটি সাংগঠনিক স্তর এবং সংশ্লিষ্ট সাবসিস্টেম রয়েছে: একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে একটি নির্দিষ্ট গ্রন্থাগারের স্তর, এর কাঠামোগত বিভাগের বিভিন্ন স্তর, গ্রন্থাগার সমিতির স্তর (একটি নির্দিষ্ট শাখা। বাজার অর্থনীতি, একটি নির্দিষ্ট অঞ্চল), লাইব্রেরি এবং অন্যান্য সংস্থা (উদাহরণস্বরূপ, কনসোর্টিয়া)। অতএব, আমরা গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপকে শুধুমাত্র কার্যকলাপের উপাদানগুলির একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করতে পারি না (উপরে দেখুন), তবে সাংগঠনিক কাঠামোর একটি সিস্টেম হিসাবেও। সংগঠনের স্তরের উপর নির্ভর করে, গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের স্ব-নিয়ন্ত্রণের প্রকৃতিও পরিবর্তিত হয়।

একটি লাইব্রেরির মধ্যে, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রম বিভিন্ন আকারে উপস্থাপিত হয়, যা উদ্দেশ্য, প্রযুক্তি এবং বিভিন্ন স্তরের সংস্থার দ্বারা আন্তঃসংযুক্ত।

সুতরাং, লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের সিস্টেমে, তুলনামূলকভাবে স্বায়ত্তশাসিত সাবসিস্টেমগুলিকে উপাদান, প্রকার এবং কার্যক্রমের সংগঠন দ্বারা আলাদা করা হয়।

স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেমের সাথে সম্পর্কিত, স্থান এবং সময়ের বিভাগের নতুন দিকগুলি প্রকাশিত হয়। সিস্টেমের সংগঠনের নতুন স্তরের সম্প্রসারণ এর অভ্যন্তরীণ স্থান-কালের পরিবর্তনের সাথে রয়েছে।

গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ কেবল একটি জটিল, স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেমই নয়, এটি একটি মানব-আকারের ব্যবস্থাও, যেহেতু এখানে একজন ব্যক্তি সিস্টেমের একটি উপাদান, যা এতে অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং প্রায়শই একটি বিষয় এবং বস্তু উভয় হিসাবে কাজ করে। কার্যকলাপ

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রম এবং শিক্ষাগত মধ্যে সম্পর্ক

আসুন লাইব্রেরি এবং তথ্য প্রযুক্তি এবং শিক্ষামূলক সহ অন্যান্য ধরণের কার্যকলাপের মধ্যে সংযোগ বিবেচনা করি।

নথি, তথ্য (তথ্য) সংরক্ষণ এবং বিধান নিশ্চিত করার জন্য, এই নথিগুলি, তথ্যগুলিকে সংগ্রহ করা, সেগুলিকে প্রক্রিয়া করা এবং সেগুলিকে সংগঠিত করা প্রয়োজন যাতে সেগুলি ব্যবহারকারীদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য হয় যাতে সেগুলি সহজেই খুঁজে পাওয়া যায়।

ক্রিয়াকলাপের ধরন (সাবটাইপ) হল একটি ধারণা যা একটি ক্রিয়াকলাপের একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ বর্ণনা দেয় যা একটি নির্দিষ্ট চূড়ান্ত বা উল্লেখযোগ্য মধ্যবর্তী ফলাফল প্রদান করে।

কার্যকলাপের ধরন (সাবটাইপ) প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া (প্রযুক্তিগত অপারেশন) এর সাথে অভিন্ন নয়, যেহেতু, একদিকে, এটি একটি সাধারণ এবং ক্রিয়াকলাপের একটি নির্দিষ্ট ধারণা দেয় না, অন্যদিকে, এটি সম্ভাবনাকে ধরে নেয়। নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য, বিষয়, বস্তু, শর্ত ইত্যাদির উপর নির্ভর করে প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াগুলির (অপারেশন) বিভিন্ন রূপ ব্যবহার করা।

বৈজ্ঞানিকভাবে লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমকে শ্রেণিবদ্ধ করার সময়, বিভিন্ন মানদণ্ড ব্যবহার করা হয় (পরিশিষ্ট A দেখুন)।

পরিচালিত গবেষণা লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমকে একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করে, এর উপাদানগুলিকে চিহ্নিত করে, যা এই কার্যকলাপের পরিবর্তনের আরও রেকর্ডিং এবং বিশ্লেষণের জন্য তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক উভয় তাত্পর্য রয়েছে। গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপ এবং অন্যান্য ধরণের ক্রিয়াকলাপের মধ্যে সংযোগের প্রকৃতি অধ্যয়ন করা একদিকে, মানুষের ক্রিয়াকলাপের কাঠামোতে এর ব্যাপক উপস্থাপনা এবং তাত্পর্য দেখায়, অন্যদিকে, এটির একটি বাস্তব প্রয়োগও রয়েছে, বিশেষ করে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের স্থান নির্ধারণের জন্য।

শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে সম্পর্কিত লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমের বিকাশের প্রবণতা এবং উদীয়মান পরিবর্তনগুলি সনাক্ত করতে, আমরা গ্রন্থাগারের কার্যক্রমের বিবর্তন বিবেচনা করব।

1.2 সিনারজেটিক্সের দৃষ্টিকোণ থেকে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বিকাশের প্রধান পর্যায়, প্রবণতা এবং প্রক্রিয়া

গ্রন্থাগার লিখিত সংস্কৃতির একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান। গ্রন্থাগারের উত্থান মৌখিক সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সমাজের সমাপ্তি এবং নথি, পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে বই সংস্কৃতি, নথি যোগাযোগ এবং সামাজিক স্মৃতির সমাজের বিকাশকে চিহ্নিত করে। লাইব্রেরিগুলি সমসাময়িক এবং ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য তথ্য সংগ্রহ, প্রক্রিয়া, সঞ্চয় এবং উপস্থাপন করে এবং কাজ করে।

গ্রন্থাগার গঠন ও উন্নয়ন প্রক্রিয়া এবং তথ্য কার্যক্রম দীর্ঘ এবং কঠিন ছিল। বাহ্যিক সামাজিক-সাংস্কৃতিক এবং অর্থনৈতিক কারণগুলির প্রভাবের অধীনে অধ্যয়নের অধীনে কার্যকলাপের সিস্টেমের উপাদানগুলির পরিবর্তনের লক্ষণগুলির উপর ভিত্তি করে আমরা লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বিকাশের প্রধান পর্যায়গুলিকে সিনার্জেটিক্সের দৃষ্টিকোণ থেকে চিহ্নিত করার চেষ্টা করব। পরিবেশ লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বিবর্তনের পর্যায়গুলির মধ্যে, সময়কালগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে যা এই সময়ের বৈশিষ্ট্যগুলির মূল পরিবর্তনগুলির দ্বারা নির্ধারিত হয়।

প্রথম পর্যায়ে. যখন অনেক হস্তলিখিত গ্রন্থ আবির্ভূত হয়, তখন একটি লাইব্রেরি তৈরি করা বস্তুনিষ্ঠভাবে প্রয়োজনীয় হয়ে ওঠে যা এই গ্রন্থগুলিকে সংগঠিত ও সংরক্ষণ করার কথা ছিল। সিনার্জেটিক্সের পরিভাষা ব্যবহার করে, আমরা বলতে পারি যে একটি স্ব-সংগঠিত ব্যবস্থা হিসাবে লিখিত সংস্কৃতির বিকাশে, একটি অস্থিতিশীল অবস্থার উদ্ভব হয়েছিল, যার রেজোলিউশন দুটি উপায়ে যেতে পারে (বিভাজন বিন্দু), প্রথম পথ - গ্রন্থাগারগুলির উত্থান। - মানে সিস্টেমের বিকাশ, দ্বিতীয়টি - ধ্বংস। সিনার্জেটিক্সের ভাষায় প্রথম লাইব্রেরিয়ানরা হলেন আকর্ষক যারা হস্তলিখিত পাঠ্যের বিশৃঙ্খলায় শৃঙ্খলা এনেছিলেন।

হাতে লেখা বই সহ পাঠ্যের উপস্থিতি তাদের সংরক্ষণের জন্য একটি স্থানের প্রশ্ন উত্থাপন করেছিল, যেহেতু একটি অশিক্ষিত সমাজে তথ্যের ভান্ডার ছিল মানুষের স্মৃতি। এটি কোন কাকতালীয় নয় যে "লাইব্রেরি" শব্দটি গ্রীক শব্দ "বই" এবং "ভান্ডার" থেকে এসেছে। বই সংরক্ষণ এবং তাদের খুঁজে পাওয়া সহজ করার উপায়গুলির মধ্যে একটি হল তাদের ইনভেন্টরি (সেকেন্ডারি তথ্য) তৈরি করা, যার অ্যানালগগুলি একটি অশিক্ষিত সমাজে ছিল। "মৌখিক আকারে তথ্যের রেকর্ডিংও উচ্চ মাত্রায় পরিপূর্ণতায় পৌঁছেছে... গ্রন্থপঞ্জী সহ সহায়ক যন্ত্রপাতি তৈরি করা হয়েছিল, যা অশিক্ষিত যুগে তার জোড়া প্রাথমিক সহ পরবর্তী লিখিত সংস্কৃতির তথ্য মডেলের নমুনা হয়ে ওঠে। এবং গৌণ তথ্য: বই - সহায়ক সূচী, গ্রন্থাগার - ক্যাটালগ, পাঠ্য - গ্রন্থপঞ্জী"। শ্রেণিবিন্যাসের সূচনা লাইব্রেরিতে দেখা দেয়।

সুতরাং, প্রথম পর্যায় - স্মারক এবং তথ্যের কাঠামোর মধ্যে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের উত্থান - একটি হস্তলিখিত বইয়ের উত্থানের সাথে জড়িত এবং যে কোনও প্রয়োজনে এটির (উচ্চ পদের পাঠকদের দ্বারা) ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তার সাথে জড়িত, এবং তাই, স্টোরেজ

গ্রন্থাগারের কার্যক্রমে গ্রন্থাগারের বিবর্তনের দ্বিতীয় পর্যায়টি মুদ্রণের উদ্ভাবনের তারিখ হতে পারে, তাই, প্রতিলিপিকরণ এবং বইয়ের প্রাপ্যতা বৃদ্ধি করা। এই প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত পরিস্থিতি, গ্রন্থাগারের বাইরের, আর্থ-সামাজিক জীবনের বিকাশ এবং জটিলতা দ্বারা নির্ধারিত হয়েছিল এবং আলোকিতকরণের দর্শন এবং আদর্শ দ্বারা শক্তিশালী হয়েছিল, যার লক্ষ্য ছিল বিজ্ঞানের বিকাশ, জ্ঞান এবং গ্রন্থাগারের প্রসার। সমাজে. লাইব্রেরির বর্ধিত চাহিদা এবং মুদ্রণের মাধ্যমে বইয়ের ব্যাপক অ্যাক্সেস প্রদানের ক্ষমতা লাইব্রেরিগুলির দ্বারা সংরক্ষিত বইগুলির প্রাপ্যতা সম্প্রসারণের দিকে লাইব্রেরি কার্যক্রমের জোর পরিবর্তনে অবদান রাখে। কেবলমাত্র কয়েকজনকে নয়, বরং সমস্ত সম্ভাব্য পাঠক যাদের পড়ার চাহিদা বাড়ছে তাদের জন্য আরও ব্যাপকভাবে বই সরবরাহ করার একটি সুযোগ তৈরি হয়েছে। একই সময়ে, কেবল উত্তরসূরির জন্য বই সংরক্ষণ করা নয়, লাইব্রেরির শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য এটি একটি লিভার করে তোলা।

এই স্ব-সংগঠিত অরৈখিক সিস্টেমের অভ্যন্তরীণ স্থিতিশীলতা সংরক্ষিত সামগ্রীর (বই, অফিসের নথি, ভিজ্যুয়াল কাজ ইত্যাদি) ক্রমবর্ধমান পরিমাণের কারণে ব্যাহত হয়েছিল। প্রথম লাইব্রেরির সীমিত সম্পদের ক্ষমতা ডকুমেন্টের ক্রমবর্ধমান ভলিউম প্রক্রিয়াকরণকে বাধাগ্রস্ত করেছিল এবং সঠিক স্টোরেজ অবস্থার জন্য অনুমতি দেয়নি; সংগঠনে বিশৃঙ্খলার অবস্থা আবার বেড়েছে, সিস্টেম ধ্বংসের হুমকি দিয়েছে। প্রাঙ্গণ সম্প্রসারণ এবং ভবন নির্মাণ শুধুমাত্র সাময়িকভাবে পরিস্থিতি এবং সিস্টেমের স্থিতিশীলতা উন্নত.

সিস্টেমের স্ব-সংগঠনের মাধ্যমে পরিস্থিতিটি আরও মৌলিকভাবে সমাধান করা হয়েছিল, যা বইয়ের আমানতগুলির পার্থক্যে প্রকাশ করা হয়েছিল: আর্কাইভ এবং যাদুঘরগুলি তৈরি করা হয়েছিল যেগুলিকে কেন্দ্রীভূত হাতে লেখা এবং সবচেয়ে প্রাচীন নথি, সেইসাথে পেইন্টিং এবং অন্যান্য ঐতিহাসিক মূল্যবোধ, গ্রন্থাগারগুলি শুরু হয়েছিল। সমাজের বর্তমান চাহিদার জন্য প্রধানত প্রতিলিপিকৃত পণ্য সংগ্রহ করুন।

আমরা বলতে পারি যে সমাজে একটি উচ্চ স্তরের ব্যবস্থা তৈরি হতে শুরু করেছে, যা A.V. সোকোলভ এবং ইউ.এন. স্টোলিয়ারভ এটিকে নথি যোগাযোগের একটি সিস্টেম বলে অভিহিত করেছেন। 18 শতকের শেষে - 19 শতকের শুরুতে। লাইব্রেরি জনশিক্ষার জন্য নিবেদিত একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে ক্রমশ স্বীকৃত। পাঠকের সংখ্যা বাড়ছে, এবং তাদের চাহিদা আরও বৈচিত্র্যময় হয়ে উঠছে। নথির ক্রমবর্ধমান প্রবাহ এবং প্রসারিত চাহিদার প্রভাবে, নতুন লাইব্রেরি খোলার প্রয়োজন রয়েছে। লাইব্রেরি এবং তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি পৃথক হয়েছে এবং তারা যে পরিষেবাগুলি সরবরাহ করে তার পরিধি প্রসারিত হয়েছে৷ বিভিন্ন ধরনের লাইব্রেরি সহ একটি লাইব্রেরি সিস্টেম আকার নিতে শুরু করে।

গ্রন্থাগারগুলির মধ্যে বৃহত্তম (প্রাথমিকভাবে জাতীয়), সংরক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, একই সময়ে তহবিলের প্রাপ্যতাকে প্রসারিত করেছে (প্রদর্শনী, সহায়ক সংগ্রহ, ব্যাপক জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ততা, পাঠকক্ষের সংখ্যা এবং পার্থক্য বৃদ্ধি, পাঠকদের জন্য বইয়ের পারস্পরিক বিনিময়। , যা পরে "আন্তঃগ্রন্থাগার ঋণ" নামে প্রাপ্ত হয়) একই সময়ে, বিভিন্ন ধরণের পাবলিক লাইব্রেরি আবির্ভূত হয়েছিল, যার কার্যক্রমে মানুষের মধ্যে বই বিতরণ একটি অগ্রাধিকার হয়ে ওঠে। 1879 সালে, বেশ কয়েকটি আমেরিকান লাইব্রেরি তহবিলে পাঠকদের অ্যাক্সেস খুলে দেয় (তহবিলে খোলা বা বিনামূল্যে অ্যাক্সেস), পশ্চিম ইউরোপে এটি 19 শতকে ঘটেছিল, রাশিয়ায় - 20 শতকের মাঝামাঝি। গ্রন্থাগারগুলোর সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক কার্যক্রমের বিকাশ ঘটছে। লাইব্রেরিগুলি জনসংখ্যার সমস্ত গোষ্ঠীর জন্য ব্যাপকভাবে অ্যাক্সেসযোগ্য হয়ে উঠেছে।

পাঠকদের সেবা উন্নত করার জন্য, 20 শতকের প্রথমার্ধে। লাইব্রেরিগুলির মিথস্ক্রিয়া তীব্রতর হচ্ছে, লাইব্রেরি নেটওয়ার্ক এবং কেন্দ্রীভূত লাইব্রেরি সিস্টেম তৈরি করা হচ্ছে এবং লাইব্রেরি এবং তথ্য কার্যক্রমে সহযোগিতা ও সমন্বয়ের উপাদানগুলি উপস্থিত হচ্ছে। এই সমস্ত যান্ত্রিকীকরণ, টেলিফোন ইনস্টলেশন এবং প্রথম অনুলিপি ডিভাইসের উপর ভিত্তি করে।

60 এর দশকে XX শতাব্দী আমাদের দেশে (পশ্চিমা দেশগুলিতে - আগে) বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত তথ্য পরিষেবার উদ্ভব হয়েছিল। এই পরিষেবাগুলি মূলত গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের উপর ভিত্তি করে ছিল। এইভাবে, একটি নতুন সামাজিক প্রতিষ্ঠান স্মারক এবং তথ্য কার্যক্রমে নিযুক্ত হতে শুরু করে। একই সময়ে, মিডিয়া এবং বিষয়বস্তুর একতা হিসাবে নথিতে এতটা জোর দেওয়া হয়নি, তবে তথ্যের উপর, অর্থাৎ, নথির বিষয়বস্তুর উপর, এর বিশ্লেষণাত্মক প্রকাশের উপর। নথির বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ লাইব্রেরি এবং তথ্য বিজ্ঞানে নতুন ছিল না। এটি পদ্ধতিগতকরণ, বিষয়করণ, বিশ্লেষণমূলক লেখা, টীকা, বিমূর্তকরণ (বিশেষ লাইব্রেরিতে) প্রকাশ করা হয়েছিল। কিন্তু কম্পিউটার প্রযুক্তির আবির্ভাব, যদিও সেই পর্যায়ে হাতুড়ি ড্রিল ব্যবহার করা প্রয়োজন ছিল, বিশ্লেষণের জন্য নতুন সুযোগ প্রদান করেছে। সেই সময়কালে, শুধুমাত্র স্বাধীন তথ্য পরিষেবাই আবির্ভূত হয়নি, কিন্তু গ্রন্থাগারগুলিতে তথ্য এবং বিশ্লেষণাত্মক ইউনিটগুলিও উপস্থিত হয়েছিল।

সুতরাং, গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বিকাশের দ্বিতীয় পর্যায়টি একদিকে, নতুন সামাজিক প্রতিষ্ঠানে এর বিস্তার দ্বারা বা বরং, এই সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলির কাজ অনুসারে বৈচিত্র্যের জন্য এর ভিত্তি ব্যবহারের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। অন্য দিকে, বিভিন্ন গ্রন্থাগারের ব্যবহারকারীদের নির্দিষ্ট তথ্যের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনায় নিয়ে লাইব্রেরি সিস্টেমের মধ্যে এই ক্রিয়াকলাপগুলির পার্থক্যের মাধ্যমে।

20 শতকের শেষে এবং 21 শতকের শুরুতে গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বিবর্তনের তৃতীয় পর্যায়। বিশ্বায়নের সাথে যুক্ত, তথ্য সমাজের উন্নয়ন, কম্পিউটার প্রযুক্তি এবং টেলিযোগাযোগ, একটি ইলেকট্রনিক নথির উত্থান (আরও বিস্তৃতভাবে, একটি ইলেকট্রনিক সম্পদ), গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের ভার্চুয়াল বিষয়, ইলেকট্রনিক তথ্য পণ্য এবং পরিষেবা, লাইব্রেরিতে দূরবর্তী ব্যবহারকারীর অ্যাক্সেস সম্পদ

তথ্য প্রযুক্তির সুবিধাগুলি উপলব্ধি করার পরে, গ্রন্থাগারটি সক্রিয়ভাবে এই পরিবর্তনগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শুরু করে।

তবে নথির প্রবাহের ক্রমাগত বৃদ্ধির সাথে মোকাবিলা করা আরও কঠিন হয়ে উঠেছে (20 শতকের শেষে, ইতিমধ্যে ইলেকট্রনিক), যা বিশ্বের একটি লাইব্রেরি স্বাধীনভাবে প্রক্রিয়া করতে এবং সমাজের কাছে উপলব্ধ করতে সক্ষম নয়। . সমস্ত লাইব্রেরিতে নথি প্রবাহের বৃদ্ধির ফলস্বরূপ, বিশেষত বড়গুলি, সাহিত্য রাখার জন্য জায়গার অভাব রয়েছে, নথিগুলি "স্ট্যাক করা" হয় এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য গ্রাহকদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য হয়ে ওঠে এবং নেটওয়ার্ক ইলেকট্রনিক নথিগুলি পদ্ধতিগতভাবে প্রবেশ করা হয় না। সংগ্রহ ব্যবস্থার মধ্যে, পরিবর্তে, তাদের রেকর্ডিং এবং প্রক্রিয়াকরণ আলোচনা চলমান আছে. নতুন ভবন নির্মাণ পরিস্থিতি উপশম করে, কিন্তু সমস্যার সমাধান করে না। সিনার্জেটিক দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে, একটি স্ব-সংগঠিত ব্যবস্থার সমাধান, যেমন একটি গ্রন্থাগার, একটি নতুন স্তরে রূপান্তর হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একীকরণ। লাইব্রেরিটি নিজেকে দ্বিখণ্ডিত অবস্থায় বা, সম্ভবত, পলিফার্কেশন, আরও বিবর্তনের জন্য দিকনির্দেশের একটি পছন্দের মধ্যে খুঁজে পেয়েছিল।

একটি স্ব-সংগঠিত ব্যবস্থা হিসাবে, গ্রন্থাগার, সময়ের এই চ্যালেঞ্জের প্রতিক্রিয়া হিসাবে, পরিবর্তন হতে শুরু করে। গ্রন্থাগার সম্প্রদায়কে পৃথক গ্রন্থাগারের সংগ্রহের সম্পূর্ণ অধিগ্রহণ পরিত্যাগ করতে বাধ্য করা হয়েছিল, এবং একটি বিতরণকৃত গ্রন্থাগার সংগ্রহের ধারণাটি বিকাশ করা হয়েছিল, যার মধ্যে একটি নির্দিষ্ট বিষয়, প্রকার এবং নথি সংগ্রহ, সংরক্ষণ এবং রক্ষণাবেক্ষণের জন্য গ্রন্থাগারগুলির মধ্যে দায়িত্বের বণ্টন জড়িত। আন্তঃগ্রন্থাগার কার্যক্রমের সমন্বয়। এই ধারণাটি আর্কাইভ, জাদুঘর, এনটিআই পরিষেবা এবং নথি সংগ্রহের অন্যান্য কাঠামোর সাথে গ্রন্থাগারগুলির মিথস্ক্রিয়াকে কেন্দ্র করে। একটি বিতরণ করা বিশ্বব্যাপী, জাতীয়, আঞ্চলিক গ্রন্থাগার এবং তথ্য সংগ্রহের ধারণাটি এখনও পুরোপুরি বাস্তবায়িত হয়নি।

একটি বিতরণকৃত লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহের ধারণার জন্য লাইব্রেরির মৌলিক কার্যাবলী বাস্তবায়নে অগ্রাধিকারের কিছু সমন্বয় প্রয়োজন এবং নথিগুলিতে অ্যাক্সেস প্রদানের উপর জোর দেওয়া জড়িত। একই সময়ে, এই ধারণাটি আপনাকে সঞ্চয়স্থানের নির্ভরযোগ্যতা এবং নথির নিরাপত্তা বৃদ্ধি করতে দেয়। একই সময়ে, বৃহৎ গ্রন্থাগারগুলি, স্বাধীনভাবে বা অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতায়, নথিগুলির উপাদানগত ভিত্তি রক্ষার সমস্যাগুলি সমাধান করে, নথিগুলির পুনরুদ্ধার এবং সংরক্ষণের জন্য বিভাগ তৈরি করে, তাদের "চিরন্তন" স্টোরেজ সংগঠিত করে, সেগুলিকে লাইব্রেরির বাইরে স্থানান্তর করে। , এবং নতুন তথ্য বস্তু সংরক্ষণের উপায় সন্ধান করুন। স্থান ব্যবহারের দক্ষতা বাড়ানোর জন্য, বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়, প্রাথমিকভাবে কমপ্যাক্ট শেল্ভিং বিকল্প, ধাতু চলমান শেল্ভিং এবং ঝুলন্ত উপকরণ।

ইতিমধ্যে 1970 - 1980 সালে লাইব্রেরি সমস্যা সমাধানের জন্য। কেন্দ্রীভূত লাইব্রেরি সিস্টেম, ডিপোজিটরি এবং টেরিটোরিয়াল লাইব্রেরি কমপ্লেক্স তৈরি করা হয়েছিল। এই উদ্ভাবনের মূল বিষয় হল অধিগ্রহণ, সঞ্চয়স্থান এবং রক্ষণাবেক্ষণে সমন্বয় এবং সহযোগিতা যাতে ব্যবহারকারীদের জন্য অধিকতর নিরাপত্তা এবং তহবিলের অ্যাক্সেসযোগ্যতা নিশ্চিত করা যায়। যাইহোক, সেই বছরগুলিতে গ্রন্থাগার এবং তথ্য ব্যবস্থা, প্রথমত, বাস্তব সমন্বয়ের জন্য এখনও প্রযুক্তিগতভাবে প্রস্তুত ছিল না। এই বিষয়ে, সিনার্জেটিক্সের অবস্থান অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যা জোর দেয় যে "জটিলভাবে সংগঠিত... সিস্টেমগুলি তাদের বিকাশের পথে চাপিয়ে দেওয়া যায় না। বরং নিজেদের উন্নয়নের ধারাকে কীভাবে উন্নীত করা যায় তা বুঝতে হবে।”

আজ, একটি বিতরণ করা লাইব্রেরি সংগ্রহ তৈরি করা বাস্তবসম্মত, কারণ এটি কেবল সময়ের চ্যালেঞ্জের প্রতিক্রিয়াই নয়, এর জন্য গ্রন্থাগারগুলির অভ্যন্তরীণ প্রযুক্তিগত প্রস্তুতিও প্রতিফলিত করে। লাইব্রেরি কার্যক্রম এখন আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি, প্রাথমিকভাবে ইন্টারনেটের উপর নির্ভর করে। বিতরণকৃত তহবিল ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত লাইব্রেরি এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে সম্পর্ক শুধুমাত্র সমন্বয় নয়, একটি কনসোর্টিয়াম-টাইপ অ্যাসোসিয়েশনের উপরও তৈরি করা যেতে পারে, অর্থাত্ আরও জটিলভাবে সংগঠিত ব্যবস্থা। যাই হোক না কেন, একটি বিতরণ করা লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহের ধারণার বাস্তবায়ন ডকুমেন্ট সংরক্ষণ, ব্যবহারকারীদের জন্য পরিষেবার উন্নতি এবং একই সাথে প্রতিটি লাইব্রেরির সংগ্রহের পরিমাণ হ্রাস করার অনুমতি দেবে (একত্রীকরণের ফলে সঞ্চয় প্রভাব , যা synergetics দ্বারা জোর দেওয়া হয়)।

বিতরণকৃত লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহের সাংগঠনিক বাস্তবায়ন N.I দ্বারা বিবেচনা করা হয়। খাখালেভা। প্রতিটি দেশ বিশ্ব নথি তহবিলের তার জাতীয় অংশ সংরক্ষণের জন্য দায়ী। এতে একটি উল্লেখযোগ্য ভূমিকা ডিপোজিটরিগুলির অন্তর্গত যারা আইনি আমানতের ভিত্তিতে তহবিল সংকলন করে। ব্যবহারকারীদের স্বল্প-প্রার্থিত নথিগুলিতে অ্যাক্সেসের সাথে সংরক্ষণ এবং প্রদান করার জন্য যা বৈজ্ঞানিক, ঐতিহাসিক এবং শৈল্পিক তাত্পর্য রয়েছে, এটি ফেডারেল জেলাগুলির কেন্দ্রগুলিতে সংগ্রহস্থল তৈরি করার পরিকল্পনা করা হয়েছে। একটি বিতরণ করা লাইব্রেরি এবং তথ্য সংগ্রহ একটি নির্দিষ্ট লাইব্রেরি এবং এর ক্রিয়াকলাপগুলিকে একটি উচ্চ-স্তরের সিস্টেমের অংশ করে তোলে, যা সিনার্জেটিক্সের ধারণা অনুসারে, পরিবেশের সাথে এর অভিযোজনের মাত্রা, প্রথমত, বিশ্বব্যাপী প্রক্রিয়াগুলির সাথে বৃদ্ধি পায়। এ পৃথিবীতে.

গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বিকাশের তৃতীয় পর্যায়ে, সংরক্ষণ এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতার মধ্যে সম্পর্কের একটি নতুন রূপান্তর পরবর্তীটির পক্ষে হয়েছিল, তবে একটি পৃথক গ্রন্থাগারের কাঠামোর মধ্যে। একই সময়ে, স্মারক এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত প্রতিষ্ঠানগুলির সিস্টেমে, বিতরণকৃত তহবিলের জন্য ধন্যবাদ, নথিগুলির নির্ভরযোগ্য স্টোরেজ এবং সুরক্ষার সম্ভাবনা বৃদ্ধি পেয়েছে। বিবর্তনের ধারায়, দেশের একটি বৃহৎ (জাতীয়) গ্রন্থাগারে নথির সম্পূর্ণ অধিগ্রহণ এবং সঞ্চয়স্থান থেকে সমন্বিত অধিগ্রহণ, বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের নথি ও তথ্য সংরক্ষণ, তাদের দ্বারা রক্ষণাবেক্ষণ এবং সেইসাথে একটি রূপান্তর করা হয়েছিল। দেশগুলোর মধ্যে এই কার্যক্রমের সমন্বয়।

নতুন প্রযুক্তি দ্বারা সমর্থিত তথ্যে বিনামূল্যে অ্যাক্সেসের ধারণাটি ব্যাপক হয়ে উঠেছে, লাইব্রেরি ব্যবহারকারীর প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি তার অধিকার সম্প্রসারণ এবং তার জন্য নথি এবং তথ্যের প্রাপ্যতার দিকে পরিবর্তিত হয়েছে, কিছু গ্রন্থাগার বিশেষজ্ঞ এই দৃষ্টিকোণটিকে রক্ষা করেছেন। মালিকানার উপর অ্যাক্সেসের অগ্রাধিকার। 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে বিকশিত গ্রন্থাগারগুলি গ্রন্থাগারগুলির অ্যাক্সেসযোগ্যতাকে প্রসারিত করছে। লাইব্রেরি, লাইব্রেরি পরিষেবা এবং পণ্য এবং "জনসম্পর্ক" (জনসংযোগ) সম্পর্কে ব্যবহারকারীদের জন্য তথ্য হিসাবে লাইব্রেরি বিজ্ঞাপন - ব্যবহারকারী, কর্তৃপক্ষ এবং পাবলিক কাঠামোর সাথে সংলাপের লক্ষ্যে ক্রিয়াকলাপ।

অ্যাক্সেসিবিলিটির সম্প্রসারণ অবশ্য সীমাহীন নয়, তবে লাইব্রেরিটিকে অবশ্যই তার সংগ্রহগুলি সংরক্ষণ করতে হবে, তাই অ্যাক্সেসিবিলিটি বইয়ের দোকানের মতো বই দেওয়ার বা বিক্রি করার ক্ষেত্রে প্রসারিত নয়। একটি লাইব্রেরিতে, অ্যাক্সেসযোগ্যতার সীমাবদ্ধতা অনিবার্য, যেহেতু গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের সারমর্ম দ্বিগুণ এবং পরস্পরবিরোধী।

"তথ্য সংস্থান" শব্দটির উপস্থিতি নির্দেশ করে যে আজকে প্রধান মনোযোগ বিষয়বস্তুর দিকে দেওয়া হয়, মিডিয়া নয়, তাই যে কোনও ধরণের মিডিয়ার তথ্য একটি সাধারণ উপাধি পায়। একটি নথির বিষয়বস্তু প্রকাশ করার ইচ্ছা গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বৈশিষ্ট্য। নতুন প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত ক্ষমতাগুলি শুধুমাত্র সংগ্রহস্থলে না গিয়ে সম্পূর্ণ পাঠ্য (ইলেকট্রনিক আকারে) প্রাপ্ত করা সম্ভব করে না, বরং বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করে একটি অর্থপূর্ণ বিশ্লেষণ পরিচালনা করা, পাঠ্যের অনেক অর্থ হাইলাইট করা, প্রতিটি শব্দে পৌঁছানো এবং এই সব ব্যবহারকারীর কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য করুন।

এইভাবে, লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের বিবর্তনে, নথিগুলির অ্যাক্সেসযোগ্যতা এবং এতে থাকা তথ্য সম্প্রসারণের দিকে একটি স্পষ্ট প্রবণতা রয়েছে।

গ্রন্থাগারগুলির অ্যাক্সেসযোগ্যতা বৃদ্ধির অর্থ হল গ্রন্থাগার এবং সমাজের মধ্যে একটি কথোপকথন যা সমাজের প্রয়োজনের জন্য আরও পর্যাপ্ত। এটি সমাজ, সরকারী সংস্থা, তথ্য ক্ষেত্রের বিকাশ, সংস্কৃতির প্রয়োজনীয়তা অনুসারে গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের এক বা অন্য দিকে (আলোকিতকরণ, শিক্ষা, লালন-পালন, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি ইত্যাদি) জোর দেওয়ার ক্ষেত্রে নিজেকে প্রকাশ করে। , এবং প্রযুক্তিগত পরিবর্তন।

যদি বিশেষ গ্রন্থাগারগুলি প্রধানত বিভাগগুলির প্রয়োজনীয়তা, পেশাদার এবং তাদের ব্যবহারকারীদের অন্যান্য বিশেষ চাহিদার উপর ফোকাস করে, তাহলে সর্বজনীন গ্রন্থাগারগুলি সক্রিয়ভাবে সমাজের সামাজিক-সাংস্কৃতিক চ্যালেঞ্জগুলির প্রতি সাড়া দেয়। সাধারণত একটি পেশাদার পরিবেশে তারা শিক্ষাগত, সাংস্কৃতিক, আদর্শিক, শিক্ষামূলক এবং অন্যান্য কার্যাবলী বা গ্রন্থাগারের ভূমিকা সম্পর্কে কথা বলে। "ভূমিকা" ধারণাটি আরও সঠিক বলে মনে হয়, যেহেতু গ্রন্থাগারের কার্যাবলী গ্রন্থাগার এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপের দুটি বিপরীত দ্বারা নির্ধারিত হয় - স্টোরেজ এবং অ্যাক্সেস। একই সময়ে, S.I এর অভিধান অনুসারে "ভূমিকা" ধারণাটি। ওজেগোভা, এখানে "অংশগ্রহণের প্রকৃতি এবং মাত্রা" হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে। প্রকৃতপক্ষে, গ্রন্থাগারগুলির শিক্ষাগত, সাংস্কৃতিক এবং অন্যান্য ভূমিকার ধারণাটি তাদের দেশের একজন পেশাদার, ব্যক্তিত্ব এবং নাগরিক গঠনে তাদের অংশগ্রহণের ডিগ্রি সম্পর্কে কথা বলে।

লাইব্রেরি এবং তথ্য ক্রিয়াকলাপে কীভাবে উদ্ভাবনগুলি নিজেকে প্রকাশ করে তা বিবেচনা করা যাক। প্রথমত, সামাজিক সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষামূলক ইভেন্টগুলির বিষয়বস্তুর ফোকাস পরিবর্তন করার জন্য। দ্বিতীয়ত, নতুন জনসংখ্যা গোষ্ঠীকে লক্ষ্য করে। তৃতীয়ত, নতুন পদ্ধতির ব্যবহারে, চতুর্থত, নতুন উপায়ের ব্যবহারে।

উদাহরণস্বরূপ, পাঠককে একটি বই সরবরাহ করে, গ্রন্থাগারটি সর্বদা একটি পাঠ সংস্কৃতি বিকাশে অবদান রেখেছে। আজ, সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক কাজের এই ক্ষেত্রটি একটি তথ্য সংস্কৃতি গঠন হিসাবে বিকাশ করছে।

20 শতকের শেষে গ্রন্থাগারগুলির কাজের এই দিকটিতে। ইলেকট্রনিক সংস্কৃতির বিকাশের জন্য ক্রিয়াকলাপগুলি অর্গানিকভাবে অন্তর্ভুক্ত ছিল। ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি তৈরি করা হচ্ছে যা ব্যবহারকারীদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য, এবং প্রশিক্ষণ সেমিনার অনুষ্ঠিত হচ্ছে। লাইব্রেরি ওয়েবসাইটে, প্রদর্শনী উপস্থাপন করা হয়, ইলেকট্রনিক ক্যাটালগ ব্যবহারকারীদের জন্য খোলা হয়, ওয়েবসাইটগুলির মাধ্যমে একটি ভার্চুয়াল রেফারেন্স পরিষেবা বাস্তবায়িত হয়, একটি ভার্চুয়াল যাদুঘর, স্থানীয় ইতিহাসের একটি যাদুঘর প্রদর্শনী, সম্মেলন, সন্ধ্যা, মিটিং, আলোচনা, কনসার্ট ইত্যাদির বিষয়বস্তু। , ফটোগ্রাফ এবং ভিডিও উপকরণ সঙ্গে তাদের সম্পর্কে রিপোর্ট. এই সমস্ত তথ্য হাজার হাজার ব্যবহারকারীর কাছে উপলব্ধ হয়ে ওঠে। এইভাবে, স্থানীয় (গ্রন্থাগার চত্বরে) থেকে গ্রন্থাগারের সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক কার্যক্রম ব্যাপক হয়ে ওঠে। একই সময়ে, এটি উল্লেখ করা উচিত যে গ্রন্থাগারগুলি এর আগে ভ্রমণ প্রদর্শনী এবং অনুষ্ঠানের আয়োজন করে সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক কাজের স্থান প্রসারিত করার চেষ্টা করেছে।

গ্রন্থাগার নিজেই সংস্কৃতির একটি পণ্য এবং সমাজের সাংস্কৃতিক বিকাশের অন্যতম ভিত্তি। এবং এর কার্যক্রমের পরিবর্তন, সংস্কৃতির ট্রান্সমিশন (ট্রান্সমিশন) ফর্ম, পরিষেবা, সাংগঠনিক কাঠামো সাধারণভাবে গ্রন্থাগার সংস্কৃতি এবং সংস্কৃতি উভয়েরই অবদান। বিভিন্ন ধরনের লাইব্রেরি (লাইব্রেরি-জাদুঘর, ফ্যামিলি রিডিং লাইব্রেরি, মিডিয়া লাইব্রেরি, লাইব্রেরি-স্টোর- পাবলিশিং হাউস ইত্যাদি), তারা যে পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালায় তা সংস্কৃতিকে সমৃদ্ধ করে।

এইভাবে, বিবর্তনের ধারায়, গ্রন্থাগারটি নতুন দিকনির্দেশনা এবং ফর্ম তৈরি করে তার সামাজিক-সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমকে ক্রমবর্ধমানভাবে প্রসারিত করছে।

এর কার্যক্রমের জন্য ধন্যবাদ, লাইব্রেরি শুধুমাত্র সমাজে ঘটে যাওয়া প্রক্রিয়াগুলির প্রবণতা অনুসরণ করে না, বরং এর ব্যবহারকারীদের জন্য একটি সাংস্কৃতিক পরিবেশ তৈরি করে, সেইসাথে সংস্কৃতি সংরক্ষণ ও প্রেরণের লাইব্রেরি রূপ পরিবর্তন করে তাদের গঠন ও বিকাশকে প্রভাবিত করে।

উপরোক্ত ভিত্তিতে, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে গ্রন্থাগারগুলির গুরুত্ব বাড়ছে, তবে গ্রন্থাগারগুলির সামাজিক-সাংস্কৃতিক এবং তথ্যগত ভূমিকা উপলব্ধি করার জন্য, রাষ্ট্রের কাছ থেকে তাদের সমর্থন প্রয়োজন।

সামাজিক শৃঙ্খলা পূরণে গ্রন্থাগারগুলির তৎপরতা সত্ত্বেও, উদ্ভাবনের প্রতি তাদের প্রতিক্রিয়াশীলতা, পরিবেশের সাথে অভিযোজনযোগ্যতা এবং তাদের জনকল্যাণের স্বীকৃতি, ফলস্বরূপ - রাষ্ট্রীয়, আঞ্চলিক, পৌর বা বিভাগীয় তহবিল, গ্রন্থাগারগুলিতে কখনও এই তহবিলের যথেষ্ট পরিমাণ ছিল না।

যাইহোক, বর্তমানে কর্তৃপক্ষ গ্রন্থাগারের ব্যয় সম্পূর্ণরূপে পরিশোধের দিকে মনোনিবেশ করছে না, তবে অর্থপ্রদান বাড়ানোর চেয়ে লাইব্রেরিগুলিকে কমিয়ে দেওয়ার সম্ভাবনা বেশি। এই, Yu.A দেখায়. গোর্শকভ, রাশিয়া এবং বিদেশী উভয় দেশের জন্যই আদর্শ। সম্ভবত এটি জনসংখ্যা এবং অন্যান্য মিডিয়া এবং সাংস্কৃতিক সম্প্রচার (রেডিও, টেলিভিশন, ইন্টারনেট) কর্তৃপক্ষের বিকাশ এবং বৃহত্তর চাহিদার কারণে, বিশেষত যেহেতু তারা আরও দ্রুত সংবাদ তথ্য সরবরাহ করে।

নতুন দিকনির্দেশ এবং ফর্মগুলির উত্থান, প্রক্রিয়াগুলির জটিলতা কেবল সামাজিক এবং শিক্ষাগত নয়, অন্যান্য ধরণের গ্রন্থাগার এবং তথ্য কার্যক্রমের বৈশিষ্ট্যও। তাদের বিকাশের প্রধান ভেক্টরটি লাইব্রেরির বিবর্তনের পর্যায় এবং সামগ্রিকভাবে তথ্য কার্যক্রমের বিশ্লেষণে উপস্থাপিত হয়।

উদাহরণস্বরূপ, M.Ya. ডভোরকিন এবং আই.এম. সুসলোভা লাইব্রেরি পরিষেবাগুলির বিকাশ এবং গ্রন্থাগারের কার্যক্রম পরিচালনার বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করেছিলেন। উপরে উল্লিখিত লেখকদের কাজগুলিতে, 19 শতকের মাঝামাঝি থেকে ব্যবহারকারীদের কাছে লাইব্রেরি পরিষেবাগুলির বিশ্লেষণ বিবেচনা করা হয়েছে। তারা বেশ কয়েকটি সময়কাল হাইলাইট করে যা আমাদেরকে পরিষেবার পদ্ধতির (গ্রন্থাগার ব্যবহারের সংস্থান), শিক্ষাগত পদ্ধতি (পড়ার নির্দেশিকা, পাঠকদের সাথে কাজ), গ্রন্থাগার বিজ্ঞান পদ্ধতির (গ্রন্থাগার পরিষেবাদি) পদ্ধতিতে বই ডিপোজিটরি পক্ষপাতের প্রতিফলনের বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করতে দেয়। ), লাইব্রেরি পরিষেবা এবং পরিষেবার সাংগঠনিক ফর্মগুলির বিকাশ, মনোবিজ্ঞান এবং সমাজবিজ্ঞানের জন্য গ্রন্থাগার পরিষেবাগুলির প্রভাব। পরিষেবার প্রধান ধারণাগুলি চিহ্নিত করা হয়: সিস্টেম-ক্রিয়াকলাপ, আর্থ-সামাজিক, তথ্য-সাংস্কৃতিক, যোগাযোগমূলক, সামাজিকীকরণ, সামাজিক ইত্যাদি। তথ্যায়নের পরিপ্রেক্ষিতে লাইব্রেরি পরিষেবাগুলির জন্য নতুন সুযোগগুলি উপস্থাপন করা হয়েছে। এটি জোর দেওয়া হয় যে আধুনিক সময়টি গ্রন্থাগার পরিষেবাগুলির বিশ্বায়ন (বিশ্ব তথ্য সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস) এবং একই সাথে এর স্বতন্ত্রকরণ (বাড়িতে, কর্মক্ষেত্রে, গ্রন্থাগারে তথ্য গ্রহণের জন্য পৃথক শর্ত সরবরাহ করা) দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম বিশ্লেষণ, I.M. সুসলোভা কমান্ড-আমলাতান্ত্রিক ব্যবস্থার শর্তে গ্রন্থাগারিক এবং গ্রন্থাগার পরিচালনার বৈশিষ্ট্যগুলি প্রমাণ করেছেন, 1990-এর দশকে perestroika, গ্রন্থাগার প্রক্রিয়াগুলির সংগঠনের সাথে সনাক্তকরণ থেকে গ্রন্থাগার পরিচালনার সমস্যাগুলির উপর দৃষ্টিভঙ্গির বিবর্তন প্রকাশ করে, কাঠামোতে অন্তর্ভুক্তি গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা, বিপণন পদ্ধতির ধারণা বিবেচনা করার জন্য শ্রমের বৈজ্ঞানিক সংস্থার।